三年級上冊心理健康教案

1、1第一單元；認識我自己一、世上只有一個我教學目標通過學習課文，體會文中幽默風趣的語言，感受表達方式。學會用條文的方式進行自我介紹。初步學會通過一件事情把自己某一方面特點說具體，清楚。初步學會懂得欣賞自己，增強自信心，正確認識自己。課前互動今天，老師非常高興能給同學上課。我想能到這兒來上課的班級肯定特別優(yōu)秀，你們也肯定個個很出色。你能向老師介紹一下自己嗎？預設：聽了你的介紹我知道了你的姓名、年齡你好，很高興認識你。你聲音很響亮，口齒也很清

2、楚。聽了你的介紹，我感覺你是很有自信的孩子你把自己的特別之處介紹出來了，真是了不起。我還知道了你的愛好，我對你更了解了。誰還能介紹一下其他方面？同學個個能說會道，聽了大家的介紹，我也迫不及待地想把自己介紹給你們，你們愿意聽聽我的自我介紹嗎？聽了我的自我介紹，你有什么感受？預設：好你真會夸人，讓我心里美滋滋外貌、眼睛——在我的外貌里面，我最驕傲的就是我的眼睛了，所以在外貌方面我重點寫了我的眼睛愛好——我的愛好可多了，我最喜歡的是看書，我寫

3、得最具體的就是——看書。我知道了你的……你聽得真仔細，概括能力真強。那你說我的哪個特點寫得最具體？（外貌、愛好）預設：一、談話導入，揭題明要求我有我的特點，你們有你們的特點，我們每個人在世界上都是不同的，獨一無二的，世上只有一個“我”。（出示：世上只有一個“我”。）今天這節(jié)課我們就來說說“我”。二、整體感知，賞文悟色1、今天老師還給大家?guī)砹艘晃煌瑢W寫的自我介紹，他是怎樣介紹自己的呢？請大家趕快讀一讀吧！2、交流、點撥看大家讀得那么開心

4、，是什么在吸引你們呢？預設：3、形式：很特別。（新穎、奇特、新鮮）他用條文的方式寫的，和我們往?？吹竭^的的自我介紹形式不一樣。（耳目一新的感覺）3二、以他人為鏡，提升自我認識。1、第一面鏡子：家長在小組內交流父母寫給自己的話，可以大聲讀，也可以交換看。了解自己在父母對自己的期望。2、第二面鏡子：同學a、閱讀教材中的活動提示，組織學生討論活動中要注意的事項。b、學生分組開展“whoamI”游戲，老師參與小組活動。3、說說自己在活動中的收獲

5、。三、活動拓展1、說說在生活中，還有哪些人可以做我們的鏡子。2、鼓勵學生不斷以人為鑒，完善自己第二單元快樂學習三、興趣是最好的老師一、教學目標1、情感與態(tài)度通過活動，是學生體驗到興趣愛好給自己和他人帶來的快樂。培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，使學生初步形成樂觀向上熱愛生活的態(tài)度。2、行為習慣積極參加各種課外活動初步養(yǎng)成良好的興趣愛好。3知識技能使學生懂得良好的興趣愛好可以增長知識、豐富生活。提高學生正確處理和解決問題的能力，逐步嘗試處理個人的興

6、趣愛好與成人的愿望、文化學習與身體健康之間的關系等。二教學過程1個人都有自己的興趣愛好，，讓我們來瞧一瞧同學們都喜歡干什么？2小組交流自己的興趣愛好。3討論：有了這些興趣愛好，你有什么感受呢？4學生交流：你對哪一組同學的表演感興趣？5讓我們也走上興趣的小舞臺，展示我們的風采。6以小組為單位組織戰(zhàn)士活動，并匯報。7談談活動中的感受。8——興趣自助餐（1）提問：你那廣泛的興趣愛好對你有什么影響？（2）討論交流。9?！拔业臒馈贝蠹艺劊?）在