《道德與法治》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、1七年級(jí)《道德與法治》人教版上冊(cè)七年級(jí)《道德與法治》人教版上冊(cè)第一單元第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍成長(zhǎng)的節(jié)拍第一課第一課中學(xué)時(shí)代中學(xué)時(shí)代第一課時(shí)第一課時(shí)中學(xué)序曲中學(xué)序曲第二課時(shí)第二課時(shí)少年有夢(mèng)少年有夢(mèng)第二課第二課學(xué)習(xí)新天地學(xué)習(xí)新天地第一課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)第二課時(shí)第二課時(shí)享受學(xué)習(xí)享受學(xué)習(xí)第三課第三課發(fā)現(xiàn)自己發(fā)現(xiàn)自己第一課時(shí)第一課時(shí)認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)自己第二課時(shí)第二課時(shí)做更好的自己做更好的自己第一單元測(cè)試第一單元測(cè)試第二單元第二單元友誼的天空

2、友誼的天空第四課第四課友誼與成長(zhǎng)同行友誼與成長(zhǎng)同行第一課時(shí)第一課時(shí)和朋友在一起和朋友在一起第二課時(shí)第二課時(shí)深深淺淺話友誼深深淺淺話友誼第五課第五課交友的智慧交友的智慧第一課時(shí)第一課時(shí)讓友誼之樹(shù)常青讓友誼之樹(shù)常青第二課時(shí)第二課時(shí)網(wǎng)絡(luò)交往新時(shí)空網(wǎng)絡(luò)交往新時(shí)空第二單元測(cè)試第二單元測(cè)試期中綜合測(cè)試期中綜合測(cè)試第三單元第三單元師長(zhǎng)情誼師長(zhǎng)情誼第六課第六課師生之間師生之間第一課時(shí)第一課時(shí)走近老師走近老師第二課時(shí)第二課時(shí)師生交往師生交往第七課第七課親

3、情之愛(ài)親情之愛(ài)第一課時(shí)第一課時(shí)家的意味家的意味第二課時(shí)第二課時(shí)愛(ài)在家人間愛(ài)在家人間第三課時(shí)第三課時(shí)讓家更美好讓家更美好第三單元測(cè)試第三單元測(cè)試第四單元第四單元生命的思考生命的思考第八課第八課探問(wèn)探問(wèn)生命生命第一課時(shí)第一課時(shí)生命可以永恒嗎？生命可以永恒嗎？第二課時(shí)第二課時(shí)生命的敬畏生命的敬畏第九課第九課珍視生命珍視生命第一課時(shí)第一課時(shí)守護(hù)生命守護(hù)生命第二課時(shí)第二課時(shí)增強(qiáng)生命的韌性增強(qiáng)生命的韌性第十課第十課綻放生命之花綻放生命之花第一課時(shí)第

4、一課時(shí)感受生命的意義感受生命的意義第二課時(shí)第二課時(shí)活出生命的精彩活出生命的精彩第四單元測(cè)試第四單元測(cè)試期末綜合測(cè)試期末綜合測(cè)試第一單元第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍成長(zhǎng)的節(jié)拍第一課第一課中學(xué)時(shí)代中學(xué)時(shí)代【中考考綱】【中考考綱】3時(shí)甚至不切實(shí)際，但是人類需要這樣的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)時(shí)甚至不切實(shí)際，但是人類需要這樣的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。展。（3）少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo)，

5、猶如燈塔，能夠幫助我）少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo)，猶如燈塔，能夠幫助我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业角斑M(jìn)的方向。們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业角斑M(jìn)的方向。（4）少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。生活在這個(gè)時(shí)代的我們，）少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。生活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共

6、同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。進(jìn)步的機(jī)會(huì)。2.2.努力就有改變努力就有改變（1）對(duì)待夢(mèng)想有什么不同的態(tài)度？）對(duì)待夢(mèng)想有什么不同的態(tài)度？少年的夢(mèng)想，有人放棄，將夢(mèng)想視為一種臆想；有人堅(jiān)持，將進(jìn)取變成一種信念。少年的夢(mèng)想，有人放棄，將夢(mèng)想視為一種臆想；有人堅(jiān)持，將進(jìn)取變成一種信念。（2）我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想？）我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想？?少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)

7、，更在于行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。己。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。?努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。定信念和對(duì)美好的不懈追求。?努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。

8、青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。志，并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。④努力，需要堅(jiān)持。如果努力不落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中，夢(mèng)想就會(huì)成為空想，只能是④努力，需要堅(jiān)持。如果努力不落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中，夢(mèng)想就會(huì)成為空想，只能是畫(huà)餅充饑。只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。畫(huà)餅充饑。只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。⑤努力

