2011年小學(xué)德育工作計(jì)劃范例

1、2011年小學(xué)德育工作計(jì)劃范例指導(dǎo)思想：以上級(jí)有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊(duì)工作要求為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十七大精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍，突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時(shí)加強(qiáng)師德教育，提高德育工作實(shí)效，加強(qiáng)心理健康教育的研究與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，進(jìn)一步樹(shù)立育人為本的德育觀念，認(rèn)真貫徹中心小學(xué)工作計(jì)劃要求

2、，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。主要工作目標(biāo)：1、牢固樹(shù)立大德育意識(shí)，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的管理和德育隊(duì)伍的建設(shè)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。完善德育評(píng)估體系，調(diào)動(dòng)全體教師的育人積極性，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)全市德育工作先進(jìn)學(xué)校。3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為將來(lái)成為新型合格人才奠定基礎(chǔ)。4、繼續(xù)突出德育和少先隊(duì)的特色工作。①形成1項(xiàng)自己的少先隊(duì)工作特色。②繼續(xù)開(kāi)展已有的特色活動(dòng)和課題研究，使特色更專。③形成自己獨(dú)特的工作

3、經(jīng)驗(yàn)。④嚴(yán)格按照《大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位目標(biāo)責(zé)任書》的規(guī)定，出色完成相關(guān)工作任務(wù)。5、開(kāi)展以《我的奧運(yùn)》主題活動(dòng)和《慶祝改革開(kāi)放30周年》為代表的豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化主題教育，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，擴(kuò)展學(xué)校德育工作品牌。6、認(rèn)真學(xué)習(xí)《萊州市學(xué)校德育工作常規(guī)》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，研究本校的《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》實(shí)施細(xì)則，形成材料。4月份上報(bào)中心小學(xué)。。7、加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)，提高學(xué)生的心理健康水平。8、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，探索家教聯(lián)合

4、教育途徑。9、扎實(shí)開(kāi)展好其他常規(guī)德育工作。主要工作及措施：（一）強(qiáng)化育人意識(shí)，致力德育隊(duì)伍建設(shè)。1、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì)教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)和“百名家長(zhǎng)看學(xué)?！被顒?dòng)，密切學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。通過(guò)家訪，促進(jìn)家校的了解和交流，把學(xué)校對(duì)德育工作的意見(jiàn)送到家，把家教方法送到家，把家長(zhǎng)的建議帶回學(xué)校。不斷完善學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)動(dòng)

5、。發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和社區(qū)“五老”的作用，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。2、要加大班主任隊(duì)伍管理和考核力度：一要加強(qiáng)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)，采用班主任例會(huì)、組織專題講座、校內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流等形式，切實(shí)提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力。二要繼續(xù)實(shí)施班主任考核，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性。三是班主任隊(duì)伍建設(shè)要有所創(chuàng)新，本學(xué)期將繼續(xù)試行青年班主任每月定期匯報(bào)交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會(huì)制度。平時(shí)，每個(gè)青年班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑

6、，每月要撰寫一篇教育案例或隨筆，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面的專題總結(jié)或論文。（二）進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理工作，在學(xué)生的養(yǎng)成教育上下工夫。本學(xué)期要開(kāi)展文明交通教育活動(dòng)，倡導(dǎo)遵守社會(huì)公德，培養(yǎng)文明習(xí)慣，提高公民道德素質(zhì)。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》細(xì)化紀(jì)律、路隊(duì)、衛(wèi)生、廣播操、用餐等評(píng)比要求，并將其與班主任考核掛鉤，努力建構(gòu)行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生由他律向自律發(fā)展，養(yǎng)成文明守紀(jì)好習(xí)慣。（三）認(rèn)真組織

7、主題月活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中利用校園櫥窗、黑板報(bào)、培本電視臺(tái)等宣傳陣地，營(yíng)造環(huán)保教育月的良好氛圍，同時(shí)深入開(kāi)展“環(huán)境保護(hù)，從我做起”、“感恩教育”等的主題實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，形成學(xué)生的正確認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。（四）加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生教育、轉(zhuǎn)化工作。繼續(xù)建立兩個(gè)三級(jí)（班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校；學(xué)校、家庭、社會(huì)）幫教網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)幫教責(zé)任制，做到各負(fù)其責(zé)，互相配合。各班要認(rèn)真做好轉(zhuǎn)化工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，幫助他們提高思想道德認(rèn)識(shí)

8、水平；教師要認(rèn)真作好補(bǔ)差工作，開(kāi)展“互幫互學(xué)”活動(dòng)。（五）重視心理健康教育。扎實(shí)開(kāi)展心理健康教育。要進(jìn)一步精心設(shè)立心理健康檔案、開(kāi)設(shè)心理健康教育課程，努力形成心理健康教育體系。開(kāi)設(shè)講座，邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)老師培訓(xùn)，建立隊(duì)員心理檔案，各班班主任要通過(guò)說(shuō)悄悄話、談心日記、評(píng)語(yǔ)改革等諸多形式，尊重隊(duì)員主體地位和個(gè)性人格，全面落實(shí)心育“面向全體隊(duì)員”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。（六）進(jìn)一步健全德育信息月報(bào)制度。學(xué)校成立德育信息月報(bào)