幼兒身體發(fā)育與動作發(fā)展

1、幼兒身體發(fā)育與動作發(fā)展,代朝靜自治區(qū)商務(wù)廳機(jī)關(guān)服務(wù)中心幼兒園,人體從出生至成熟，在解剖生理方面，有很多明顯的變化。人一出生雖然就已經(jīng)具有人體的基本結(jié)構(gòu)和生理功能，正如俗語所說：“麻雀雖小，五臟俱全”。但幼兒并不是“成人”的縮影，他們有其獨(dú)特的生理特征。,人體的基本形態(tài),人體從外形上可分為頭、頸、軀干和四肢四部分（見圖1）。,,人體的八大系統(tǒng),一、神經(jīng)系統(tǒng)二、運(yùn)動系統(tǒng)三、呼吸系統(tǒng)四、循環(huán)系統(tǒng)五、消化系統(tǒng)六、排泄系統(tǒng)七

2、、內(nèi)分泌系統(tǒng)八、生殖系統(tǒng),一 、神經(jīng)系統(tǒng) （ 腦）,（一）大腦皮層的作用大腦 包括兩個由胼胝體（pian zhi ti）連結(jié)在一起的腦半球，每一個半球都覆蓋著大腦皮層。大腦皮層是一種由灰色物質(zhì)構(gòu)成的外層結(jié)構(gòu)，其作用是控制感覺、動作過程、知覺和智力。,（二）幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點,1. 幼兒腦的發(fā)育迅速，重量變化快，功能也不斷完善。,腦重量的增加,不同年齡腦重量的變化,2. 幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育不均衡,2. 幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育不均衡,大腦

3、的發(fā)展是逐漸的、連續(xù)的，腦各區(qū)的成熟是從后往前進(jìn)行的。1）枕葉（視覺)2）兩側(cè)顳葉（感知、聽覺、記憶）3）頂葉（觸覺、邏輯、注意力、空間識別）4）額葉（語言、運(yùn)動、情緒控制）的順序人出生時，脊髓和延髓已基本發(fā)育成熟，皮質(zhì)發(fā)育成熟較晚，小腦的發(fā)育則相對較晚，這是幼兒早期肌肉活動不協(xié)調(diào)的主要原因。,3. 容易興奮，容易疲勞,主要表現(xiàn)：好動不好靜，幼兒容易激動，注意力不容易不集中，不穩(wěn)定，容易隨外界刺激而轉(zhuǎn)移，當(dāng)高度興奮或精力高度集

4、中時很快會發(fā)生疲勞，年齡越小，表現(xiàn)越突出。隨著興奮過程的增強(qiáng)睡眠時間逐漸減少。各年齡段上課時長問題小班：15-20分鐘中班：20-25分鐘大班：30-35分鐘,為什么有些孩子是左利手？,遺傳 環(huán)境,（三）皮層單側(cè)化與利手的形成,1、大腦皮層偏側(cè)化在嬰兒出生時就開始了。在整個兒童期兒童逐漸變得依賴某一特定半球執(zhí)行某種功能。 2、強(qiáng)烈的用手偏好反映了大腦某一半球具有更強(qiáng)的功能，這一腦半球即是個體的優(yōu)勢腦半球。,大腦左右半球的

5、分工,強(qiáng)烈的用手偏好反映了大腦某一半球具有更強(qiáng)的功能，這一腦半球即是個體的優(yōu)勢腦半球。圖示:這兩個孩子的用手偏好反應(yīng)了他們先天的一些差異。,文化差異：歐美文化對左撇子更加包容，這有利于開發(fā)左撇子的天賦。,慣用左手的兒童和雙手均用的兒童比那些慣用右手的同齡人更易發(fā)展出優(yōu)秀的表達(dá)才能和數(shù)學(xué)才能,教育應(yīng)該尊重孩子的個體差異， 根據(jù)孩子的天賦所在進(jìn)行相應(yīng)的教育,運(yùn)動對兒童神經(jīng)中樞系統(tǒng)的影響,經(jīng)常參加體育鍛煉有利于神經(jīng)系統(tǒng)的功能提高。 體育鍛

