“的、地、得”的用法和區(qū)別

1、“的、地、得的、地、得”的用法和區(qū)別的用法和區(qū)別（一）“的”、“地”、“得”的用法區(qū)別本是中小學語文教學中最基本的常識，但在使用中也最容易發(fā)生混淆，再加上一段時間里，中學課本中曾將這三個詞的用法統(tǒng)一為“的”，因此造成了很多人對它們的用法含混不清進而亂用一通的現(xiàn)象。結(jié)合實例，談談“的、地、得”的用法。一、“的、地、得”的基本概念1、“的、地、得”的相同之處?！暗?、地、得”是現(xiàn)代漢語中高頻度使用的三個結(jié)構(gòu)助詞，都起著連接作用；它們在普通話中

2、都讀輕聲“de”，沒有語音上的區(qū)別。2、“的、地、得”的不同之處。呂叔湘、朱德熙所著《語法修辭講話》認為“的”兼職過多，負擔過重，而力主“的、地、得”嚴格分工。50年代以來的諸多現(xiàn)代漢語論著和教材，一般也持這一主張。從書面語中的使用情況看，“的”與“地”、“得”的分工日趨明確，特別是在邏輯性很強的論述性、說明④天漸漸(時間副詞)地冷(形容詞，謂語)起來。3、得——補語的標記，一般用在謂語后面?！暗谩焙竺娴脑~語一般用來補充說明“得”前面的

3、動作怎么樣，結(jié)構(gòu)形式一般為：動詞（形容詞）得副詞。如：⑤他們玩(動詞，謂語)得真痛快(補語)。⑥她紅(形容詞，謂語)得發(fā)紫(補語)。三、“的、地、得”用法的常見錯誤一般而言，在特約記者和通訊員來稿中常見的“的、地、得”用法錯誤，主要表現(xiàn)在該用“地”、“得”的地方全部用了“的”。如：①這兩年，該公司的職工不斷的（地）轉(zhuǎn)變觀念。我們說“地”是狀語的標記，用在謂語的前面。此例中主語是“職工”，謂語是“轉(zhuǎn)變”。很顯然，用“的”是錯誤的，應該用“