pep人教版四上英語全冊教學反思

1、Unit1Myclassroom教學反思PartBLet’sLearn課后反思我上PEP四年級Unit1PartBLet’sLearn這一節(jié)課下來我自己感覺教學過程很順利，師生間配合也還默契。下面是我對這節(jié)課的反思。首先，我上課的流程快，不拖拉，時間安排得當，操練的方式豐富，游戲設計新穎，學生們都積極踴躍樂于加入其中。其次，在組織教學上基本上沒有太大的問題了，可以適時的給予學生評價，激發(fā)他們的興趣，課堂紀律也能較好的把握。然后，我將要教

2、授的句型變換成歌謠的形式加上動作，使句子更容易被學生接受。最后，上課中每個環(huán)節(jié)時間運用得當，每個環(huán)節(jié)清晰可見。當然這節(jié)課也反映出了我存在的問題。第一、單詞呈現形式較單一，只是一種形式就是圖片展示，其實可以加入動作語言用不同的形式呈現單詞。第二、先進行基本的句子練習，多練習之后在進行鞏固，練習可以采用不同的形式，小組間，男女生之間，同桌之間，讓學生都參與進來。第三、多聽錄音，讓學生多接觸真實語言。在授課過程中盡量少用中文，做到按需，需要是

3、在說，盡量用學生學過的英語解釋他們剛接觸的新知識。第四、評價可以結合課程內容，例如這節(jié)課講授的是樓層，那評價方式就可用小組比賽爬樓梯的方式，既新穎有結合內容第一課時本課時主要學習教室中部分常見事物的英文表達。內容和學生的生活環(huán)境很貼近。在熱身和復習環(huán)節(jié)，教師利用圖片，引導學生通過看圖說話的方式，運用所學的內容“What’sinthepicture”自然過渡到新內容“What’sinthe本課時創(chuàng)設的情景是做大掃除的場面。呈現新知前，先復

4、習本單元A部分Letsdo的內容以及通過學生所熟悉的Letslearn.LetsdoLetstalkLetsplay.這些句子為進一步學習表示動作的詞組和Lets...作鋪墊。教學中，可以通過提問幫助學生更好的理解對話的內容。趣味操練部分的活動使學生在輕松愉快的氣氛中操練鞏固所學的重點知識。第六課時本課時主要學習字母FfGgHhIi和相關單詞。單詞farmerhatice，water第一次出現，要求讓學生初步認知即可。其它單詞要求學生四

5、會掌握。通過教學課件輔助字母教學，效果會更好！教學過程中，注意對字母FGHi的筆順和fgI的格式要求作特別強調。趣味操練部分關于字母的活動進一步鞏固本單元所學的字母。Unit2Myschoolbag教學思在第二單元的教學中，我繼續(xù)關注學生的書寫習慣和上課習慣的培養(yǎng)，以期取得良好的教學效果，小結如下：在教學中，我發(fā)現一些學生在英語字母的書寫方面存在著很大的問題，分不清英語字母的“印刷體”和“手寫體”，經常把五一些字母寫成印刷體比如：Ll的

6、小寫字母寫成了一豎；Kk的小寫字母沒有鉤。針對這一現象，我首先告訴學生字母的“印刷體”和“手寫體”的是有區(qū)別的，讓學生注意觀察。經過一段時間的糾正，絕大部分學生掌握了所教字母的書寫并能夠正確的書寫單詞。在課堂教學中我也比較注重師生互動，并力求師生關系融洽，以營造輕松的課堂氛圍。在課堂上，我經常以親切的目光，輕松的表情，和藹的態(tài)度，鼓勵學生，調動他們學習的積極性，激發(fā)他們學習的興趣，因而取得了良好的教學效果。但是我覺得教學中還是有一些不足