6、煉能改善神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，提高神經(jīng)系統(tǒng)對人體活動時錯綜復(fù)雜的變化的判斷能力，并及時作出協(xié)調(diào)，準(zhǔn)確，迅速的反應(yīng)。,18,二、 幼兒的身體發(fā)展,一、身高和體重 身高和體重是兒童身體發(fā)展的重要標(biāo)志。它們標(biāo)志著內(nèi)部器官，如呼吸、消化、排泄系統(tǒng)以及骨骼的發(fā)育 。,身高體重發(fā)育的速度呈S形1、身高和體重發(fā)展的兩個高峰：第一個高峰期在出生后的嬰兒期，第二個高峰期在青春發(fā)育期，在兒童期慢。2、從出生到成熟的整個發(fā)育時期，兒童的

7、身高體重都在增長。在兒童早期，兒童身高每年大約增加7厘米，體重增加2.5-3千克，男孩比女孩要略微高一些、重一些。3、一般女孩約可生長到18歲左右，男孩約可生長到20歲左右。,男女兒童在身高、體重、肩寬、盆寬等的發(fā)育曲線上出現(xiàn) 兩次交叉。第一次交叉：9—10歲交叉后女性各項指標(biāo)的發(fā)育水平都超過了同年齡的男性，說明女性已經(jīng)開始了青春發(fā)育期的發(fā)育突增階段。第二次交叉：14—16歲交叉后男性各項指標(biāo)的發(fā)育水平又超過了同年齡的女性，說明男

8、性青春發(fā)育期的發(fā)育突增階段已開始，而女性則已開始進(jìn)入緩慢階段。 以后男女差距繼續(xù)增加，致使男性在18歲時身高、體重、肩寬、盆寬的絕對值較女性達(dá)到了更高的水平。而身高和肩寬的差距更為顯著。,兩個高峰,兩個交叉,身 高 曲 線,非均勻性,據(jù)調(diào)查，同樣性別和年齡的兒童經(jīng)常參加運(yùn)動比不運(yùn)動的身高平均高3~6厘米。,23,運(yùn)動對兒童身高的影響,身高的決定因素,先天因素 人體身高的70~75%取決于父母的遺傳因素后天因素 人體身

9、高至少有25~30%取決于營養(yǎng)、運(yùn)動、生活條件、習(xí)慣、睡眠、生活環(huán)境、疾病等后天因素。,24,運(yùn)動有助于兒童的長高,運(yùn)動可以加快全身血液循環(huán)，改善肌肉和骨骼系統(tǒng)的營養(yǎng)；適量的運(yùn)動增加對骨端骺板的刺激，加速骨細(xì)胞，進(jìn)而促進(jìn)骨骼的生長；運(yùn)動還可以刺激腦垂體分泌生長激素，增加血液中的促合成激素；,25,二、身體各系統(tǒng)的發(fā)展,圖1 人體的內(nèi)部器官,,（一）運(yùn)動系統(tǒng)運(yùn)動能促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，保持人體健康。而人體能夠維持一定的姿勢和進(jìn)行各種

10、運(yùn)動，是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由運(yùn)動系統(tǒng)完成的。運(yùn)動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成。功能：具有保護(hù)、支持、運(yùn)動等,二、身體各系統(tǒng)的發(fā)展,（一）運(yùn)動系統(tǒng),組成人體的骨骼共有206塊（見圖6），骨的形態(tài)各異（見圖7）。,圖6 人體全身骨骼　　　　　　　圖7 骨的形態(tài),（一）運(yùn)動系統(tǒng),成人骨骼的特點： 骨組織內(nèi)含有機(jī)物和無機(jī)鹽。有機(jī)物使骨具有彈性，成人約占1/3，無機(jī)鹽使骨具有堅固性，成人約占2/3。正是有機(jī)物和無機(jī)物結(jié)合起來，才

