2.1認(rèn)清發(fā)展階段 第一課時(shí)docx

1、12.12.1認(rèn)清發(fā)展階段認(rèn)清發(fā)展階段【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1、明確我國(guó)發(fā)展新的歷史方位；2、知道新時(shí)代的內(nèi)涵和意義；3、準(zhǔn)確把握現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化以及解決主要矛盾的途徑；4、明白我國(guó)雖然取得了輝煌的成就但是基本國(guó)情沒(méi)有變，所處的國(guó)際地位沒(méi)有變，我們要牢牢把握這個(gè)基本國(guó)情，堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖。【教學(xué)重難點(diǎn)】【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1、明確我國(guó)發(fā)展新的歷史方位；2、準(zhǔn)確把握現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化以及解決主要矛盾的途徑；3

2、、我國(guó)雖然取得了輝煌的成就但是基本國(guó)情沒(méi)有變，難點(diǎn)：1、對(duì)我國(guó)發(fā)展新的歷史方位的理解【教學(xué)方法】【教學(xué)方法】啟發(fā)法、合作探究法、講授法。【教學(xué)課時(shí)】【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】【教學(xué)過(guò)程】環(huán)節(jié)一：激發(fā)興趣環(huán)節(jié)一：激發(fā)興趣（1）課堂導(dǎo)入）課堂導(dǎo)入在第一課的學(xué)習(xí)中我們知道了，我國(guó)的綜合實(shí)力不斷提升，社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化，引起了世界的矚目，我們正信心百倍地走向世界。我們要冷靜的分析我國(guó)的根本性質(zhì)及所處的發(fā)展階段，認(rèn)清中國(guó)

3、在國(guó)際格局中的定位。今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)2.1《認(rèn)清發(fā)展階段》。探究活動(dòng)（一）探究活動(dòng)（一）思想驛站：中國(guó)人民從此站起來(lái)了?！珴蓶|貧窮不是社會(huì)主義?！囆∑?6、如何認(rèn)識(shí)全面建成小康社會(huì)？過(guò)渡：我們通過(guò)小組展示來(lái)檢測(cè)自學(xué)成果。環(huán)節(jié)三：環(huán)節(jié)三：感悟與運(yùn)用感悟與運(yùn)用1、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著什么？學(xué)生回答：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代意味著近代以來(lái)久經(jīng)磨難的中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉

4、大復(fù)興的光明前景意味著科學(xué)社會(huì)主義在二十一世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力在世界上高高舉起了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟意味著中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國(guó)家和民族提供了全新選擇為解決人類(lèi)問(wèn)題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。師問(wèn)：談?wù)勀銓?duì)科學(xué)社會(huì)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的理解？學(xué)生回答：中國(guó)特色社會(huì)主義就是與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的社會(huì)主義教師補(bǔ)充：中國(guó)特色社會(huì)主

5、義不是從天上掉下來(lái)的，不是什么“獨(dú)立形態(tài)的社會(huì)主義”，它是科學(xué)社會(huì)主義發(fā)展歷史進(jìn)程中的一個(gè)階段。從馬克思恩格斯創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義學(xué)說(shuō)以來(lái)，經(jīng)歷了俄國(guó)十月革命的偉大勝利、蘇聯(lián)社會(huì)主義模式的形成、我國(guó)改革開(kāi)放前的社會(huì)主義實(shí)踐，直到中國(guó)特色社會(huì)主義的形成和發(fā)展。作為科學(xué)社會(huì)主義歷史發(fā)展進(jìn)程一個(gè)輝煌階段的中國(guó)特色社會(huì)主義，是在堅(jiān)持科學(xué)社會(huì)主義基本原則的前提下，繼承前幾個(gè)階段的成功經(jīng)驗(yàn)、揚(yáng)棄不恰當(dāng)?shù)臇|西，吸取教訓(xùn)，結(jié)合當(dāng)前中國(guó)的實(shí)際創(chuàng)立起來(lái)的。2、

6、新時(shí)代的本質(zhì)內(nèi)涵？學(xué)生回答：（1）是承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代（2）是決勝全面建成全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代，（3）是是逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代，（4）是全體中華兒女戮力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代，（5）是我國(guó)日益走進(jìn)世界舞臺(tái)中央、不斷為人類(lèi)作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代。教師總結(jié)：分別從五個(gè)角度談：（1）新時(shí)代的歷史脈絡(luò)（2）新時(shí)代的實(shí)踐主題（3）新時(shí)