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
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1、120182019學(xué)年度人教版九年級語文下冊第四單元檢測卷含答案第四單元檢測卷第四單元檢測卷(150分150分鐘)你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分)考試時間為150分鐘。一、語文積累與綜合運用(3535分)1.默寫古詩文中的名句。(10分)(1)補寫出下列名句中的上句或下句。(6分)①此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。(李白《春夜洛城聞笛》)②正是江南好風(fēng)景落花時節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)③何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時
2、。(李商隱《夜雨寄北》)④零落成泥碾作塵只有香如故。(陸游《卜算子詠梅》)⑤枯藤老樹昏鴉小橋流水人家。(馬致遠《天凈沙秋思》)⑥身向云山那畔行北風(fēng)吹斷馬嘶聲深秋遠塞若為情!(納蘭性德《浣溪沙》)(2)根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。(4分)①《錢塘湖春行》中表現(xiàn)黃鶯充滿活力的句子是“幾處早鶯爭暖樹”。②《送東陽馬生序》中宋濂寫太學(xué)生讀書環(huán)境優(yōu)越與自己“行深山巨谷中”去求學(xué)相對比的句子是“坐大廈之下而誦詩書”。2.閱讀下面的文字完成(1)~(4)
3、題。(9分)讀書可以消除煩惱郁悶讓心靈愉悅平和。對我而言讀書可以掙脫現(xiàn)實的重重束縛驅(qū)散生活中的不愉快宛如冬天在溫暖的火爐前烤火所有的牢騷、憂愁、憤怒都會像衣服上的濕氣一樣被烤得煙消云散。讀《詩經(jīng)》讓心靈在純真無邪的原野上奔滕讀《莊子》任自己的靈魂盡情“逍遙游”讀清新雋永的散文如m春風(fēng)飲清泉般暢快……可以說讀到了一本早就想讀的書就像遇見了一位仰慕已久的朋友。(1)根據(jù)拼音寫漢字給加點的字注音。(3分)3用于學(xué)習(xí)11%7%15%初中生手機擁
4、有率較高其中八年級學(xué)生手機擁有率最高(1分)初中生使用手機玩游戲、看視頻的占比較大用于學(xué)習(xí)方面的占比較小。(1分)(2)班級開展題為“中學(xué)生使用手機的利與弊”的辯論賽。作為反方辯手請你就“中學(xué)生使用手機弊大于利”的觀點列舉幾條理由。(4分)①手機對人有輻射②助長攀比風(fēng)氣③不良信息玷污心靈④社交軟件聊天影響休息、貽誤學(xué)業(yè)⑤部分同學(xué)利用手機考試作弊⑥額外增加父母經(jīng)濟負擔(dān)。(答出4點即可4分)(3)下面是某同學(xué)的一段辯論詞請你按照要求幫助他修
5、改。(6分)在當(dāng)今這個科技飛速發(fā)展的時代[甲]手機的強大功能給我們的生活帶來了巨大的利益我們控制著手機同時也正被手機控制著。低頭玩手機是“低頭族”最常見的代表動作[乙]很少有人意識到沉迷于方寸間。人們把太多的情感投入到虛擬的世界中和現(xiàn)實世界反而有些隔閡周圍的人好像變得透明一樣對手機的依賴使我們忽略了同親人、朋友、同事的交流。[丙]手機里眾生沉默和手機外眾聲喧嘩形成鮮明反差正所謂:世界上最遠的距離不是生與死而是我就站在你面前你卻在玩手機。
6、①[甲]處畫線句子中存在搭配不當(dāng)?shù)膯栴}應(yīng)將“利益”改為“便利”。(2分)②[乙]處畫線句子成分殘缺應(yīng)在“方寸間”后加“的危害”。(2分)③[丙]處畫線句子存在語序不當(dāng)?shù)膯栴}應(yīng)改為:手機里眾聲喧嘩和手機外眾生沉默形成鮮明反差。(2分)二、閱讀(5555分)閱讀下面的文字回答問題。[一](2121分)(甘肅武威中考)細讀的妙處肖復(fù)興①讀書從來有粗細快慢之分。②讀書細的功夫是閱讀的基本功之一。讀書要細這個“細”說著容易做起來很難。什么叫細頭發(fā)
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