11、使骨既堅硬又富有彈性，能很好地承受支持、保護(hù)和運(yùn)動的功能。,1∕3,（一）運(yùn)動系統(tǒng),1、幼兒運(yùn)動系統(tǒng)的特點柔軟的骨　靈活的關(guān)節(jié) 易疲勞的骨骼肌,為什么幼兒骨骼容易變形？,1、柔軟的骨幼兒的骨骼中含有機(jī)物較多，無機(jī)物較少，骨骼比較柔軟，軟骨多。因此，骨的彈性大而硬度小，不易骨折，但受壓后容易彎曲變形。骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞，在幼年時期直接參與骨的成長，使骨不斷地伸長、增粗。大約到20～25歲左右，骨化過程完成。,（一）運(yùn)動系統(tǒng),為什么

12、幼兒的造血功能強(qiáng)？ 骨髓是主要的造血器官，幼兒的骨髓全是紅骨髓，紅骨髓具有造血的功能。成年后，紅骨髓幾乎都變成了黃骨髓，失去造血的功能。,（一）運(yùn)動系統(tǒng),為什么幼兒骨受傷后愈合較成人快？ 幼兒的骨膜較厚，血管豐富，這對骨的生長和再生起重要作用。當(dāng)幼兒骨受傷時，因血液循環(huán)豐富，新陳代謝旺盛，所以愈合較成人快。,（一）運(yùn)動系統(tǒng),,幼兒機(jī)體各部分的骨組織也有與成人不同的特點，尤其在脊柱、骨盆、腕骨、胸骨和足弓等部分到十歲

13、左右才能全部鈣化。,）,（一）運(yùn)動系統(tǒng),腕骨：新生兒時期腕骨都是軟骨，隨年齡的增長逐漸鈣化。手腕負(fù)重能力差， 運(yùn)用手的精細(xì)動作不宜過長。注意問題：1、不要拎重物 2、寫字、畫畫、時間不宜過長。,（一）運(yùn)動系統(tǒng),胸骨：胸骨尚未完全結(jié)合，要在20-25歲才能完成。注意問題：維生素D缺乏、呼吸系統(tǒng)疾病以及不正確的坐姿，都會影響幼兒胸骨的正常發(fā)育，造成胸骨畸形，甚至影響幼兒的健康發(fā)育 。,（一）運(yùn)動系統(tǒng),

14、骨盆：由髖骨、骶骨和尾骨圍合而成。髖骨由髂（qia）骨 、恥骨、坐骨依靠軟骨連接而成，還未形成一個整體，骨盆也尚未定型。,幼兒骨盆的注意問題：,避免從高處向硬的地面上跳，女孩會影響生育。小班：能從25厘米高處自然的跳下。中班：能雙腳站立由30厘米高處往下跳，落地輕。大班：1、能從35—40厘米高處自然的跳下，落地輕穩(wěn)。 2、能助跑屈膝跳過高度約40厘米的障礙，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米‘寬15厘米的障礙。,（

15、一）運(yùn)動系統(tǒng),脊柱：四個生理彎曲（頸曲、胸曲、腰曲、骶曲）起到緩沖震蕩和平衡身體的作用。20-21歲或更晚，才最后定型。 圖8 脊柱側(cè)面觀,脊柱側(cè)彎什么原因？,什么原因駝背？,哪個姿勢正確？,

16、（一）運(yùn)動系統(tǒng),足弓：具有彈性，可以緩沖行走時的震蕩，還可以保護(hù)足底血管和神經(jīng)免受壓迫。a.正常足（足弓正常）；b.扁平足（足弓塌陷）注意問題：幼兒過度肥胖，走路、直立時間過長或負(fù)重過度，都可導(dǎo)致足弓塌陷，形成扁平足。,（一）運(yùn)動系統(tǒng),2. 靈活的關(guān)節(jié)　關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成。,圖10 關(guān)節(jié)模式圖,（一）運(yùn)動系統(tǒng),為什么幼兒的關(guān)節(jié)容易脫臼？ 幼兒關(guān)節(jié)窩較淺，關(guān)節(jié)附近的韌帶較松，肌肉纖維比較細(xì)長，所以關(guān)

