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1、教師助手學(xué)生幫手家長朋友教師助手學(xué)生幫手家長朋友普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書——生物選修1[人教版]課題課題1植物芳香油的提取植物芳香油的提取★課題目標(biāo)課題目標(biāo)(一)知識與技能(一)知識與技能1、設(shè)計簡易的實驗裝置來提取植物芳香油2、了解提取植物芳香油的基本原理(二)過程與方法(二)過程與方法初步學(xué)會用水蒸汽蒸餾法和壓榨法提取植物芳香油(三)情感、態(tài)度與價值觀(三)情感、態(tài)度與價值觀形成嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、求實的態(tài)度和精神★課題重點課題重點植物芳
2、香油的提取技術(shù);針對原料的不同特點,采取不同的提取方法★課題難點課題難點植物芳香油的提取技術(shù);針對原料的不同特點,采取不同的提取方法★教學(xué)方法教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)教師助手學(xué)生幫手家長朋友教師助手學(xué)生幫手家長朋友不足:有些原料不適宜于水蒸氣蒸餾,如柑橘、檸檬等易焦糊,有效成分容易水解。(2)萃取法:原理:芳香油易溶于有機溶劑,溶劑揮發(fā)后得到芳香油。如石油醚、酒精、乙醚等。方法:原料浸泡在溶劑中→得到浸泡液→有機溶劑揮發(fā)→芳香油。不足:有機溶
3、劑中的雜質(zhì)影響芳香油的品質(zhì)。2實驗設(shè)計實驗設(shè)計21玫瑰精油的提?。?)實驗流程:閱讀教材。0.1gmL氯化鈉溶液:促使油水混合物(乳濁液)中油和水的分離。無水硫酸鈉:吸收油層中的水分。(2)實驗步驟:①采集玫瑰花:采集盛花期(5月中上旬)的玫瑰花,清水清洗瀝干。②裝入蒸餾原料:稱取50g玫瑰花放入蒸餾瓶,添加200mL蒸餾水。③安裝蒸餾裝置:按照從左向右、自下到上次序安裝水蒸氣蒸餾裝置。④加熱蒸餾:控制蒸餾時間和速度(1~2滴秒),獲得
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