2017年高中體育理論考試題及答案

1、20172017年高中體育理論考試題及答案年高中體育理論考試題及答案一、填空題一、填空題1、編寫中小學(xué)體育與健康教材的四條原則是：教育性健康性興趣性發(fā)展性。2、新課標對學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定形式有哪三種：自我評定相互評定教師評定。3、新課程將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域，包括：運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)。4、新課標選擇教材內(nèi)容的基本要求是：地域性科學(xué)性簡易性健身性興趣性和時效性。6、做準備活動的目的是為了提高大腦皮層中樞的

2、興奮性，加強各器官系統(tǒng)的活動，克服各種機能惰性做整理性活動的目的是更好地放松恢復(fù)到安靜狀態(tài)。8、現(xiàn)代奧林匹克運動會創(chuàng)始人是法國的：顧拜旦現(xiàn)代國際奧委會主席是：羅格。奧林匹克的格言是：更高更快更強。我國承辦的2008年夏季奧運會是第29屆，主題是：綠色奧運、科技奧運、人文奧運。9、2010年的足球世界杯是第19屆，2014年世界杯舉辦的國家是：巴西。11、體育比賽的主要方法有：淘汰制循環(huán)制混合制。12、培養(yǎng)體育能力的教學(xué)模式程序為：引導(dǎo)提

3、示、明確目標方案、探索嘗試思考驗證、總結(jié)評價。14、體育課的運動負荷包括：生理負荷和心理負荷兩種。15、急行跳遠起跳騰空后的身體姿勢有：蹲踞式、挺身式、走步式。16、身體素質(zhì)一般包括：速度、力量、耐力、靈敏、柔韌。18、自然地形跑和越野跑是提高學(xué)生有氧代謝能力的有效手段。20、快速跑的全程技術(shù)有：起跑與急跑、途中跑、終點沖刺與撞線21、體育教學(xué)體系包括四個要素，即：教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件。22、標準四百米半圓式跑道第一分道線長應(yīng)

4、以內(nèi)突沿外側(cè)30厘米處計算。24、跑的教材共分為四大項，即：快速跑、耐力跑、拉力跑、障礙跑。25、體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以學(xué)習(xí)體育知識、技能為基本內(nèi)容，以增進中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程。其功能與價值是健身和育人50、課程資源的開發(fā)和利用，應(yīng)從人力資源的開發(fā)、體育設(shè)施資源的開發(fā)、課程內(nèi)容資源的開發(fā)、課外和校外體育資源的開發(fā)、自然地理課程資源的開發(fā)、體育信息資源的開發(fā)等方面著手。51、家庭、學(xué)校、社區(qū)合作，已經(jīng)成為

5、現(xiàn)代基礎(chǔ)教育發(fā)展的一大趨勢，他也是通過體育與健康課程學(xué)習(xí)讓學(xué)生發(fā)展社會適應(yīng)能力和社會責任感的重要方式。體育與健康家校合作的幾種做法是：體育家庭作業(yè)、親子活動日、參加社區(qū)體育活動。52、在國家或地區(qū)的課程標準頒布以后，各校應(yīng)根據(jù)課程標準的精神，并結(jié)合本校的具體情況如：師資力量、學(xué)生基礎(chǔ)、場地條件、學(xué)校傳統(tǒng)等多方面的因素，考慮制訂適合本校的課程教學(xué)計劃。53、體育與健康“21”工程中，21的含義是：掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)特長。54、體育

6、與健康課程充分注意到學(xué)生在：身體條件、興趣愛好、運動技能等方面的個體差異，根據(jù)這種差異性來確定學(xué)習(xí)目標和評價方法。55、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進學(xué)生身體健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行體育鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標準、也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。56、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的評價指標是：形態(tài)、機能、素質(zhì)57、新修訂的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》從：身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)、運動能力來評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。59、《國家學(xué)生體質(zhì)

7、健康標準》高中男生選擇項目可以是：1000m、50m、坐位體前屈。60、公元前776年第一次古代奧運會在：古希臘的奧林匹亞村舉行。64、《中華人民共和國教師法》把教師界定為：履行教育教學(xué)工作的專門人員。65、教師的言行是學(xué)生的榜樣，學(xué)生具有向師性的特點。66、教師的專業(yè)態(tài)度要求教師對待學(xué)生：傾心相愛、誨人不倦對待自己：嚴于律己、為人師表。67、課程是教育的心臟。70、教師的專業(yè)知識包括具有廣博的普通文化知識，所教學(xué)科的專業(yè)知識和教育心理