17、節(jié)和韌帶的伸展性和活動范圍比成人大，尤其肩關(guān)節(jié)、脊柱、髖關(guān)節(jié)的靈活性與柔韌性明顯地超過成人，但關(guān)節(jié)的牢固性較差，在外力作用下容易發(fā)生脫臼，并常伴有關(guān)節(jié)囊撕裂、韌帶損傷，出現(xiàn)腫脹、疼痛，失去運(yùn)動功能。,是否正確？,,是否正確？,（一）運(yùn)動系統(tǒng),3. 易疲勞的骨骼肌　 骨骼肌是運(yùn)動的動力部分，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，能隨著人的意志而收縮。全身的骨骼肌約有600多塊，約占體重的40%，肌肉中75%是水分，25%是固體成分。它在人體中起運(yùn)

18、動、支持、保護(hù)等作用。,（一）運(yùn)動系統(tǒng),為什么幼兒容易疲勞且有恢復(fù)得快？ 幼兒的肌肉只占體重的30%左右，肌肉中水分含量較多，含蛋白質(zhì)、脂肪、無機(jī)鹽少，收縮力差，力量和耐力不足，容易疲勞或受傷。但因幼兒的新陳代謝比較旺盛，氧氣供應(yīng)充足，疲勞的恢復(fù)比成人快。注意避免運(yùn)動量過大或單調(diào)的長時間站立、寫字、靜坐。,（一）運(yùn)動系統(tǒng),幼兒的肌肉重量與體重之比隨年齡的增長而增加。,兒童肌肉重量與體重的比例,（一）運(yùn)動系統(tǒng),為什么幼兒走路穩(wěn)

19、卻手指的精細(xì)動作不易掌握？ 幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不夠完善，對骨骼肌的調(diào)節(jié)功能不強(qiáng)，大小肌肉群發(fā)育不同速，所以，3～4歲的幼兒，路雖然走得很穩(wěn)，但拿筷子或握筆畫一條直線，就顯得很吃力，而且直線也不容易畫直。,身體發(fā)展的不均衡性,神經(jīng)系統(tǒng)：發(fā)育最早，只有一個生長突增。在嬰兒期極迅速，腦、脊髓和頭顱的發(fā)育速度比其他任何身體結(jié)構(gòu)都要快，到了兒童早期時就逐漸放慢。生殖系統(tǒng)：在4歲前僅有輕微的生長，在青春期前幾乎停頓，到青春期時曲

20、線才陡然上升。淋巴系統(tǒng)：發(fā)育最快，12歲左右達(dá)高峰，之后就逐漸下降。 （有助于增強(qiáng)免疫力，提高營養(yǎng)的吸收）身高、體重、肌肉、骨骼、心臟、血管、腎、脾、呼吸器官、消化器官等的生長有兩個高峰：出生第一年和青春期。,各身體成長系統(tǒng)發(fā)展的不平衡性,,,,,神經(jīng)系統(tǒng),身高體重,淋巴系統(tǒng),生殖系統(tǒng),兒童呼吸系統(tǒng)的特點,年齡越小，呼吸頻率越快呼吸肌力量弱，肺容量較小運(yùn)動時，呼吸頻率 明顯加快,54,呼吸系統(tǒng)應(yīng)注意的問題：,1、加強(qiáng)戶外

21、體育鍛煉使呼吸肌發(fā)達(dá)，胸圍增大、呼吸深度及肺活量增大、以及安靜時呼吸頻率相應(yīng)減慢等方面。2、選擇適合幼兒音域特點的歌曲和朗讀材料，注意音量的大小。3、嚴(yán)禁異物進(jìn)入呼吸道。,55,三、循環(huán)系統(tǒng),（一）循環(huán)系統(tǒng)：血液循環(huán)系統(tǒng)和淋巴循環(huán)系統(tǒng)1. 幼兒血液循環(huán)系統(tǒng)　 血液存在于心臟和血管中，血液對機(jī)體具有保護(hù)和防御等功能。1）幼兒血液的特點 幼兒年齡越小，血液量相對越多 。有利于幼兒的生長發(fā)育，但出血時血液凝固較慢，且

