五年級漫畫作文(一)

1、人貴有志，志，學貴有恒勤奮博學篤志感恩1小五閱讀寫作（一）小五閱讀寫作（一）姓名一、一、趣味語文趣味語文猜字謎例：人不在其位（立）1.九輛車（）2.九點（）3.有他人變大（）4.二兄弟各自立（）5.人我不分（）二、專題作文二、專題作文——漫畫作文漫畫作文（一）寫作技法點撥（一）寫作技法點撥所謂漫畫作文，是指把漫畫創(chuàng)作與寫作相結(jié)合的一種新型作文。漫畫大多是一種批評不良行為、具有強烈諷刺意味、幽默色彩的圖畫是畫家從現(xiàn)實生活現(xiàn)象中取材通過夸張

2、、比喻、象征等手法畫成的。寫漫畫作文必須從看懂漫畫入手并注意以下幾點:1.1.著眼整個漫畫畫面著眼整個漫畫畫面把握圖意。觀察時把握圖意。觀察時一般可采用先整體、后局部的觀一般可采用先整體、后局部的觀察順序。察順序。仔細觀察畫面中的每一個細節(jié)，并展開豐富的想像?？傆^：我們在拿到一個漫畫的時候，首先要對整個漫畫進行一個大致的瀏覽。如果漫畫是有好幾個，那么我們就要按順序來進行分析和判斷，作者畫這幅漫畫的意圖是什么，想要表達什么樣的思想和意見。

3、大致的風格在看完后，必須做到心中有數(shù)，例如是贊揚，是諷刺，還是表達一種社會現(xiàn)象，或者是對現(xiàn)實娛樂人物的丑化等。這些都是總觀漫畫的時候，需要明確的一些問題。作文時，不能光寫畫面中所看到的情形，還要猜測沒有看到的，隱藏在畫面背后的內(nèi)容，這樣的作文才有血有肉，前后融會貫通。2.漫畫看似簡單，其實往往在諷刺一種現(xiàn)象，揭示某個道理。漫畫看似簡單，其實往往在諷刺一種現(xiàn)象，揭示某個道理。要把漫畫作要把漫畫作文的含義寫深刻，須注意幾點：文的含義寫深刻，

4、須注意幾點：人貴有志，志，學貴有恒勤奮博學篤志感恩3看。我看了這幅漫畫哭笑不得，因為我看見了這幅漫畫的深層含義。這個小男孩為什么要用長木桿掛著作業(yè)給他爸爸看？因為他可以快點跑掉，他為什么要快點跑？因為怕被爸爸打，為什么怕被打呢？因為爸爸打他的時候下手很重呀!不然如果只是用手不輕不重地拍幾下他的頭，告誡一兩句就了事，那么小男孩會跑嗎？說不定還會反駁爸爸呢!這就是關鍵?，F(xiàn)在，有多少父母用著“大刑伺候”的教育方法？又有多少不是呢？這個比例是很

5、大的。你知道嗎？現(xiàn)在不少笑話都是以父母打孩子做為題材。有一句話是這么說的：90分女子單打，80分男子單打，70分男女混合雙打!還有，現(xiàn)在的父母都有“不打不成材”的想法，沒錯，教育孩子有時必須打，可也不能說一句話沒做到就來“竹筍炒肉絲”吧!更何況現(xiàn)在我們的壓力不少，有多少人高中時白發(fā)就長了一大堆，大學就需要600700度的眼鏡，還要挨打挨罵!所以，我認為教育雖然需要打，但打不能無限制。中不也有一句話：“早熟的果子不甜，而且很快會腐爛”嗎？