2018年蘇教版七年級(jí)語文下冊(cè)同步試題（含答案）第六單元小專題口語交際綜合實(shí)踐活動(dòng)六

1、12018年蘇教版七年級(jí)語文下冊(cè)課堂同步試題（含答案）年蘇教版七年級(jí)語文下冊(cè)課堂同步試題（含答案）小專題小專題口語交際口語交際綜合實(shí)踐活動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)(六)12017年10月1日，我們將迎來偉大祖國(guó)的六十八華誕。為此，中宣部、中央文明辦等十部委向群眾推薦了100首愛國(guó)歌曲。(1)【走近你我】為了讓愛國(guó)歌曲走近每一個(gè)學(xué)生，請(qǐng)你為“歌唱祖國(guó)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。示例：歌詞接龍歌曲演唱大比拼“我是小歌星”評(píng)選(2)【感慨今昔】在牡丹江市

2、人民公園，你要采訪一位正在參加“愛國(guó)歌曲大家唱”活動(dòng)的老人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)采訪問題。示例：您能談?wù)勎覀兗亦l(xiāng)這些年有哪些變化嗎？(3)【品味歌詞】請(qǐng)你從以下歌曲中任選一首，就內(nèi)容或形式等方面來賞析歌詞。①五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……五十六族語言，匯成一句話，愛我中華！——《愛我中華》(作詞：?jiǎn)逃鹱髑盒炫鏂|)②五千年的風(fēng)和雨啊藏了多少夢(mèng)，黃色的臉黑色的眼不變是笑容……——《中國(guó)人》(作詞：李安修作曲：陳耀川)示例：①

3、運(yùn)用比喻(或排比)的修辭方法，生動(dòng)形象地抒發(fā)了各族人民親如一家、團(tuán)結(jié)一心、熱愛祖國(guó)的美好情感。②語言優(yōu)美，含蓄深沉地表現(xiàn)了中華民族歷史的滄桑和民族精神的堅(jiān)定樂觀。(4)【敬獻(xiàn)祝福】“今天是你的生日，我的中國(guó)。清晨我放飛一群白鴿……我們祝福你的生日，我的中國(guó)……”在祖國(guó)六十七華誕即將來臨之際，讓我們?yōu)樽鎳?guó)母親獻(xiàn)上最美好的祝愿。祝福您：如東升的旭日，光芒萬丈；祝福您：如常青的松柏，生命永駐；祝福您：如巍峨的高山，傲視寰宇；祝福您：如浩瀚的大

4、海，包容萬物。2某班舉行“吟誦古典詩詞，感受愛國(guó)激情”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)在請(qǐng)你完成下列任務(wù)。(1)小銘朗誦完《木蘭詩》后，小天準(zhǔn)備朗誦《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》，請(qǐng)你寫一段節(jié)目串詞。示例：在跟隨小銘一起馳騁疆場(chǎng)，一睹花木蘭的英姿后，讓我們和小天一起感受辛棄疾的豪情壯志。請(qǐng)欣賞小天為大家朗誦的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》。(2)活動(dòng)中，為了活躍氣氛，丁然還設(shè)計(jì)了一個(gè)詩詞接龍的游戲，用所給詩句的最后一個(gè)字作為銜接句的第一個(gè)

5、字，說出連續(xù)兩句愛國(guó)詩詞。請(qǐng)完成古詩接力。可憐白發(fā)生——示例：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄——雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越(3)今年10月1日是建國(guó)67周年的紀(jì)念日，雷老師借此機(jī)會(huì)向祖國(guó)獻(xiàn)上一首小詩(如下)。大家躍躍欲試，也紛紛寫詩來表達(dá)對(duì)祖國(guó)的深情，你也來一顯身手吧。(不少于4行)我聽到長(zhǎng)江向祖國(guó)祝福的聲音驚濤拍岸卷起千堆白雪我聽到小溪向祖國(guó)祝福的聲音大珠小珠彈出支支樂曲……還聽到我的心中發(fā)出的聲音祝福您，祖國(guó)它回蕩天宇間示例：紅旗隨風(fēng)舞

6、翩翩燈光溢彩映亮天舉國(guó)同慶六十七載千家萬戶喜開顏3跌宕起伏的旋律，慷慨激昂的歌詞常常會(huì)引起人們無限的聯(lián)想，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。為此，南陽中學(xué)七年級(jí)(1)班的同學(xué)們開展了“群星閃耀”的綜合性實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。(1)【推薦廳】活動(dòng)中，大家發(fā)現(xiàn)不少歌詞是由古詩詞演化而來，試舉一例。王菲《但愿人長(zhǎng)久》、羽泉《辛棄疾》等。(2)【仿寫廳】?jī)?yōu)美的歌詞耐人尋味，在收集歌詞的過程中，同學(xué)們的創(chuàng)作熱情高漲，請(qǐng)你仿照下面的2歌詞形式寫一段歌詞。例

7、：清晨我站在青青的牧場(chǎng)看到神鷹披著那霞光像一片祥云飛過藍(lán)天為藏家兒女帶來吉祥黃昏我站在高高的山岡盼望鐵路修到我家鄉(xiāng)一條條巨龍翻山越嶺為雪域高原送來安康(3)【辯論廳】活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)許多歌星已成為自己心中的偶像，于是大家就“中學(xué)生能不能追星”這一問題展開了激烈的爭(zhēng)論，請(qǐng)把你的觀點(diǎn)和理由表述出來。示例：追星這種現(xiàn)象對(duì)同學(xué)們并不好。如果適當(dāng)，選擇一些好的明星作為自己的榜樣，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)刻苦的精神，也不失為一件好事?？墒牵S多人瘋狂地追星，