22、抵抗力差，易感染疾病。,三、循環(huán)系統(tǒng),,不同年齡的血量,血液凝固時間：新生兒8-10分鐘，幼兒4-6分鐘，成人：3-4分鐘。,三、循環(huán)系統(tǒng),（2）心臟　心臟是血液循環(huán)的動力器官。由于它的收縮、舒張，才把血液送至全身（見圖15）。,圖15 心臟的結(jié)構(gòu)示意圖,三、循環(huán)系統(tǒng),2）幼兒心臟的特點：幼兒心臟體積比例相對地較成人大，心率快，脈搏節(jié)律不規(guī)律，新陳代謝旺盛，運(yùn)動后心率增加快，恢復(fù)快。。,不同年齡的心率,三、循環(huán)系統(tǒng),3)幼兒血管

23、的特點　 幼兒血管的內(nèi)徑相對的較成人粗，血管壁彈性好，毛細(xì)血管豐富，血流量大，供氧充足。幼兒血管比成人短，血液在體內(nèi)循環(huán)一周所需要的時間短，對幼兒生長發(fā)育和消除疲勞都有良好的作用。,三、循環(huán)系統(tǒng),2. 淋巴系統(tǒng)　 幼兒淋巴系統(tǒng)發(fā)育較快，淋巴結(jié)防御和保護(hù)功能比較顯著，表現(xiàn)在幼兒時期常有淋巴結(jié)腫大的現(xiàn)象。,運(yùn)動對兒童循環(huán)系統(tǒng)的影響,體育鍛煉和戶外活動可促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)造血功能，使心肌粗壯結(jié)實，收縮力加強(qiáng)，提

24、高心肌的工作能力，增強(qiáng)幼兒心臟的功能。,62,循環(huán)系統(tǒng)需注意的問題：,1、避免長時間劇烈運(yùn)動以及要求憋氣的活動。運(yùn)動量過大，心跳太快，會減少每次心跳的血液輸出量，表現(xiàn)為面色蒼白、心慌、惡心、大汗、嚴(yán)重時會暈厥。2、運(yùn)動前做好準(zhǔn)備活動，劇烈運(yùn)動時不可立即停止，以免造成暫時性缺血而暈倒。3、劇烈運(yùn)動后不易即刻喝大量的開水，以免過多的水分吸收入血液而增加心臟的負(fù)擔(dān)。出汗多時可喝少量的淡鹽開水。,四、消化系統(tǒng),（一）幼兒消化系統(tǒng)的特點

25、 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。,圖17 消化系統(tǒng)模式圖,四、消化系統(tǒng),1. 牙齒　牙齒是人體最堅硬的器官，人一生有兩套牙齒，即乳牙和恒牙。牙齒分牙冠、牙頸和牙根三部分（見圖18）。牙齒主要由牙本質(zhì)構(gòu)成（見圖19）。乳牙因牙釉質(zhì)薄，牙本質(zhì)松脆，易生齲齒。,圖18 牙齒的外形 圖19 牙齒的結(jié)構(gòu),兒童早期是乳牙和恒牙交錯的時期，3-4歲乳牙長齊，6歲換牙 ，牙齒也可以用作表明兒童生理發(fā)展的另一個指

26、數(shù)。,四、消化系統(tǒng),2. 胃　胃是消化道中最膨大的部分。其主要功能是暫時貯存食物，并初步消化食物。幼兒胃容量小，消化能力較弱，注意食量及兩餐間隔時間。 幼兒胃在舒張時的容量,四、消化系統(tǒng),3. 腸　 幼兒腸的吸收能力比消化能力強(qiáng)，但位置不穩(wěn)定，蠕動能力弱，易便秘。 4. 唾液腺　幼兒唾液腺分泌唾液少，口腔較干燥。 5、肝臟 幼兒肝臟相對較大，但脂肪消化能力和解毒能力較差，要嚴(yán)防食物中毒

