高中化學精講_原電池原理及應用

1、考點考點39原電池原理及應用原電池原理及應用1復習重點復習重點1原電池的電極名稱及電極反應式，2對幾種化學電源的電極反應式的認識和書寫，3原電池原理的應用。4其中原電池原理及有關計算是高考的命題熱點。2難點聚焦難點聚焦[復習提問]氧化還原反應的特征是什么？氧化還原反應的本質(zhì)是什么？（答）元素化合價發(fā)生升降（答）電子的轉(zhuǎn)移復習舊知識，引入新知識。溫故而知新[多媒體展示]原電池在當今生產(chǎn)、生活和科技發(fā)展中廣泛的用途觀看屏幕從教材中吸取信息，

2、重視教材、閱讀教材，培養(yǎng)學生緊扣教材的思想[講述]盡管這些電池大小、用途、功效各有不同，但設計原理是相同的提出課題第四節(jié)原電池原理及其應用一、原電池原理[設問]Mg條在空氣中燃燒現(xiàn)象如何？過程中發(fā)生的能量變化有哪些？（答）發(fā)出耀眼的強光，同時放出大量的熱（答）化學能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽堋⒒瘜W能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮軒椭鷮W生樹立能量轉(zhuǎn)化觀點[講述]這是一個氧化還原反應，Mg直接失電子給氧，設想如果把Mg失去的電子通過導線遞給氧，在導線中不就有電流產(chǎn)生嗎？該過程

3、就是化學能轉(zhuǎn)變成電能了。那么到底通過何種途徑、何種裝置來實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變呢？學生思考提出設想，激發(fā)學生學習的興趣和求知欲原電池裝置是將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置原電池裝置就是幫助我們來實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的裝置原電池原理：電子負極正極（導線）流出電子流入電子發(fā)生氧化反應發(fā)生還原反應培養(yǎng)學生分析、歸納能力[設問]那么電極上的反應如何寫？書寫時要注意什么？[講述]以ZnCu原電池為例練電極反應式和電池總反應強調(diào)注意點，作業(yè)規(guī)范化。電極反應：（）Zn2e=Z

4、n2（）2H2e=H2↑電池總反應：Zn2H=H2↑Zn2練：ZnAgCuSO4訓練基本功，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。宏觀上我們看到了兩極上的變化，從微觀上我們再來探討一下[多媒體動畫模擬]原電池中的微粒運動微粒流向：外電路：電子：負極導線正極內(nèi)電路：離子：陽離子向正極移動學生分析透過現(xiàn)象看本質(zhì)[小結(jié)]原電池是一種負極流出電子，發(fā)生氧化反應，正極流入電子，發(fā)生還原反應，從而實現(xiàn)化學能轉(zhuǎn)換為電能的裝置?？偨Y(jié)本節(jié)課內(nèi)容，起到突出重點，首尾呼應

5、作用。[投影練習]結(jié)合原電池條件，將FeCu2=CFe2設計成一個原電池學生分析、練習鞏固和應用，培養(yǎng)學生的知識遷移能力和發(fā)散能力[作業(yè)]1、課本P108（一）（1）（3）（三）12、練習冊P11318題[家庭實驗]1、制作一水果電池2、拆開一節(jié)廢舊干電池，觀察其構(gòu)造培養(yǎng)學生動手能力和解決生活中實際問題的能力[研究性學習課題]調(diào)查常用電池的種類，使用范圍及電池中氧化劑和還原劑，了解回收廢電池的意義和價值。培養(yǎng)學生綜合問題能力，使學生了解