2017年語(yǔ)言文字工作總結(jié)

1、2017年語(yǔ)言文字工作總結(jié)本學(xué)年，我園十分重視語(yǔ)言文字工作，全面貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》精神，不斷提高學(xué)校語(yǔ)言文字工作的規(guī)范性、科學(xué)性和實(shí)效性?！罢f(shuō)好普通話，用好規(guī)范漢字”不僅是素質(zhì)教育的需要，同時(shí)對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力也都具有重要意義。今年，我們做了以下工作：一、提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化語(yǔ)言文字工作地位。我園始終把語(yǔ)言

2、文字工作作為學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，按照“三納入一滲透”的要求，把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入到學(xué)校的工作計(jì)劃和常規(guī)管理中。學(xué)校成立了語(yǔ)言文字工作小組，各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人任組員，下設(shè)工作小組，使語(yǔ)言文字工作完善，職責(zé)明確，責(zé)任到人，便于各部門(mén)密切配合，積極開(kāi)展相關(guān)工作。工作小組每年都召開(kāi)專題會(huì)議，部署學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，制訂工作計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)安排等。在學(xué)校制訂的規(guī)章制度中，都強(qiáng)化了語(yǔ)言文字規(guī)范化方面的要求，這些要求具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用，

3、有效促進(jìn)了我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。二、注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化要求語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷強(qiáng)化。我園在語(yǔ)言文字工作中注重實(shí)踐，強(qiáng)化訓(xùn)練，努力促使說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的要求成為全校師生的自覺(jué)行動(dòng)。為了達(dá)成這樣的目標(biāo)，我園注重將語(yǔ)言文字工作與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合，要求教師在課堂教學(xué)中自覺(jué)運(yùn)用普通話和規(guī)范字，2.不斷豐富語(yǔ)言文字規(guī)范化創(chuàng)建形式?！霸诨顒?dòng)中引領(lǐng)，以活動(dòng)促發(fā)展”是我園開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)的傳統(tǒng)做

4、法。3.深入開(kāi)展全園性規(guī)范用語(yǔ)用字活動(dòng)。為了提高全園幼兒語(yǔ)言文字表達(dá)水平，推動(dòng)校園語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)一步促進(jìn)我園全面教育的實(shí)施，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)普通話的興趣，培養(yǎng)了語(yǔ)言文字的實(shí)際應(yīng)用能力。豐富有效的活動(dòng)，已成為我園教育和精神文明活動(dòng)的重要內(nèi)容，教師“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”水平又上了一個(gè)新臺(tái)階。同時(shí)，我園充分利用每年“推普”活動(dòng)周時(shí)機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的推普活動(dòng)。除懸掛宣傳橫幅、展示手抄報(bào)外，還在推普員的指導(dǎo)下，開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”等一系列有

5、特色、有創(chuàng)意的宣傳活動(dòng)。幼兒園專欄、家園欄適時(shí)推出“推普”口號(hào)和“推普”專欄節(jié)目，積極宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。營(yíng)造出良好的“推普”輿論氛圍，增強(qiáng)教師們語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，收到了明顯的效果，受到了師生的好評(píng)。語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，今后，我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，采取各種辦法不斷強(qiáng)化語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求，不斷提升我園語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。作為啟蒙教育的幼兒階段，我們深刻認(rèn)識(shí)到