張寨小學硬筆書法教學完整版

1、1前言寫字，語文學習的永恒話題漢字和古埃及的圣書字、古美索不達米亞的楔形文字都是世界上最古老的文字。漢字的出現(xiàn)是人類文化歷史上的一個奇跡，據(jù)《淮南子本經(jīng)訓》記載：“昔者倉頡作書而天雨粟，鬼夜哭”。為什么漢字的出現(xiàn)能使“天雨粟，鬼夜哭”呢？那是因為有了漢字之后，“造化不能藏其密，故天雨粟；靈怪不能遁其形，故鬼夜哭”?，F(xiàn)在，圣書字和楔形文字早已不再使用，而漢字一直保持著旺盛的生命力，并隨著網(wǎng)絡技術的不斷進步，隨著信息化技術的不斷發(fā)展，已經(jīng)成

2、為當今世界上的一種強勢文字，越來越展示出她迷人的魅力。古老的漢字承載著太多的文化，這種文化不僅包含著她所承載的內容，而且也包含著她所用以承載的外顯形式。漢字和拼音文字的線型結構不同，她是一種平面型方塊組合，其構成成分可以縱橫交錯，從而形成了豐富多樣、特征鮮明的字形形式。因此，漢字這個富含文化因子的符號，從產生之日起，就蘊涵著一種無與倫比的靈動的形體美。在語文學習中，寫字和識字同樣重要，識字更多的是獲取知識，而寫字更多的則是體驗藝術。曾幾

3、何時，在電腦剛剛走進人們的學習和工作當中的時候，特別是在無紙化辦公時代到來的時候，在顯示器和鍵盤逐漸代替了紙筆3二十余年寫字教學的一個最好總結。這是一本操作性很強的教程，我花了整整五個小時一口氣讀完了它，不，應該說是學完了它，一邊讀，一邊情不自禁地拿起筆按照朱老師的要求描紅、臨寫，不知不覺已是三更時分。這本書顯得很溫馨，它注意到了讓學生科學地用手用眼，表達出了一個教育工作者對孩子的關愛；這本書顯得很精要，它的主體部分只有100個字，表達

4、出了一個語文工作者對漢字的理解；這本書顯得很明了，100個基本字配有100個口訣，表達出了一個文化工作者對文化的領悟。這些口訣既點名要旨又瑯瑯上口，“品上口略扁居中寫，下口略長成并列”，“多斜中求正點對正，主次分明撇畫勻”，精彩紛呈，不一而足，讀者根據(jù)這些口訣來讀帖、臨帖、背帖，寫字成了一大樂事。這里，我之所以用“讀者”而不用“學生”，就是擔心狹義的“學生”涵蓋不了這本教程的使用者，我們的學生如何把字寫好，我們的老師如何去教孩子把字