27、和傳染性肝炎。（用藥劑量）,五、排泄系統(tǒng),排泄系統(tǒng)：泌尿系統(tǒng)和皮膚,五、排泄系統(tǒng),（一）幼兒排泄系統(tǒng)的特點1、腎臟的儲備能力差。2、輸尿管長且彎，但尿道很短，易造成尿路感染。3、膀胱彈性弱，儲尿功能差。4、皮膚的保護(hù)功能和調(diào)節(jié)體溫的能力均較差，易受損傷，易患感冒。,六、內(nèi)分泌系統(tǒng),（一）幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點　　對幼兒影響較大的內(nèi)分泌腺有甲狀腺、垂體、胸腺和松果體（見圖25）。,圖25 人體主要內(nèi)分泌腺分布圖,六、內(nèi)分泌

28、系統(tǒng),1. 甲狀腺　甲狀腺素具有調(diào)節(jié)機(jī)體的新陳代謝，促進(jìn)兒童的生長發(fā)育和提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性等功能。,六、內(nèi)分泌系統(tǒng),甲狀腺功能不足---“呆小癥”,六、內(nèi)分泌系統(tǒng),甲狀腺功能亢進(jìn)---“甲狀腺腫大，有點伴隨突眼癥”,,腦的其他部位示意圖,腦垂體,胼胝體,小腦,,六、內(nèi)分泌系統(tǒng),六、內(nèi)分泌系統(tǒng),2. 腦垂體 對幼兒生長、發(fā)育、成熟起著重要作用。,圖26 3個年齡相同,a.生長激素分泌過少的侏儒癥；b.生長激素分泌正常的；c.生

29、長激素分泌過多的巨人癥,六、內(nèi)分泌系統(tǒng),3. 胸腺　 胸腺既是一個淋巴器官，也是一個內(nèi)分泌器官。胸腺的發(fā)育會影響機(jī)體的免疫功能，如反復(fù)出現(xiàn)呼吸道感染或腹瀉。胸腺與人體的衰老也有關(guān)系。 幼年時，腺體逐漸增大，青春期以后減小，到了成年，胸腺逐漸萎縮。,1、遺傳在兒童期的身體發(fā)展中具有重要的影響。,三、影響學(xué)前兒童早期身體發(fā)展的因素,（一）內(nèi)在因素：,2、發(fā)育遲緩可能是由于疾病或腦垂體分泌生長激素減少的原因造成。,3、

30、甲狀腺素也同時影響著嬰兒期和兒童期的兒童發(fā)育，這種激素對腦和神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育十分關(guān)鍵。,那些承受太多壓力、獲得太少關(guān)愛的兒童在身體發(fā)展方面可能會落后于他們的同齡人。,（二） 外在因素,1、情感,學(xué)齡前的兒童在緊張的家庭關(guān)系（離婚、經(jīng)濟(jì)困難和父母工作變化等）中生活，會比其他的兒童有更多的呼吸、腸道疾病和意外傷害,非器質(zhì)性發(fā)育不良 心因性矮小癥,兒童情感剝奪的影響：,1）非器質(zhì)性發(fā)育不良,原因之一是這些嬰兒通常較難喂養(yǎng)，由此造成的

31、營養(yǎng)不良導(dǎo)致的原因之二可能是撫養(yǎng)者對待嬰兒的情感傾向。,2）剝奪性矮小癥（deprivation dwarfism）,這種生長障礙源于撫養(yǎng)者因經(jīng)濟(jì)困難、婚姻不幸福或其他一些原因，而對孩子缺乏愛，在撫養(yǎng)過程中很少對孩子傾注積極的情感。,作為父母或養(yǎng)護(hù)者，對兒童的關(guān)愛和敏感照顧將會使整個家庭大受裨益。,1、生長激素在睡眠時分泌最多，對促進(jìn)兒童的生長發(fā)育起著至關(guān)重要的作用。,（二） 外在因素,2、生活制度,幫助兒童獲得良好的睡眠,2、足夠的

