2.1探索生命的器具(第一課時)

1、南華中學南華中學七年級年級生物生物學科導學案學科導學案授課時間：授課時間：授課班級：授課班級：授課人：授課人：主備人：主備人：郇麗萍郇麗萍備課組長審核：備課組長審核：教研組長審核：教研組長審核：課題：課題：2.12.1探索生命的器具（第一課時）課型：新授課型：新授學習學習目標目標1、說出顯微鏡的基本結構與作用。2、使用顯微鏡觀察玻片標本。3、通過對顯微鏡的操作，激發(fā)學生對生物課的學習興趣。重難點：重難點：1、顯微鏡的基本結構和作用。（重

2、點）2、顯微鏡的使用。（難點）課堂流程及設計：課堂流程及設計：1、出示教學目標。2、復習上節(jié)課的知識點。3、自主學習。4、分組講解顯微鏡的基本結構和作用。5、討論顯微鏡的使用方法。6、分組練習使用顯微鏡觀察玻片。7、教師補充總結課后測評。教師復備欄教師復備欄課前課前自學自學自主學習：自主學習：1.閱讀教材，了解顯微鏡。2.觀察圖片21，認識顯微鏡。3.觀察圖片22，了解顯微鏡的使用方法。課堂課堂互動互動一、檢查測評上節(jié)課所學的知識內容1

3、.什么叫生物學？二、分組講解自主學習內容1.你對顯微鏡有怎樣的認識呢？請描述“我認識”的顯微鏡。2.它是由那些部分組成的呢？3.各部分有什么作用呢？4.對照顯微鏡，說出各部分的名稱。3、討論(師適時講解)1.討論顯微鏡如何使用呢？（1）取鏡（2）選取目鏡、物鏡（3）對光(4)調節(jié)(5)觀察南華中學南華中學年級年級學科導學案學科導學案授課時間：授課時間：授課班級：授課班級：授課人：授課人：主備人：主備人：備課組長審核：備課組長審核：教研組