《錢》教案

1、1課題錢授課日期授課日期教材分析學(xué)習(xí)本文，主要是讓學(xué)生通過了解錢的外在形態(tài)的不斷變化，梳理其中的經(jīng)濟(jì)學(xué)脈絡(luò)，了解不同時(shí)期的經(jīng)濟(jì)生活狀態(tài)，讓學(xué)生思考和樹立正確的財(cái)富觀，懂得在今后的生活中如何進(jìn)行財(cái)富的創(chuàng)造和積累。學(xué)情分析學(xué)生對錢應(yīng)該說既熟悉又陌生，熟悉是天天在使用，陌生是對錢的作用，對當(dāng)代社會(huì)對“錢”的異化認(rèn)識(shí)不足。教學(xué)目標(biāo)一了解錢的演變以及錢對經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的各種作用。二學(xué)習(xí)融觀點(diǎn)于說明中的表達(dá)方法。三樹立正確的金錢觀，用好錢，管好錢。重點(diǎn)難

2、點(diǎn)一錢對于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的作用，梳理錢的“經(jīng)濟(jì)學(xué)脈絡(luò)”。二歸納信息，把觀點(diǎn)融于說明之中。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備板書設(shè)計(jì)或授課提綱：板書設(shè)計(jì)或授課提綱：外在形態(tài)變化：獸皮、貝殼——鐵塊——銅、金銀——紙幣——電子貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)脈絡(luò)：自給自足——小范圍的交換——地區(qū)貿(mào)易——全國貿(mào)易——國家和地區(qū)之間的貿(mào)易——世界貿(mào)易課外作業(yè)：課外作業(yè)：抄寫詞語及拼音教后小記及預(yù)習(xí)指導(dǎo)：教后小記及預(yù)習(xí)指導(dǎo)：3（1）輕視；忽視“輕視”意為不重視、不認(rèn)真對待，是故意不重視的意思

3、；“忽視”也表示不重視，卻不是故意不重視，而是出于不注意，即疏忽大意。例句：①學(xué)習(xí)不努力，就會(huì)受人輕視。②忽視安全生產(chǎn)，后果不堪設(shè)想。（2）里程；歷程“里程”可指具體的路程，如“往返里程”，“歷程”是不能用于此意，還可指發(fā)展的過程。“歷程”指經(jīng)歷的過程。二者區(qū)別在于在時(shí)間不明確時(shí)，或者是將來時(shí)，用前者。例句：①中國的萬里長城是人類智慧和創(chuàng)造力的里程碑。②新中國已走過50多年的光輝歷程。4.熟語薈萃商賈云集：像云一樣聚集了許多商人。應(yīng)運(yùn)而

4、生：舊指應(yīng)天命而產(chǎn)生，現(xiàn)指適應(yīng)適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生。談虎色變：原意是說被虎咬過的人才真知虎的厲害，后以“談虎色變”比喻一提到可怕的事物連臉色都變了。豆腐渣工程：因腐敗而造成質(zhì)量低劣的工程。經(jīng)濟(jì)學(xué)脈絡(luò)：“經(jīng)濟(jì)學(xué)”是研究國民經(jīng)濟(jì)各方面問題的學(xué)科的總稱。脈絡(luò)，比喻條理和頭緒。探討錢的“經(jīng)濟(jì)學(xué)脈絡(luò)”是指從經(jīng)濟(jì)學(xué)的層面探討錢的發(fā)展情況。三作者簡介三作者簡介王則柯，主要致力于經(jīng)濟(jì)學(xué)教育現(xiàn)代化的工作，偶爾對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步發(fā)表觀察和提供意見。1981年以