2017新一年級美術教案

1、1課題讓大家認識我授課時間課型新授課課時一課時知識與技能通過游戲活動初步認識常用色彩及形狀，體驗不同媒材工具的使用效果。過程與方法培養(yǎng)學生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語言表達能力。教學目標情感態(tài)度與價值觀通過學生活動，引導學生初步認識人與自然的關系，激發(fā)學生熱愛自然，保護綠色生命的情感教學重點學習用色彩、線條、形狀制作大樹并表達自己的相法。教學難點自我介紹及自我感受的發(fā)表。樹葉樹干的整體布局設計。教法講授法學法自主探究教具、學具課本教學

2、過程復備一、導入新課教師展示大樹的示范作品，向學生介紹：瞧，老師今天給同學們帶來了一位朋友。大樹是我們人類的好朋友，它可以凈化空氣、綠化我們的家園，給我們帶來美得享受。二、講授新課：感知引導:1、教師出示大樹的圖片，引導學生了解樹木的生長特點及樹形的美感。（像一把大傘）2、教師引導學生認識大樹的美感，并能運用自己的語言表達出來。3、欣賞課本圖片，說一說他們在干什么，鼓勵學生像他們一樣參與活動。4、合作探索引導學生分成小組，集體參與大樹的

3、設計與構思，說一說想制作一棵什么樣的大樹？用什么方法做？小組討論設計制作結果。三、自由創(chuàng)作，學生根據個人的愛好制作一片樹葉或者是能表現自己的自我介紹卡，可以用撕、剪、貼畫的不同方法進行制作，并且添加圖案。四、學生進行創(chuàng)作，教師巡視指導。給與學生鼓勵并且提出改進建議，教會學生安全實用工具。五、課堂小結：教師將學生各小組的大樹制作情況進行講評，看哪個小組制作的最出色，自己的名字設計的最出色。布置作業(yè)用撕、剪、貼畫的不同方法創(chuàng)作一幅畫板書讓大

4、家認識我3小結：新入學的學生好動，還不適應小學生活，40分鐘課堂對于他們來說有些漫長，在教學過程中設計一個輕松的環(huán)節(jié)至關重要。布置作業(yè)下節(jié)課帶工具材料板書設計看誰涂得更好看蘸色、調色教學后記課題看誰涂得更好看授課時間課型新授課課時一課時知識與技能通過欣賞藝術大師的繪畫作品，引導學生體會不同筆觸、不同畫材賦予畫面的不同效果，了解藝術的豐富性和多樣性。過程與方法嘗試運用不同方法、不同材料畫畫，，懂得敢于嘗試，大膽展現自己的個性。教學目標情感

5、態(tài)度與價值觀能認識不同的色彩，了解油畫棒與水彩筆畫出來的效果有何不同。教學重點在美術游戲中學會使用畫紙，嘗試用不同筆觸、不同畫材組織畫面。教學難點體會不同筆觸，不同的畫材賦予畫面的不同效果。教法講授法學法自主探究教具、學具課本教學過程復備一、欣賞分析，傳授新課1、課件欣賞大師作品(師生共同欣賞一組以線條與色塊構成的抽象風格的繪畫作品如：克利、米羅、康定斯基、蒙德里安等大師作品。)2、分析大師作品教師提問：“剛剛看到作品，你有什么樣的感受