9、也有方法。分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦，每天⑤努力也有方法。分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)思并進(jìn)，珍視團(tuán)隊(duì)合作，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)思并進(jìn)，珍視團(tuán)隊(duì)合作，【易錯(cuò)點(diǎn)撥】【易錯(cuò)點(diǎn)撥】1.1.進(jìn)入初中對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著一個(gè)新起點(diǎn)。新起點(diǎn)不僅是指新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，更進(jìn)入初中對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著一個(gè)新起點(diǎn)。新起點(diǎn)不僅是指新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，更重要的是我們從一個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)為初中

10、生，有新的學(xué)習(xí)任務(wù)，在這個(gè)階段度過(guò)青春期，為重要的是我們從一個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)為初中生，有新的學(xué)習(xí)任務(wù)，在這個(gè)階段度過(guò)青春期，為今后的升學(xué)和就業(yè)奠定基礎(chǔ)，這是我們發(fā)展的新階段，必須要好好珍惜。今后的升學(xué)和就業(yè)奠定基礎(chǔ)，這是我們發(fā)展的新階段，必須要好好珍惜。2.2.少年要有夢(mèng)想，夢(mèng)想是對(duì)生活的盼望，夢(mèng)想或許不是生活的必需品，卻可以使生活更有少年要有夢(mèng)想，夢(mèng)想是對(duì)生活的盼望，夢(mèng)想或許不是生活的必需品，卻可以使生活更有色彩；夢(mèng)想的內(nèi)容或許會(huì)有變化，

11、但夢(mèng)想的激情可以一直在身體里流淌。有夢(mèng)想的日子，色彩；夢(mèng)想的內(nèi)容或許會(huì)有變化，但夢(mèng)想的激情可以一直在身體里流淌。有夢(mèng)想的日子，就有希望在生長(zhǎng)。但少年的夢(mèng)想不是空想，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要付出努力。夢(mèng)想帶給我就有希望在生長(zhǎng)。但少年的夢(mèng)想不是空想，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要付出努力。夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力，而努力才會(huì)帶來(lái)改變。努力，讓我們拉近夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的距離。們動(dòng)力，而努力才會(huì)帶來(lái)改變。努力，讓我們拉近夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的距離。【典型例題】【典型例題】1.1.告

12、別了小學(xué)，我們迎來(lái)了人生嶄新的起點(diǎn)。在中學(xué)里，我們面對(duì)的一切都是新的，新老告別了小學(xué)，我們迎來(lái)了人生嶄新的起點(diǎn)。在中學(xué)里，我們面對(duì)的一切都是新的，新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，但從“新起點(diǎn)”這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們面對(duì)的新起點(diǎn)主要是指（師、新同學(xué)、新環(huán)境，但從“新起點(diǎn)”這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們面對(duì)的新起點(diǎn)主要是指（）A.A.我們身體發(fā)育的新起點(diǎn)我們身體發(fā)育的新起點(diǎn)B.B.中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段C.C.我們面對(duì)的新環(huán)境

13、我們面對(duì)的新環(huán)境D.D.我們面對(duì)的新友誼我們面對(duì)的新友誼【答案】【答案】B【解析】進(jìn)入初中對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著一個(gè)新開(kāi)始。新起點(diǎn)不僅是指新環(huán)境、新老師、新同【解析】進(jìn)入初中對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著一個(gè)新開(kāi)始。新起點(diǎn)不僅是指新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，更重要的是我們從一個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)為初中生，有新的學(xué)習(xí)任務(wù)，是人生發(fā)展的一個(gè)新學(xué)，更重要的是我們從一個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)為初中生，有新的學(xué)習(xí)任務(wù)，是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。答案選階段。答案選B。2.2.在阿里巴巴公司上市

14、儀式上，馬云將帶有公司徽標(biāo)的在阿里巴巴公司上市儀式上，馬云將帶有公司徽標(biāo)的T恤贈(zèng)送給了在場(chǎng)嘉賓，上面印著恤贈(zèng)送給了在場(chǎng)嘉賓，上面印著他親自選擇的一句話：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”這啟示我們要（他親自選擇的一句話：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”這啟示我們要（）A.A.服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)B.B.樹(shù)立理想，執(zhí)著追求樹(shù)立理想，執(zhí)著追求C.C.艱苦奮斗，勤儉節(jié)約艱苦奮斗，勤儉節(jié)約D.D.追求理想，不惜代價(jià)追求理想，不