32、戶外活動時間有助于兒童的生長發(fā)育。,3、生活有規(guī)律有助于兒童的生長發(fā)育。,隨著進(jìn)入兒童早期，兒童會變得挑食。兒童的食欲之所以降低，是因為他們的生長速度變慢了。 兒童對新食物的謹(jǐn)慎是一種適應(yīng)性的表現(xiàn)，當(dāng)成人不在的時候，這可以保護(hù)他們不受傷害。,（二） 外在因素,3、營養(yǎng),補(bǔ)償性生長是兒童身體發(fā)展的一個基本原則 但是，如果營養(yǎng)不良持續(xù)時間過長，特別是在5歲前營養(yǎng)不良，大腦的生長可能會受到嚴(yán)重影響，身材也會特別矮

33、小,,蛋白質(zhì)和熱量的缺乏會導(dǎo)致消瘦癥和夸休可爾癥（惡性營養(yǎng)不良），這兩種疾病通常發(fā)生在3歲以前。 夸休可爾癥孩子的表現(xiàn)：由于營養(yǎng)極其不良，孩子臉部呈現(xiàn)出極度的浮腫，甚至連眼睛也無法睜開。,營養(yǎng)過剩是營養(yǎng)不良的另外一種形式。營養(yǎng)過剩最直接的影響是兒童變得肥胖并增加了患糖尿病、高血壓、心臟病、肝病和腎病的危險。,2.營養(yǎng)過剩,（4）疾病,對于營養(yǎng)充足的兒童來說，一些常見的兒童疾病，如風(fēng)疹、水痘甚至肺炎等對他們的身

34、體發(fā)展影響不大。（Tinsley , 1992）。 兒童是中度或嚴(yán)重營養(yǎng)不良的話，疾病對兒童生長的阻礙作用將可能是永久性的，因為疾病和營養(yǎng)不良是相互作用的。 疾病和營養(yǎng)不良之間的惡性循環(huán)對身體發(fā)展和認(rèn)知發(fā)展的影響將是非常嚴(yán)重的。如：腹瀉,（五）體育鍛煉,體育鍛煉是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)的有效手段。可以促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)和心血管的發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，提高幼兒對疾病的抵抗力，還可以培養(yǎng)幼兒勇敢、堅強(qiáng)、不怕困難的優(yōu)良

35、品質(zhì)。,（六）季節(jié)和氣候,季節(jié)對幼兒的生長發(fā)育有明顯的影響。一般來說春季身高增長最快，秋季體重增長最快。從地區(qū)看，熱帶兒童發(fā)育較早，寒帶兒童生長迅速。,（七）環(huán)境污染,環(huán)境污染不僅影響幼兒的健康，引發(fā)各種疾病，而且明顯阻抑其正常發(fā)育進(jìn)程。如鉛、汞等污染物可影響幼兒的智力發(fā)育，二氧化硫、氮氧化物、塵粒等可引起上呼吸道疾病。,室內(nèi)污染成為健康殺手,幼兒先天愚，甲醛惹的禍？,室內(nèi)裝修污染致畸、致死,室外空氣污染,（八）家庭因素,家庭的經(jīng)濟(jì)情

36、況、父母素質(zhì)、早期智力開發(fā)、非智力因素的培養(yǎng)、正確的教育方法及家庭結(jié)構(gòu)的完整性。都會影響幼兒的生長發(fā)育。,社會經(jīng)濟(jì)狀況的差異、城鄉(xiāng)差異、戰(zhàn)爭、工業(yè)化等社會因素，都會對幼兒生長發(fā)育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。,九、社會因素,兒童動作的發(fā)展，籠統(tǒng)地說要比小動物晚。大多數(shù)小動物出生后不久就會走，有的生下來就會走，而小孩子生下來要經(jīng)過1~2年的時間才會自如的走路，其間經(jīng)過學(xué)習(xí)、抬頭、翻身、坐、爬、站等過程。,四、 幼兒動作的發(fā)展,四、 幼兒動作的發(fā)展

