鍛煉幼兒手部粗大與精細動作的游戲

1、適合年齡：1～3歲準(zhǔn)備：瓶子5個。在每個瓶身上分別貼1～5個圓點，在相應(yīng)的瓶蓋上貼l～5的數(shù)字，黃豆1小碗。玩法：媽媽說：“天黑了，黃豆寶寶要回家了，這些瓶子就是黃豆寶寶的家，瓶身上有幾個圓點就能住幾個黃豆寶寶，我們一起來送黃豆寶寶回家吧?！闭f完，媽媽和孩子各自拿一個瓶子，數(shù)數(shù)瓶身上面有幾個圓點，放入相同數(shù)量的黃豆。如果黃豆寶寶的數(shù)量不對，媽媽要引導(dǎo)孩子進行調(diào)整，直至全放對為止。為了增加活動興趣，媽媽可故意放錯，引導(dǎo)孩子檢查糾正。在理解

2、掌握5以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，可增加難度，進行10以內(nèi)數(shù)的操作。另外，除了黃豆寶寶外，媽媽還可以準(zhǔn)備蠶豆寶寶、花生寶寶等，給孩子以新鮮感。中國早教網(wǎng)知名專家溫馨提醒：小寶寶很容易將豆子放進嘴里或耳朵里，媽媽需格外注意。寶寶年齡不同，手的精細動作發(fā)育也會不同，所以媽媽可以適當(dāng)替換材料或者調(diào)整游戲難度。5個月：在寶寶面前懸掛一些顏色鮮艷的玩具，讓寶寶去抓握。開始放在寶寶一伸手就能抓到的地方，然后慢慢移到遠一點的地方。可以時常更換不同質(zhì)地的玩具，使寶

3、寶在抓摸過程中接受不同刺激。每次的訓(xùn)練時間不宜過長。6個月：教寶寶撕紙，培養(yǎng)他的手眼協(xié)調(diào)，鍛煉手的精細動作有意連續(xù)向某只手傳遞玩具或食物，大人示范將手中的東西從一只手傳到另一只手，讓寶寶反復(fù)練習(xí)，學(xué)會“倒手”繼續(xù)訓(xùn)練寶寶夠取小物體，物體從大到小，從近到遠。6個月后：如果寶寶扔玩具，你可以拾起來給他繼續(xù)玩，讓他積極地探索讓寶寶練習(xí)用拇指配合其他手指抓起積木訓(xùn)練寶寶用一只手的玩具對擊另一只手的玩具，發(fā)出聲音時，給予獎勵，這樣能促進手眼耳腦感

4、知覺能力的發(fā)展。9～12月精細動作發(fā)育9個月：精細動作進一步復(fù)雜化，最大的進步是寶寶能用拇指和食指對捏拿起小物品了，如黃豆、花生米等，這種對捏的動作難度很高，標(biāo)志著大腦的發(fā)展水平。10個月：寶寶拇指、食指的動作已經(jīng)相當(dāng)熟練，學(xué)會了自己松手放下東西，能主動放棄手中現(xiàn)有的東西，選擇其他物品玩。11～12個月：寶寶能夠把小球放入盒子中，并能拿筆涂鴉，幾頁幾頁地翻開書本。抓一個，或向小兒同一手上送玩具兩次，教小兒學(xué)會將玩具傳遞到另一手上再取第二

5、個玩具。當(dāng)小兒兩手均有玩具時，可教小兒對擊兩個玩具，如對擊積木、小套碗等。大人可先拿同樣的兩塊積木，一手一塊，敲給小兒看，讓小兒模仿敲擊，可反復(fù)多次訓(xùn)練。同時也可訓(xùn)練小兒有意識的拿起和放下，小兒開始拿玩具時可能會扔掉或撒手，但并不是有意識的放下，大人可在小兒拿起玩具如積木時用語言指導(dǎo)他放下，或給某人，放在某處，如“把積木放到杯子里”，“把球給媽媽”，訓(xùn)練小兒有意識的拿起放下。每次成功后大人都要及時給予鼓勵，激發(fā)他自己動手的興趣和信心。_

6、小精靈兒童網(wǎng)第一課時教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)有趣的游戲情境，讓寶寶體驗精細活動的樂趣。2促進寶寶精細動作的發(fā)展。教學(xué)重點指導(dǎo)家長鼓勵寶寶自己拿勺并嘗試為自己、他人服務(wù)。教學(xué)思路寶寶的運動能力通常包括“粗大動作”和“精細動作”兩個部分。精細動作的發(fā)展是寶寶主要憑借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的運動。主要體現(xiàn)在手指、手掌、手腕等部位的活動能力。手部精細動作順利發(fā)展有利于早期腦結(jié)構(gòu)和功能成熟，是個體其他能力發(fā)展的重要基礎(chǔ)。13~18個月齡