2019年蘇教版三年級下冊道德與法治生命只有一次教學設計

1、2019年蘇教版三年級下冊道德與法治生命只有一次蘇教版三年級下冊道德與法治生命只有一次教學設計教學設計第一課時教學目標：1、知道交通信號包括交通信號燈、交通標志、交通標線和交通警察的指揮，了解各種交通信號的名稱、顏色、圖案、含義。2、知道作為行人，也應該遵守交通規(guī)則，才能確保我們的人生安全和道路的暢通。3、引導學生了解遵守交通規(guī)則的重要性，知道維護交通秩序、遵守交通法規(guī)是每個公民應盡的義務。教學重點：引導學生認識各種交通信號的標志及其含

2、義。教學難點：引導學生認識到遵守交通規(guī)則的重要性，并且在日常生活中，以實際行動做到遵守交通規(guī)則。教學準備：各種交通信號標志、多媒體課件、課本插圖以及一些交通規(guī)則的資料等等。預習要求：觀察我們周圍的交通信號標志，初步認識這些交通信號標志的含義。（2）學生看一看課本第20頁中間的一幅插圖，并讀一讀旁邊的這段文字，了解交通信號燈的有關內容，知道紅黃綠三色信號燈是國際通用的交通指示信號燈，指導車輛和行人安全有序的通行。（3）出示課本20頁告訴“

3、你欄目”的一段文字，引導學生讀一讀，初步了解闖紅燈造成的嚴重后果以及闖紅燈的人和車輛面臨的懲罰，使學生認識到闖紅燈的嚴重性。（4）教師引導：同學們，每個十字路口基本上都有紅綠燈，不過每個十字路口的綠燈通行時間是不一樣的，大家想過沒有，為什么每個十字路口綠燈通行時間不一樣呢？（5）學生討論交流，說出自己的猜測。教師相機指導并小結：因為每個十字路口的人流量和車流量是不一樣的，繁忙程度也不一樣。因此，不同路口的綠燈通行時間也不一樣，這是根據路