七年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)2012—2013 學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案教材簡(jiǎn)析 教材簡(jiǎn)析綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門全新的課程，它不再是老師講、學(xué)生記，不再純粹靠記憶、背誦、復(fù)述，不再只是在課堂上學(xué)習(xí)書本里的東西，不再是以考試成績(jī)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，它將要求學(xué)生，在老師的指導(dǎo)下，從周圍選擇一個(gè)自己感興趣的問題，并把它變成有研究?jī)r(jià)值的主題。圍繞這個(gè)主題，通過檢索收集相關(guān)文獻(xiàn)資料、開展社會(huì)調(diào)查、訪問有關(guān)

2、部門、做實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等多種手段，在分析、比較、研究、實(shí)踐的基礎(chǔ)上，得出結(jié)論或設(shè)計(jì)出作品。在這里，學(xué)生將親生體驗(yàn)只是的發(fā)生和發(fā)展過程，知道可以到哪里去獲取知識(shí)，懂得知識(shí)的作用和價(jià)值，了解所生活的社區(qū)和世界，學(xué)會(huì)與人交往、合作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任感，真正擔(dān)當(dāng)起自己的學(xué)習(xí)責(zé)任。這一切，是生活在 21 世紀(jì)的學(xué)生必須具備的素質(zhì)和能力。學(xué)生通過活動(dòng)所提供的發(fā)言機(jī)會(huì)，鍛煉自己清晰、簡(jiǎn)短、大聲的表達(dá)自己思想的能力。全班同學(xué)對(duì)課外讀物進(jìn)行介紹

3、與交流，初步了解課外讀物世界。學(xué)生通過調(diào)查研究，認(rèn)識(shí)書籍在社會(huì)發(fā)展、個(gè)人成長(zhǎng)中的作用，進(jìn)而養(yǎng)成讀好書、好讀書的作風(fēng)和習(xí)慣。三個(gè)維度：學(xué)生通過參與實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)、調(diào)查、討論、歸納、整理、匯報(bào)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生宏觀設(shè)計(jì)、計(jì)劃的能力，掌握合理設(shè)計(jì)、查閱資料、調(diào)查走訪、歸納、整理、匯報(bào)等知識(shí)技能，并通過調(diào)查進(jìn)一步了解書籍在人類社會(huì)發(fā)展中的作用，以及對(duì)每個(gè)人的影響。自發(fā)的產(chǎn)生熱愛喜歡書籍、熱愛書籍的思想，養(yǎng)成良好的讀書、看報(bào)習(xí)慣。剛開始接觸這門課程

4、，學(xué)生也許會(huì)有許多困惑：到哪里找問題？如何設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題？什么樣的問題才是有意義的？如何開展調(diào)查研究活動(dòng)等等。本書選取了貼近大家生活、具有探究意義、便于親身實(shí)踐的活動(dòng)主題，給學(xué)生提供一些活動(dòng)的建議和基本方法。它簡(jiǎn)單明了，只是起提示參考作用，學(xué)生可以把它當(dāng)做學(xué)習(xí)指南。更多的主題應(yīng)該由學(xué)生自己來設(shè)計(jì)，并在實(shí)踐中不斷完善和發(fā)展。教 學(xué) 計(jì) 劃內(nèi)容：1、教學(xué)目的與要求；2、雙基要求和能力綱要；3、教學(xué)改革的設(shè)想與措施；4、解

5、決教材重點(diǎn)和難點(diǎn)的具體措施；5、組織開展學(xué)科精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)4、解決教材重點(diǎn)和難點(diǎn)的具體措施：教師應(yīng)積極開發(fā)和利用各種課程資源，改變僅僅依靠教科書開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的傳統(tǒng)做法。注意從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，以及終身學(xué)習(xí)的能力。例如，有些探究活動(dòng)的材料和步驟，在教材中可以不作詳細(xì)的規(guī)定，而是讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)方案

6、，進(jìn)行探究。這樣，有利于擴(kuò)大學(xué)生自主探究的空間，也有利于教師教學(xué)方法和教學(xué)模式的改進(jìn)和創(chuàng)新。在教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式上，還應(yīng)當(dāng)做到圖文并茂，以提高可讀性。5、組織開展學(xué)科活動(dòng)課教學(xué)的設(shè)想與措施：應(yīng)積極營(yíng)造良好的實(shí)踐環(huán)境，同時(shí)也應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生和教師充分利用身邊廉價(jià)的器具和材料，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)造性的實(shí)踐活動(dòng)。盡量采用參觀、訪問、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)、采訪、宣傳、郊游、野營(yíng)、義務(wù)勞動(dòng)、公益服務(wù)等方式，以個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)、學(xué)校活動(dòng)等形式，達(dá)到預(yù)期活