11-15年全國(guó)二卷生物高考題

1、共12頁，當(dāng)前頁是第1頁2015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試生物部分1、將三組生理狀態(tài)相通的某種植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶下，一段時(shí)間后，測(cè)將三組生理狀態(tài)相通的某種植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶下，一段時(shí)間后，測(cè)定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：培養(yǎng)瓶中氣體培養(yǎng)瓶中氣體溫度（溫度（C）離子相對(duì)吸收量離子相對(duì)吸收

2、量（%）空氣空氣1717100100氮?dú)獾獨(dú)?7171010空氣空氣32828下列分析正確的是（下列分析正確的是（）A.A.有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收B.B.該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)C.C.氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATPATPD.D.與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子

3、的吸收與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收2、端粒酶由、端粒酶由RNARNA和蛋白質(zhì)組成，該酶能結(jié)合到端粒子上，以自身的和蛋白質(zhì)組成，該酶能結(jié)合到端粒子上，以自身的RNARNA為模板合成端粒子為模板合成端粒子DNADNA的一條的一條鏈。下列敘述正確的是（鏈。下列敘述正確的是（）A.A.大腸桿菌擬核的大腸桿菌擬核的DNADNA中含有端粒中含有端粒B.B.端粒酶中的蛋白質(zhì)為端粒酶中的蛋白質(zhì)為RNARNA聚合酶聚合酶C.C.正常

4、人細(xì)胞的每條染色體兩端都含有端粒正常人細(xì)胞的每條染色體兩端都含有端粒DNADNAD.D.正常體細(xì)胞的端粒正常體細(xì)胞的端粒DNADNA隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變長(zhǎng)隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變長(zhǎng)3.3.下列過程中不屬于胞吐作用的是（下列過程中不屬于胞吐作用的是（）A.A.漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的作用漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的作用B.mRNAB.mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程C.C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過程分泌蛋白從胰腺

5、的腺泡細(xì)胞到胞外的過程D.D.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程4.4.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分B.B.生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)無能量輸入和散失生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)無能量輸入和散失C.C.生態(tài)系統(tǒng)持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定離不開信息傳遞生態(tài)系統(tǒng)持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定離不開信息傳遞D.D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于

6、生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定5.5.下列與病原體有關(guān)的敘述，正確的是（下列與病原體有關(guān)的敘述，正確的是（）A.A.抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌B.B.抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶菌酶殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶菌酶殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同C.C.RousRous肉瘤病毒不是致瘤因子，與人的細(xì)胞癌變無關(guān)肉瘤病毒不是致瘤因子，與人的細(xì)胞癌變無關(guān)D.D.人感染人感

7、染HIVHIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)細(xì)胞數(shù)量有關(guān)6.6.下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是（下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是（）A.A.該病是由于特定的染色體片段缺失造成的該病是由于特定的染色體片段缺失造成的B.B.該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的C.C.該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加選成的該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加選成的D.D.該病是由于

8、染色體中增加某一片段引起的該病是由于染色體中增加某一片段引起的29.29.某基因的反義基因可抑制該基因的表達(dá)。為研究番茄的某基因的反義基因可抑制該基因的表達(dá)。為研究番茄的X基因和基因和Y基因?qū)ζ涔麑?shí)成熟的影響，某研基因?qū)ζ涔麑?shí)成熟的影響，某研究小組以番茄的非轉(zhuǎn)基因植株（究小組以番茄的非轉(zhuǎn)基因植株（A組，及對(duì)照組）組，及對(duì)照組）、反義、反義X基因的轉(zhuǎn)基因植株（基因的轉(zhuǎn)基因植株（B組）和反義組）和反義Y基因的轉(zhuǎn)基因的轉(zhuǎn)基因植株（基因植株（C

9、組）為材料進(jìn)行試驗(yàn)，在番茄植株長(zhǎng)出果實(shí)后的不同天數(shù)（組）為材料進(jìn)行試驗(yàn)，在番茄植株長(zhǎng)出果實(shí)后的不同天數(shù)（d），分別檢測(cè)各組果實(shí)的乙烯，分別檢測(cè)各組果實(shí)的乙烯共12頁，當(dāng)前頁是第3頁20142014新課標(biāo)卷新課標(biāo)卷2—理綜理綜—生物部分生物部分1、關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（、關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（）A植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔弥参锛?xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔肂動(dòng)物細(xì)胞間的粘著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞間的粘著性與細(xì)

10、胞膜上的糖蛋白有關(guān)CATPATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)D哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖2.2.同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌肉細(xì)胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是（同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌肉細(xì)胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是（）A兩者所處的細(xì)胞周期不同兩者所處的細(xì)胞周期不同B兩者合成的特定蛋白不同兩者合成的特定蛋白

11、不同C兩者所含有的基因組不同兩者所含有的基因組不同D兩者核兩者核DNADNA復(fù)制的方式不同復(fù)制的方式不同3.3.關(guān)于在正常情況下組織液的生成與回流的敘述，錯(cuò)誤的是（關(guān)于在正常情況下組織液的生成與回流的敘述，錯(cuò)誤的是（）A生成與回流的組織液中氧氣的含量相等生成與回流的組織液中氧氣的含量相等B組織液不斷生成與回流，并保持動(dòng)態(tài)平衡組織液不斷生成與回流，并保持動(dòng)態(tài)平衡C血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)

12、入組織液D組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液4.4.將某植物的花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條分為將某植物的花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條分為abcdeabcde和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等）組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述細(xì)條，取上述細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如下圖所示。假如蔗糖分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)

13、果如下圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則（）A實(shí)驗(yàn)后，實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高組的高B浸泡導(dǎo)致浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的組的Ca組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATPATP大于大于b組D使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.40.4～0.5mo

14、l0.5molL11之間之間5.5.關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（）A細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNARNA聚合酶的參與聚合酶的參與B植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNADNA的復(fù)制的復(fù)制C雙鏈雙鏈DNADNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的D用甲基綠和吡羅紅染色可觀察用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNADN

15、A和RNARNA在細(xì)胞中的分布在細(xì)胞中的分布6.6.關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A磷酸是光反應(yīng)中合成磷酸是光反應(yīng)中合成ATPATP所需的反應(yīng)物所需的反應(yīng)物B光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與C人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量由乳酸分解提供人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量由乳酸分解提供D病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量病毒核酸的復(fù)制需要宿主