人教版pep六年級英語下冊復(fù)習(xí)課教案(2018)

1、1主備人##課題六年級英語綜合復(fù)習(xí)課時第一課時課型復(fù)習(xí)課課時目標(biāo)1能夠聽、說、讀Let’sread部分的對話并正確回答對話后的問題。2能夠讀懂并回書寫簡單的英語請柬。重難點本課時的重難點是能聽、說、認(rèn)讀對話，能用can句型，表述會做什么，并且能書寫簡單的英語請柬。學(xué)法指導(dǎo)綜合講解法教具英語請柬、單詞卡片通案個案一熱身（Warmup）放單元中的歌曲Let’sread部分的對話并正確回答對話的問題。二.預(yù)習(xí)（Preview）教師出學(xué)生體檢表

2、，提問：HowtallareyounowHowtallwereyouinGrade1HowheavyareyounowHowheavywereyouat7yearsold教師根據(jù)體檢表中的記載判斷學(xué)生說的是否正確。教師再問：Thisisourlastterm.三.新課呈現(xiàn)（Presentation）1、教師說：Boysgirlsyou’restudentsinGrade6now.Youwillleavesoonstudyinadlesc

3、hool.Sowe’regoingtohaveafarewellpartynextweek.教師板書，領(lǐng)讀后啟發(fā)學(xué)生Whatshallwebringftheparty2、教師啟發(fā)學(xué)生Wouldyouliketogiveperfmancesattheparty讓學(xué)生能夠說：Ican??..3、教師接下來說ZhangPengMike’sclassisgoingtohaveafarewellpartytoo.WhatcanzhangPengd

4、o學(xué)生獨立朗讀課文，回答教師的問題并提出不理解的句子。教師解答。4、教師放Let’sread對話，學(xué)生跟讀，分角色朗讀。5、Readtickcross教師說：Youcaninviteyourparentstotheparty.Youcaninviteyourteacherstoo然后展示英語請柬，說：Lookthisisaninvitation.Canyoureadit指導(dǎo)學(xué)3主備人##課題六年級英語綜合復(fù)習(xí)課時第二課時課型復(fù)習(xí)課課時目

5、標(biāo)1能根據(jù)Groupwrite的圖來描述學(xué)生們準(zhǔn)備歡送會的場面。2能聽懂Listenwrite部分的錄音并正確填寫句子。3能理解，會跟錄音說Pronunciation部分的繞口令。重難點能用Therebe結(jié)構(gòu)描述歡送會場，并能跟讀書中繞口令。學(xué)法指導(dǎo)綜合講解法教具課文錄音單詞卡片通案個案一熱身（Warmup）（1）教師出示五年級的主情景圖，提示學(xué)生用Therebe句型。（2）教師出示歡送會用的單詞卡如：水果、飲料、照相機等，讓學(xué)生猜測是

6、什么物品。二預(yù)習(xí)（Preview）教師放Let’sread的對話，學(xué)生跟讀。教師展示一部分學(xué)生制作的請柬，并請制作者進(jìn)行朗讀內(nèi)容。教師根據(jù)請柬內(nèi)容說幾個句子讓學(xué)生判斷對錯。三.新課呈現(xiàn)（Presentation）Groupwrite(1)教師說：Thefarewellpartyiscoming.Wemadeinvitations.Sowecaninviteourparentsteacherstotheparty.Wemadeaperfm

7、anceplan.Sowecangiveperfmancesattheparty.WhatelseshallwedoWhatthingscanwebringtotheparty啟發(fā)學(xué)生說出盡可能多的可帶物品以及歡送會應(yīng)做的準(zhǔn)備工作。(2)教師請學(xué)生看Groupwrite部分的掛圖，四人一組，做單詞分類連線題。其3中個別單詞如plandecate等可讓學(xué)生查英語詞典了解詞義。比一比哪個小組做的又快又準(zhǔn)。(3)教師在掛圖上連線示范，讓學(xué)生仔