2011年個人德育工作總結范文

1、2011年個人德育工作總結范文xx，男，1968年9月生，漢族，中共黨員，1990年哈爾濱體育學院畢業(yè)，現(xiàn)為學校政教處主任，中學一級教師。他從事中學教育教學工作16年，一直忠誠于黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，成績顯著且具特色。自XX年擔任學校政教處主任一職，分管學校德育工作以來，與時俱進，大膽創(chuàng)新，提出并實施了“以人為本的發(fā)展的自主教育”理念，創(chuàng)新德育工作機制，保證德育工作實效，使我校校園精神面貌煥然一新，文明之風日益濃厚，校園文化日趨活

2、躍，文體工作碩果累累，優(yōu)良的班風、學風及校風已然成型。目前，學校被評為市級“文明單位”。XX年8月被評為縣級“德育先進集體”，其中xx同志做出了應有的貢獻。該同志多次評為縣級“優(yōu)秀教師”，被授“市優(yōu)秀工作者”稱號，XX年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。他帶領二十余名教師立項的“十五”課題《家校合作》已經(jīng)結題，被評為先進個人，目前又組織三十余名教師開展“十一五”課題《學困生轉化的研究、探討》。他所做的主要工作具體如下：一、抓住一個中心xx老師

3、堅持德育為先，抓好德育這個中心。他強化對學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德修養(yǎng)，從而全方位地提高學生的素質，塑造學生健全的人格形象。在具體工作上，倡導主抓校風、班風和學風，激發(fā)學生的積極性。德育優(yōu)先的指導思想在我們的日常生活中始終得以貫穿，要求每位教師都要盡到一個教育工作者的責任，對學生中出現(xiàn)的不良言行，要求大家齊抓共管，共同努力對行為習慣突出不好的學生進行耐心的教育，一段時間下來，取得了較好的教育效果，思想品質有了較大的提高

4、。二、建好兩支隊伍1、建好德育核心領導小組。他每周堅持開一次德育小組會議，組織年級組長討論相關的德育工作，共同發(fā)現(xiàn)一星期中在德育工作中的問題，提出每周的整改意見和德育任務。近年來，就是因為發(fā)揮了這支隊伍的作用，我校的德育工作有條不紊地開展下來了。2、加強班主任隊伍建設。班主任是學校德育工作的主力軍，隊伍素質的好壞關系重大。為了切實提高班主任的職業(yè)道德素質和業(yè)務素質xx老師一直在動腦筋，加強對班主任的培訓，組織教師參加班主任工作方法的集中

5、培訓。定期召開班主任例會，一方面聽取班主任的工作意見，另一方面溝通班級工作的問題，交流個人在班級工作中的心得，長期以來，效果不錯，也出現(xiàn)了多位大家公認的優(yōu)秀班主任。三、加強三方面的教育1、加強對學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育始終是劉老師的工作重點。幾年來他采取各種措施來加強這方面的工作：①讓每個學生熟悉《中學生日常行為規(guī)范》，印制了有關《中學生日常行為規(guī)范》的宣傳資料，由班主任組織學習，然后由政教處組織全校的《中學生日

6、常行為規(guī)范》的測試。在新生軍訓中，此項工作效果得到了體現(xiàn)。②組織學生做好值日督導工作。嘗試通過學生會干部來管理學生，監(jiān)督學生日常行為規(guī)范。③確立每月學生行為規(guī)范主題，側重抓好主題班會工作，為促進抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，每2～3周確立一個主題，如：規(guī)范校服與胸卡的穿戴，使用禮貌語言，規(guī)范學生衣著外表，文明行為習慣、孝敬教育等；對促進改變學生在行為規(guī)范上的一些問題，起到了很好的作用。④做好違紀學生的資料存檔。針對個別學生在行為習慣上表現(xiàn)

7、突出不好，學校一方面對他們進行一對一幫教，另一方面學生每次違紀，都要求班主任對違紀情況進行記錄，學生自己簽字，這對學生的行為帶來一定的影響，也便于班主任與家長進行溝通，針對性采取措施，特別是本學期，要求班主任把這項工作不折不扣地做好，一段時間下來，有一定的效果體現(xiàn)出來。積極推進我校的校園活動文化建設。這是校園文化建設的一個重要的陣地。以多種形式營造校園活動文化，搭建學生個性發(fā)展舞臺。實踐活動是德育必有的形式，是培養(yǎng)學生特長，加強學生道德

8、教育極好的舞臺，而文化則是這些活動形式的精神內(nèi)核。我校活動開展形式新、效果好并形成了幾大系列。系列的教育活動成為了學校的重要的校園德育文化建設的亮點，為每一個學生提供了優(yōu)質的育人機會和育人服務。1、新生教育系列。新生入學前軍訓、文明行為禮貌規(guī)范教育、校史教育、法制安全教育、學法教育等教育活動。有效保證了新學進入高中后，盡快地適應高中的生活和學習。2、文體活動教育系列。學校“藝術節(jié)”活動已經(jīng)形成良好的規(guī)模，成為學生施展才華的廣闊舞臺。各種

9、形式的體育比賽和全校性的“兩操”有力保證學生健康成長。為各類學生提高了機會，也有效地提高了全民健身的意識。促進了全體學生積極自覺加強身體鍛煉，促進身體健康成長。此外，還注重培養(yǎng)文體特長生，指導體育組，建立特長生培養(yǎng)制度，組織興趣小組，定期開展活動，積極參加各種賽事。為學校屢獲殊榮。3、“校園之星”活動系列。規(guī)劃并指導學生會開展“十星評選活動”，為學生提供了自我展示的舞臺。“文明之星”、“禮貌之星”、“公德之星”、“助人之星”、“紀錄之星

10、”、“學習之星”、“體育之星”、“美術之星”、“文藝之星”、“勞動之星”。通過這一系列的學生評選活動，使學生互相發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點，使之互相學習、互相監(jiān)督，真正做到學生自己鼓勵自己，自己監(jiān)督自己，共同提高、共同進步。4、班級文化建設系列。先營造大環(huán)境的文化，其中包括學校三風建設。秉承“品優(yōu)、學博、體鍵、興國”的校訓；“勤學、守紀、樸素、求實”校風；”嚴謹治學、為人師表”的教風；倡導“鉆研、務實、拼搏、創(chuàng)新”的學風。同時，指導班主任大力創(chuàng)建班

11、級文化，營造培養(yǎng)學生健全人格的殿堂。每個班級就是是一個文化場，它的每一個活動，每一個角落都滲透著文化的氣息，充滿著文化的符號。指導班主任結合班情和學生發(fā)展需要，選準突破口，確定目標，創(chuàng)建特色，注重內(nèi)涵，引導學生營造出一個良好的班級文化環(huán)境。我校班級文化建設呈現(xiàn)欣欣向榮的景象，取得了良好的成效。有效地確保了學校的教學質量長期保持前列。5、安全教育系列。開展一系列的法律、法規(guī)安全教育講座及觀看圖片展并積極通過學校的板報宣傳、升旗儀式、國旗下