pep小學六年級英語下冊教案全冊及教學反思

1、螞蟻文庫 www.mayiwenku.com1PEP PEP 小學六年級英語下冊教案 小學六年級英語下冊教案Unit Unit 1 How How tall tall are are you you ?第 1 課時 課時教學內(nèi)容： 教學內(nèi)容：P2Let P2Let’s start start and and chant, chant, P4Let P4Let’s learn learn and and Let Let’s play.

2、 play.一、教學目標與要求 一、教學目標與要求1、 能夠聽、說、認讀本課時的主要詞組：taller stronger older younger shorter。2、 能認讀句型：How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .二、教學重點與難點 二、教學重點與難點1、重點掌握形容詞比較級的構(gòu)成。2、難點是對新句型 Ho

3、w tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .的理解和運用。三、課前準備 三、課前準備1、 教師準備本課時所需的六張詞卡。2、 教師準備錄音機和錄音帶。3、 教師準備本單元的掛圖。四、教學過程 四、教學過程1、 Warm-up Warm-up（1）教師在黑板上貼上一些人物的圖像，讓學生分辨 Who is tall /stron

4、g/old/young/short?，然后讓學生回答。2、 Presentation Presentation and and practice practicelet’s learn （1）教師指著比較高的 Tom 和比較矮的 Wuyifan 問 Who is tall ?S:Tom. T:Tom is taller than Wuyifan ,用動作來示意學生，幫助學生理解。然后出示 taller 的單詞卡片，示范讀 talle

5、r.（2）教學單詞 taller，邊說邊做動作，學生跟做。開火車合拼單詞,小組比賽快速熟練的拼讀。幫助學生用 tall+er 來記憶。簡單介紹形容詞的比較級第一種情況是在形容詞的后面直接加“er”.本課時的幾個單詞都屬于這種變化。螞蟻文庫 www.mayiwenku.com3第 2 課時 課時教學內(nèi)容： 教學內(nèi)容：P5 P5 Let Let’s try, try, Let Let’s talk, talk, Group Group w

6、ork. work.一、教學目標與要求 一、教學目標與要求1、 能聽懂、會說“How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .并能在情景中運用。2、 能通過詢問調(diào)查完成一張 timetable.二、教學重點與難點 二、教學重點與難點1、 本課時的教學重點是：能聽懂、會說“How tall are you ?

7、I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .并能在情景中運用。2、 本課時的教學難點是：能通過詢問調(diào)查完成一張 timetable.三、課前準備 三、課前準備1、 教師準備若干張圖片。2、 教師準備錄音機與磁帶。3、 教師準備該課時的教學掛圖。4、 學生準備一張調(diào)查表。四、教學過程 四、教學過程1、 Warm-up Warm-up(1)學生聽

8、并跟說 Let’s chant.（P2）(2)指名讀 taller stronger older younger shorter 新學五個單詞。2、 Presentation Presentation and and practice practiceLet’s talk（1）How tall are you ? I’m 164cm tall.引導學生回答。然后完成 Let’s start (P2) （2）做完后教師根據(jù)圖

9、片問 How tall are you？請學生來回答。同樣問：How heavy are you?…再請學生問，老師回答后接著說：Who is taller than you ?請比較好的學生回答此問題。教師示范操練問句，教師問學生答，男女生互問，互答。再板書 How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .請學生做