pep小學英語六年級下冊英語教案_第1頁
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1、PEP小學英語六年級下冊英語教案小學英語六年級下冊英語教案(全冊全冊)Unit1Howtallareyou第一課時第一課時一、教學目標與要求:一、教學目標與要求:1能夠聽、說、讀、寫形容詞的比較形式:能夠聽、說、讀、寫形容詞的比較形式:tallerstrongerolderyounger和shter.2能夠用句型:能夠用句型:I’m…………cmtall.HeShe’s…………cmtall.描述自己和他描述自己和他人的身高。人的身高。3能

2、夠用句型能夠用句型You’retallerthanyourbrother.I’molderthanyou.進行年齡和身高的比較。行年齡和身高的比較。4能夠聽懂教師的指令,按不同年齡、身高排隊,并用所學語言進行能夠聽懂教師的指令,按不同年齡、身高排隊,并用所學語言進行表述。表述。二、教學重、難點分析二、教學重、難點分析1重點是能夠聽、說、讀、寫重點是能夠聽、說、讀、寫ALet’slearn部分五個形容詞的比較級形式;部分五個形容詞的比較級

3、形式;并能用含有比較級的并能用含有比較級的句型替換關(guān)鍵詞進行問答。句型替換關(guān)鍵詞進行問答。2難點是能夠聽、說、讀、寫四會單詞;并能根據(jù)某一情境使用含有形容詞比難點是能夠聽、說、讀、寫四會單詞;并能根據(jù)某一情境使用含有形容詞比較級的句型替換關(guān)鍵詞進行問答。長度單位較級的句型替換關(guān)鍵詞進行問答。長度單位cm的完整形式的完整形式centimeter的發(fā)音的發(fā)音也是本課的教學難點。也是本課的教學難點。三、課前準備三、課前準備1準備主情景圖的教學

4、掛圖。準備主情景圖的教學掛圖。2準備錄音機、本課時的錄音帶。準備錄音機、本課時的錄音帶。3準備準備ALet’slearn的單詞卡片。的單詞卡片。4準備測量身高和體重的工具。準備測量身高和體重的工具。10學生做活動手冊的配套練習。學生做活動手冊的配套練習。第二課時第二課時一、一、教學目標與要求教學目標與要求1能夠聽、說、讀、寫四會掌握句子:能夠聽、說、讀、寫四會掌握句子:HowtallareyouI’m164cmtall.You’resh

5、terthanme.You’re4cmtallerthanme.并能在情景中正確并能在情景中正確運用。運用。2能夠聽懂能夠聽懂Let’stry部分的錄音并選出正確的選項。部分的錄音并選出正確的選項。二、二、教學重難點教學重難點重點與難點是四會掌握句型:重點與難點是四會掌握句型:HowtallareyouI’m164cmtall.You’reshterthanme.You’re4cmtallerthanme.三、三、課前準備:課前準備:1

6、準備錄音機和本課時的錄音帶。準備錄音機和本課時的錄音帶。2準備測量身高和體重的數(shù)據(jù)。準備測量身高和體重的數(shù)據(jù)。四、四、教學步驟教學步驟1Warmup2Let’schant.3放Let’stry部分的錄音,學生聽錄音,圈出錄音材料所描述的大部分的錄音,學生聽錄音,圈出錄音材料所描述的大象。象。4師:師:I’m167cmtall.You’retallerthanme.I’mshterthanyou.Howtallareyou該生回答:該生回

7、答:I’m168cmtall.師接著說:師接著說:Ohyou’re1cmtallerthanme.然后板書這組對話并重點領(lǐng)讀最后一個句子。然后板書這組對話并重點領(lǐng)讀最后一個句子。5師:師:Howoldareyouthen生:I’m14.師補充:師補充:He’s14yearsold.I’m28yearsold.I’m14yearsolderthanxxx.再詢問幾個學生的年齡,并作再詢問幾個學生的年齡,并作比較。比較。6學生年學生年Let

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