37、,（一）大動作的發(fā)展隨著兒童的體形變得更加趨向成人，不再頭重腳輕，他們身體的重心開始向下轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)向軀干。所以，兒童的平衡發(fā)展很快，這促進(jìn)了大動作的發(fā)展。 兒童的動作發(fā)展除了更有力量之外，同時也具有了更精確、更有效的運(yùn)動技巧。兒童大肌肉發(fā)展順序[1].doc,（一）大動作的發(fā)展 兒童在拋球和接球上的技能為兒童早期的大動作發(fā)展提供了很好的例證。,2歲,3歲,5~6歲,（二）小動作的發(fā)展 小動作的發(fā)展在兒

38、童早期也經(jīng)歷了一個大的提高階段。兒童的手眼協(xié)調(diào)水平和對小肌肉的控制能力在這一時期迅速提高。 兒童小肌肉發(fā)展順序[1].doc,精細(xì)動作發(fā)展階段,幼兒系鞋帶、扣紐扣,精細(xì)動作發(fā)展階段,繪畫展現(xiàn)了兒童的動作的發(fā)展,幼兒的大動作和小動作技能的變化,,（三）兒童的動作發(fā)展規(guī)律,1.首尾規(guī)律（頭部動作--上肢動作--下肢動作）2.近遠(yuǎn)規(guī)律（身體中部--雙臂和腿部--精細(xì)動作）,近遠(yuǎn)規(guī)律,,（三）兒童的動作發(fā)展規(guī)律,3.大小規(guī)律（大肌肉--小肌

39、肉 ）4、從整體到局部規(guī)律（由整體到分化） 全身性的、籠統(tǒng)的、彌散性--局部的、精確地、專門化）5.無有規(guī)律（無意--有意）,（四）幼兒動作發(fā)展的階段,1、 反射動作階段（0-4個月） ——吸吮、覓食、抓握、蹬腳、揮臂2 、最初動作階段（4個月---2歲） ——抬頭、翻身、坐、爬、站、鉆3、 基本動作階段（2歲----7歲）——控制性、穩(wěn)定性、自由性4、 專門化動作階段（7歲到1

40、4歲）,（五）幼兒基礎(chǔ)動作發(fā)展,1 基礎(chǔ)動作的模式分為三種: 基礎(chǔ)的移位動作：如走、跑、跳等。 基礎(chǔ)的操作性動作：如投擲、鉆爬、攀登等。 基礎(chǔ)的穩(wěn)定性動作：如動態(tài)的平衡、軸心動作、靜態(tài) 的平衡、等等。（軸心動作：包括自轉(zhuǎn)、彎、伸、扭、轉(zhuǎn)動身體和類似的動作。） 體育活動目標(biāo).doc,（五）幼兒基礎(chǔ)動作發(fā)展,2 基礎(chǔ)動作的發(fā)展順序 基礎(chǔ)動作發(fā)展有其規(guī)律性的進(jìn)程和年齡常模。3

41、 基礎(chǔ)動作穩(wěn)定性能力的發(fā)展 靜態(tài)的平衡：指不動時身體保持平衡。 動態(tài)的平衡：指身體重心移動時保持平衡。,五、如何促進(jìn)幼兒的動作發(fā)展運(yùn)動是實現(xiàn)動作發(fā)展的基本途徑。游戲和戶外活動是最佳的動作技能練習(xí)方式。,3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南（2012）健康領(lǐng)域的目標(biāo),（一）身心狀況目標(biāo)1 具有健康的體態(tài)目標(biāo)2 情緒安定愉快目標(biāo)3 具有一定的適應(yīng)能力（二）動作發(fā)展目標(biāo)1 具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏目標(biāo)2

42、 具有一定的力量和耐力目標(biāo)3 手的動作靈活協(xié)調(diào)（三）生活習(xí)慣與生活能力目標(biāo)1 具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣目標(biāo)2 具有基本的生活自理能力目標(biāo)3 具備基本的安全知識和自我保護(hù)能力,六、學(xué)前兒童體育活動的組織原則全面性原則經(jīng)常性原則多樣性原則適量性原則,“在全社會樹立正確的兒童觀、教育觀和質(zhì)量觀，引導(dǎo)家長更新教育觀念，尊重兒童的天性和認(rèn)知規(guī)律，珍惜童年生活的獨(dú)特價值。 -----