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《中國音樂史》教學大綱_第1頁
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文檔簡介

1、《中國音樂史》教學大綱《中國音樂史》教學大綱一、課程說明一、課程說明課程編號:6602090111學分:4總學時:64課程開設(shè)院(系):音樂系適用專業(yè):音樂教育前期課程:《大學語文》、《樂理》、《視唱練耳》、《聲樂》。二、教學性質(zhì)和任務(wù)二、教學性質(zhì)和任務(wù)課程性質(zhì):本課程是音樂專業(yè)學生必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,是為學生掌握中國音樂的歷史而開設(shè)的一門音樂理論課程,是學生學習其它音樂課程的基礎(chǔ)科目。該課程主要解決學生音樂知識面、音樂編輯、音樂鑒賞

2、等知識結(jié)構(gòu)與能力問題。課程任務(wù):本課程的教學任務(wù)是對中國遠古時期至封建社會末期音樂文化的產(chǎn)生與發(fā)展,作有選擇的概括闡述;對歷史上產(chǎn)生過重要影響的音樂品種、音樂家、作品和成就,作較系統(tǒng)的分析介紹。增長中國音樂文化的歷史知識,培養(yǎng)學生對中國傳統(tǒng)音樂文化發(fā)展規(guī)律的思考和認識。三、課程教學目標三、課程教學目標(一)知識目標(一)知識目標(1)掌握中國音樂歷史發(fā)展概況。(2)掌握了解音樂歷史上重要的音樂品種、音樂家及其作品。(二)能力目標(二)能

3、力目標(1)通過以上音樂知識的學習,提高學生音樂人文素養(yǎng)。(2)通過分析、討論、自己解決問題,培養(yǎng)學生研究問題的能力。四、教學方法四、教學方法1、本課程以老師教學講授為主。2、配合以相關(guān)參考書目的閱讀及音樂作品賞析。3、整個教學過程中,通過講授、批改作業(yè)、解答學生們的學習問題,達到教學目的。五、考核方法五、考核方法考試方式為筆試;平時成績與期中考試成績占總成績的60%,期末考試占總成績的40%。六、理論教學內(nèi)容和要求六、理論教學內(nèi)容和要

4、求上編上編中國古代音樂史中國古代音樂史第一章第一章遠古、夏、商時期的音樂遠古、夏、商時期的音樂教學要求:教學要求:了解各時期音樂發(fā)展特點,辨別骨笛、塤、磬等樂器的圖片及音響特征。教學內(nèi)容:教學內(nèi)容:第一節(jié)音樂史學研究概述1、漢魏相和歌曲大曲的產(chǎn)生、發(fā)展和歷史影響2、鼓吹樂的分類3、古琴曲《廣陵散》賞析4、《聲無哀樂論》的主要音樂思想5、歌舞戲《大面》、《撥頭》、《踏搖娘》第四章第四章隋、唐、五代時期的音樂隋、唐、五代時期的音樂教學要求:

5、教學要求:了解唐代的宮廷燕樂形式、機構(gòu);了解隋唐時期中國與西域各國的音樂交流。教學內(nèi)容:教學內(nèi)容:第一節(jié)隋、唐、五代時期的音樂(上)一、曲子和詩歌二、隋、唐、燕樂和音樂機構(gòu)第二節(jié)隋、唐、五代時期的音樂(中)一、隋、唐時期的樂器、器樂和樂譜二、隋、唐時期的音樂家第三節(jié)隋、唐、五代時期的音樂(下)一、隋、唐時期的音樂理論著述二、與亞洲各國音樂文化的交往教學重點:教學重點:1、民間曲子和變文的音樂形式2、隋唐燕樂的體制和樂舞3、琴曲《離騷》賞

6、析4、法曲《霓裳中序第一》賞析第五章第五章宋金與元時期的音樂宋金與元時期的音樂教學要求:教學要求:了解掌握宋代的詞調(diào)音樂以及宋、金、元時期戲曲的發(fā)展。教學內(nèi)容:教學內(nèi)容:第一節(jié)宋、金、元音樂一、市民音樂之興盛兩宋城市音樂活動二、散樂及歌舞大曲的演變第二節(jié)宋、金、元音樂一、詞樂與文人詞樂創(chuàng)作二、戲曲音樂的成長第三節(jié)宋、金、元音樂一、樂器與器樂二、音樂理論和音樂文獻教學重點:教學重點:1、兩宋民間音樂的興盛2、姜白石的歌曲創(chuàng)作3、詞曲《揚州

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