《3.1--大氣的組成和垂直分層》學案

1、1大氣的組成和垂直分層學案知識與技能：知識與技能：1、了解組成大氣的主要成分及其作用。2、掌握大氣的垂直分層結構和和各層主要特征。3、了解大氣圈是地球的“防彈衣”和“遮陽傘”。理解大氣是地球生命的“保溫被”。過程與方法過程與方法：通過閱讀課本內容自主學習大氣各垂直分層的特征。通過閱讀課本內容及角色扮演來理解大氣圈對地球生命的保護。情感態(tài)度與價值觀：情感態(tài)度與價值觀：認識大氣圈與人類生存發(fā)展的密切關系；樹立人地關系要想協調，走可持續(xù)發(fā)展之

2、路的思想。利用嫦娥一號衛(wèi)星在升空和運轉中可能遇到的風險分析，學會從地理的角度分析問題，解決問題，同時激發(fā)愛國主義情感。[重點難點重點難點]：重點：大氣的垂直分層及主要特點。大氣圈對地球及其地球上生命的影響。難點：大氣圈是地球生命的“保溫被”的作用原理。一、課本基礎知識再現與思考Ⅰ大氣的組成Ⅰ大氣的組成1、低層大氣由、、組成。2、低層大氣各組成成分的作用大氣組成大氣組成體積（體積（%）作用作用78地球生物體內蛋白質的重要組成部分。21生物

3、呼吸的重要物質，氧化作用。0.033綠色植物光合作用的原料，對地面起保溫作用。干潔空氣微量吸收紫外線，保護地球上的生物。微量產生云、雨、霧、雪等天氣現象，影響地面、大氣溫度。微量作為凝結核，是成云致雨的必要條件。Ⅱ大氣的垂直分層Ⅱ大氣的垂直分層1、分層依據：____________________________________。3①太陽輻射，經過大氣圈時，一部分被，一部分被，大部分到達，這一過程，大大削弱了太陽輻射，使。②吸收輻射后，

4、地表溫度升高，產生輻射，該輻射一部分，大部分，使升溫。③大氣升溫后，產生輻射，該輻射A部分，B部分，B部分的大氣輻射，稱為“”?！胺缽椧隆薄苊馐艿絖______的撞擊“遮陽傘”——大氣對太陽輻射的______作用。主要表現為大氣中的水汽、塵埃和空氣對太陽輻射的反射、吸收、散射，特別是臭氧層對太陽紫外線的吸收?！氨乇弧薄猒______地面輻射損失，使地表的晝夜溫差______。（大氣逆輻射）實例：1、多云的夜晚，氣溫變化小。（大氣

5、逆輻射_____）2、在晚秋或寒冬，霜凍多出現在晴朗的夜晚。（大氣逆輻射____）3、人造煙幕能起到防御霜凍的作用。（______大氣逆輻射）4、月球的晝夜溫差很大。（_____大氣逆輻射，_____保溫作用）二、課堂練習選編（一）選擇題1、夏季電閃雷鳴現象發(fā)生在大氣垂直分層中的（）A對流層B平流層C中間層D熱層2、在地球大氣圈的各垂直分層中，溫度隨高度上升而遞減的是（）A.對流層、平流層B.對流層、熱層C.對流層、中間層D.對流層、散

6、逸層3、臭氧層與電離層分別出現在（）A.對流層、平流層B.對流層、中間層C.平流層、中間層D.平流層、熱層4、干潔空氣的各組成成分中，占體積百分比最多的是（）A.氧B.氮C.氬D.二氧化碳讀大氣垂直分層示意圖，回答5~7題。5、圖中正確表示大氣層氣溫垂直變化的曲線是（）A①B②C③D④6、對短波通信具有重要意義的電離層位于（）（）AⅠ層頂部BⅡ層底部CⅥ層DⅢ層7、2003年10月我國發(fā)射的“神州5號”飛船運行軌道（近地點高度200公里