2014年五年級上冊思想品德教案完整通過版

1、1教案學校：定校：定西小學年級：五級：五年級科目：品德與社會目：品德與社會學期：第期：第一學期3五年級品德與社會上冊教學計劃五年級品德與社會上冊教學計劃一、學生分析一、學生分析五年級共有20名學生。對于五年級的學生來說已經(jīng)能夠?qū)λ幍氖虑橛兄约旱目捶ê陀^點，具有一定判斷是非的能力，知道什么該做什么不該做，但做事又有片面性，還需教師指導。二、教材分析二、教材分析五年級上冊《品德與社會》是小學高年段最后一年學習的教材，本冊教材在體現(xiàn)《品德

2、與社會》中、高年級教材內(nèi)容和特點的基礎(chǔ)上，有以下幾個特點。（一）學習內(nèi)容更加深刻，學習視野更加開闊。（二）教材內(nèi)容的綜合程度更高，注意引導學生綜合學習。（三）強調(diào)以情感態(tài)度價值觀為主線來統(tǒng)領(lǐng)整本教材的學習（四）重視科學技術(shù)與信息技術(shù)的學習，并且要加強學生實踐性的學習（五）注意培養(yǎng)學生正確看待問題和思考問題的方法。教材選擇認識社會的基本概念，從兒童的現(xiàn)實生活出發(fā)，選擇有關(guān)社會環(huán)境、社會生活和社會關(guān)系等方面的主題具有較強的綜合性。在內(nèi)容方面