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文檔簡介
1、三年級(美術(shù)五冊)教案(嶺南美術(shù)出版社)教學(xué)計(jì)劃一、全冊教學(xué)要求:1、重點(diǎn):形、色、責(zé)感、對比與和諧對稱與均衡的組合設(shè)計(jì)、裝飾與欣賞。2、側(cè)重探索美術(shù)與身邊事物相連系的活動能力(創(chuàng)作、表演、展示、發(fā)展)。二、教學(xué)課時安排:1、繪畫(15)課時2、欣賞(2)課時3、設(shè)計(jì)(4)課時4、校本課程(4)課時三、教學(xué)方法:1、做到豐富多樣、靈活有趨趣。2、要貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣,使他們生動活波地學(xué)習(xí)
2、、大膽地進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展個性,教師加強(qiáng)示范,充分利用課件和多媒體等教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué)。第1課各式各樣的民居一、教學(xué)目的:1、知識與技能:認(rèn)識民居的多樣性,初步了解造成民居多樣性的地理和人文環(huán)境因素。了解表現(xiàn)民居的藝術(shù)詞匯和語言。能用形、色、材質(zhì)、使用空間等美術(shù)語言表現(xiàn)家鄉(xiāng)民居的特征。2、過程和方法:在觀察與比較中認(rèn)識民居的多樣性。在資料收集、分析、討論中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的能力。3、情感、態(tài)度、價值觀:在探索中學(xué)會思考和體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂
3、趣。尊重傳統(tǒng),能感受生活和藝術(shù)的聯(lián)系。二、教學(xué)要點(diǎn):1、重點(diǎn):了解中國主要的五種民居類型,比較南北民居及造型上的不同特點(diǎn),并思考它們與環(huán)境、氣候的關(guān)系。了解民居在建筑材料方面的多樣性。欣賞和描述民居的造型藝術(shù)特色。2、難點(diǎn):了解民居的人文性質(zhì)。3、興趣點(diǎn):辨別不同地域的民居,畫出自己喜歡的“老房子”。三、課前準(zhǔn)備和課時:1、各種民居圖片、2、課件、學(xué)生帶油棒、色筆、。四、教學(xué)過程:教師活動學(xué)生活動效果引入1、放課件1、欣賞作品通過欣賞和
4、能感受現(xiàn)代建筑與科學(xué)的聯(lián)系、尊重科學(xué)。二、教學(xué)要點(diǎn):1、重點(diǎn):了解現(xiàn)代經(jīng)典建筑的造型特點(diǎn)和藝術(shù)特色。2、難點(diǎn):理解建筑與科技的聯(lián)系。3、興趣點(diǎn):新穎的建筑設(shè)計(jì)與三維動畫的真實(shí)效果。三、課前準(zhǔn)備和課時:1、各種現(xiàn)代建筑圖片、2、課件、學(xué)生帶油棒、色筆、。四、教學(xué)過程:教師活動學(xué)生活動效果引入1、放課件2、欣賞教師的圖片3、了解圖片的中意境。1、欣賞作品2、討論3、互相討論、提出看法通過欣賞和討論后充分發(fā)揮自己的想象力講授新課1、課題:(走
5、近現(xiàn)代建筑)2、教師設(shè)問:你認(rèn)識這些建筑嗎?誰認(rèn)識這些建筑?說一說,你喜歡這些建筑嗎?為什么?想一想,激發(fā)學(xué)生欣賞的興趣。3、觀察、感受觀賞有,引導(dǎo)學(xué)生對現(xiàn)代建筑進(jìn)行初步的審美體驗(yàn)和感受。4、質(zhì)疑、思考、討論、交流鼓勵學(xué)生大膽提出有關(guān)民居的種種疑問,教師補(bǔ)充一些學(xué)生提出的問題?并介紹各個地區(qū)建筑在造型上有何不同,在先材上有什么特色?5、觀察、收集。6、說說這些現(xiàn)代建筑都穿這著漂亮的“衣服”1、學(xué)生活動:我能行、體驗(yàn)活動:2、各組可負(fù)責(zé)某
6、一問題的探究:由組長安排組員先進(jìn)行自由討論,然后組織組員發(fā)言討論,最后由組長寫出學(xué)習(xí)報告。3、認(rèn)識現(xiàn)代建筑在建設(shè)形式、裝飾藝術(shù)等方面的特征,用恰當(dāng)?shù)恼Z言對典型的現(xiàn)代建筑進(jìn)行描術(shù),說出其特色,表達(dá)自己的感受。用恰當(dāng)?shù)恼Z言對典型的現(xiàn)代建筑進(jìn)行描術(shù),說出其特色,表達(dá)自己的感受。學(xué)生活動1、說說現(xiàn)代建筑有什么特征,能畫出來嗎?2、觀察、發(fā)現(xiàn):3、不同的現(xiàn)代建筑,其建筑材料和外形特征(屋頂、門、窗、外形)都是不同的。作業(yè)要求:1、能用恰當(dāng)?shù)臅嬲Z
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