三科培訓(xùn)心得體會(huì)

1、“三科教材培訓(xùn)”一年級(jí)語文教材培訓(xùn)心得體會(huì)“三科教材培訓(xùn)”一年級(jí)語文教材培訓(xùn)心得體會(huì)為了讓我們一年級(jí)的教師能準(zhǔn)確把握新修訂版教材的精神實(shí)質(zhì)、體系結(jié)構(gòu)，2017年7月27—29日，我參加了縣教育局舉辦的“三科教材培訓(xùn)”一年級(jí)語文教材培訓(xùn)。培訓(xùn)中我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部副部長朱之文關(guān)于做好新教材培訓(xùn)的講話《統(tǒng)一思想抓細(xì)抓實(shí)確保義務(wù)教育統(tǒng)編三科教材順利使用》（視頻）。朱之文副部長在講話中闡述了部編教材的重要性，并對(duì)在全國開展教材培訓(xùn)提出了指導(dǎo)性意

2、見。朱部長強(qiáng)調(diào)，這次國家組織專門力量統(tǒng)一編寫義務(wù)教育三科（道德與法治、語文、歷史）教材是著眼落實(shí)黨的教育方針、辦好中國特色社會(huì)主義教育、維護(hù)國家長治久安作出的重大部署，要從落實(shí)黨中央決策部署的必然要求、把好教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)關(guān)的戰(zhàn)略選擇、提升義務(wù)教育質(zhì)量奠基工程的高度，充分認(rèn)識(shí)統(tǒng)編三科教材的重要意義。統(tǒng)編義務(wù)教育三科教材在理念上，突出德育為魂、能力為重、基礎(chǔ)為先、創(chuàng)新為上；在內(nèi)容上，強(qiáng)化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、國家主權(quán)教育和法

3、治教育等重要內(nèi)容。朱部長要求，各地要統(tǒng)一思想，準(zhǔn)確理解和把握統(tǒng)編三科教材的思想和內(nèi)容，提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化培訓(xùn)、加強(qiáng)教研、落實(shí)保障措施、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，把各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，確保義務(wù)教育統(tǒng)編三科教材順利使用。從朱部長的講話內(nèi)容，我能充分認(rèn)識(shí)到國家對(duì)這次部編教材的重視，以及新編教材的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向。之后，我們又聽了化作中心校黎律老師的對(duì)小學(xué)一年級(jí)語文重點(diǎn)難點(diǎn)分析，編寫理念、特點(diǎn)及教學(xué)建議，她還分別從識(shí)字與寫字、漢語拼音、閱讀、口語交際、“和大人

4、一起讀”和“快樂讀書吧”等方面作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹。重視激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)課外閱讀，拓展學(xué)生的閱讀空間。新教材最大的改變就是拓展閱讀的量。整冊(cè)教材的8個(gè)《語文園地》都有一篇《和大人一起讀》，兒童歌謠和故事童話各四篇?！昂痛笕艘黄鹱x”可以是家長、老師、哥哥、姐姐等，主要用孩子和大人一起讀書的學(xué)習(xí)方式，做好幼小銜接，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，從而拓展閱讀量。新教材的使用會(huì)對(duì)小學(xué)語文教學(xué)提出一些新的要求，新的挑戰(zhàn)，我們將在日后工作中，繼續(xù)研究新教材，用好