幼兒體操練習(xí)對幼兒大肌肉動作發(fā)展影響的實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、動作發(fā)展持續(xù)于個體生命的始終，是個體發(fā)展的重要領(lǐng)域。它與身體的發(fā)展、大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展有著密切的關(guān)系，并會影響嬰幼兒空間認(rèn)知概念的形成和社會交往能力的培養(yǎng)。
　　大肌肉動作技能是由軀干、四肢等大肌肉群發(fā)力而完成的動作技能，它與體育活動的聯(lián)系非常緊密，是日常生活所需基本運(yùn)動的主要內(nèi)容，是非常重要的。大肌肉動作技能發(fā)展?fàn)顩r會影響兒童自主能力的培養(yǎng)、與同伴交往能力的培養(yǎng)以及良好個性的形成。幼兒時期生長發(fā)育迅速，是大肌肉動作發(fā)展的關(guān)鍵時

2、期。這個時期大肌肉動作的發(fā)展不僅直接影響運(yùn)動能力的發(fā)展，還會間接影響到認(rèn)知、心理等多方面的發(fā)展甚至今后其他方面的發(fā)展。動作發(fā)展正常的幼兒，參與各種活動的機(jī)會多，與其他幼兒交流接觸的機(jī)會也多，這會促進(jìn)幼兒自信心的建立，形成健康的心理，同時還可以培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力。如果在動作發(fā)展的關(guān)鍵時期忽視與大多數(shù)幼兒大肌肉動作發(fā)展方面存在的差距，錯過及時補(bǔ)救的時機(jī)，這個孩子就可能在以后的運(yùn)動能力發(fā)展方面出現(xiàn)缺陷和不足，即使再訓(xùn)練、補(bǔ)救，效果也不會太

3、理想。因此，關(guān)注幼兒時期大肌肉動作的發(fā)展?fàn)顩r是很重要的，也是非常必要的。
　　本文測試大肌肉動作發(fā)展的量表，是由美國密歇根州立大學(xué) Dale A.Ulrich博士編制的大肌肉動作發(fā)展測驗(yàn)（Test of Gross Motor Development，簡稱TGMD）是專門用于評估3到10歲幼兒大肌肉動作發(fā)展情況的。該測驗(yàn)始編于1985年，2000年進(jìn)行了修訂（稱 TGMD-2），在多種文化環(huán)境下都證實(shí)有良好的信度和效度，并被臺灣地

4、區(qū)引入進(jìn)行研究和應(yīng)用。該測驗(yàn)由位移分測驗(yàn)和物體控制分測驗(yàn)兩部分組成，包括跑步、立定跳遠(yuǎn)、單腳跳、跨跳、前滑步、側(cè)滑步、原地拍球、接球、踢球、擊固定球、上手投球和地滾球12個動作。根據(jù)每個測驗(yàn)動作的具體動作標(biāo)準(zhǔn)和幼兒的完成情況給予評分，以此來判斷幼兒的大肌肉動作發(fā)展?fàn)顩r。
　　促進(jìn)大肌肉動作發(fā)展的因素有很多，本論文以幼兒體操為媒介，以大肌肉動作發(fā)展測驗(yàn)（Test of Gross Motor Development，簡稱 TGMD）

5、為量表，研究幼兒體操鍛煉對幼兒運(yùn)動技能發(fā)展的影響，旨在通過體育運(yùn)動來促進(jìn)幼兒粗大運(yùn)動技能的發(fā)展，能為幼教理論及有關(guān)實(shí)際工作者提供令人信服的研究事實(shí)，能為幼兒體操的蓬勃發(fā)展盡一些微薄之力。
　　為探討幼兒體操鍛煉是否促進(jìn)幼兒大肌肉動作的發(fā)展，本文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法對我國幼兒運(yùn)動技能的發(fā)展和幼兒體操鍛煉價值進(jìn)行了解，采用實(shí)驗(yàn)法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對廣州市天河區(qū)信孚遠(yuǎn)景幼兒園中班47名（實(shí)驗(yàn)班23名，對照班24名）4-6歲幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研

6、究，得出結(jié)論：
　　1.通過8周實(shí)驗(yàn)研究：幼兒體操練習(xí)可以有效地促進(jìn)4-6歲幼兒的大肌肉群動作的發(fā)展，且對位移技能的影響較為顯著，說明幼兒體操與位移技能動作的相關(guān)性較高。舞蹈與武術(shù)的練習(xí)對幼兒大肌肉動作技能有一定的影響，且幼兒舞蹈練習(xí)對位移技能影響較為顯著，幼兒武術(shù)練習(xí)對位移和物體控制影響都比較明顯。
　　2．4-6歲幼兒大肌肉動作的發(fā)展具有不平衡性。不同的測試動作在不同性別表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，男孩物體控制方面較好，而女孩位移