控輟保學(xué)案例分析

1、農(nóng)村小學(xué)控輟保學(xué)案例分析農(nóng)村小學(xué)控輟保學(xué)案例分析茅坪小學(xué)茅坪小學(xué)周官俊周官俊2015年9月，我很榮幸地來到了文山州馬關(guān)縣都龍鎮(zhèn)茅坪小學(xué)任教，心情無比的激動(dòng)與開心，因?yàn)槲医K于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。在今后的日子里，我將會(huì)和一群天真無邪、聰明伶俐的孩子們一起生活，一起成長(zhǎng)，我滿懷期待，勇敢地踏上了講臺(tái)。第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)著50多個(gè)學(xué)生，我喋喋不休，滿懷信心地進(jìn)行了自我介紹，在這過程中，我不禁有些尷尬了，因?yàn)槲腋械搅司o張，孩子們那水靈靈的小眼睛一

2、動(dòng)不動(dòng)，不管我講什么，說什么，他們除了睜著大眼睛，呆呆地看著我，沒有了其余的表情，我甚至有好幾次講了好半天才反映過來——他們是苗族，根本聽不懂我在講什么，我要表達(dá)的意思是什么？這個(gè)時(shí)候，我恍然意識(shí)到了，這個(gè)教學(xué)之路并不是我想象的那么容易。茅坪小學(xué)，地處西南邊陲，屬少數(shù)民族地區(qū)，而我是一個(gè)地地道道的漢族人，語言不通，生活方式有所不同，相同的是我們都是中國(guó)人，以后要同在一個(gè)新的環(huán)境里，一同生活，共同成長(zhǎng)，面對(duì)這一系列的新問題，我，陷入了沉思

3、……剛進(jìn)校園時(shí)，大部分孩子已經(jīng)6歲多了，還有一部分已經(jīng)7歲了卻還沒有上學(xué)前班，有的家庭是相當(dāng)困難的，爸媽生了5、6個(gè)小孩，幾乎能幾個(gè)上學(xué)就幾個(gè)上學(xué)，不能上學(xué)的就在家里干農(nóng)活、放牛?？墒秦毨Р]有把他們壓倒，而是選擇了外出打工，把小孩留給了年邁70——80歲的爺爺奶奶來照看。而還有的孩子是因?yàn)榘謰屵^早結(jié)婚生子，而缺乏撫養(yǎng)能力，就心，讓張麗更加熱愛生活，更加努力學(xué)習(xí)，成為了班上積極向上，勤奮刻苦的榜樣！當(dāng)然做好“控輟保學(xué)”，要真正做到“一個(gè)