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1、1專題專題1212文言文閱讀文言文閱讀一、(2016屆浙江省東陽(yáng)市江北初級(jí)中學(xué)、九年級(jí)上學(xué)期期中)下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()(2分)A廣故數(shù)言欲亡(逃跑)斟酌損益(增加)B輟耕之壟上(停止)此殆天所以資將軍(大概)C長(zhǎng)跪而謝之(道歉)時(shí)人莫之許也(答應(yīng))D宜枉駕顧之(拜訪))休祲降于天(吉祥)【答案】C【解析】考點(diǎn):理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。二、(2016屆浙江省東陽(yáng)市江北初級(jí)中學(xué)、九年級(jí)上學(xué)期期中)下列
2、句子中加點(diǎn)詞意義和用法相同的的一項(xiàng)是()(2分)A受地于先王未嘗不嘆息痛恨于桓靈也B而其主不能守安陵君其許寡人C欲以五百里之地易安陵徒以有先生也D專諸之刺王僚孤之有孔明【答案】D【解析】試題分析:先要大致了解句子的出處,分析其文章內(nèi)容弄清句子的意思,根據(jù)句意和自己對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義,注意辨析詞義和用法的變化,進(jìn)行比較?!耙饬x”指字詞的含義,“用法”詞性的變化,哪一點(diǎn)“相同”都可以。根據(jù)注釋,理解文章內(nèi)容,了解選項(xiàng)各句話的意思
3、,了解文言常用字詞多個(gè)義項(xiàng),根據(jù)語(yǔ)境判斷,進(jìn)行比較。D項(xiàng)中“之”皆在主謂之間,不譯。考點(diǎn):理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。三、(2016屆江蘇省濱海縣條港初級(jí)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次月考)閱讀下面文言語(yǔ)段。(14分)吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。籍第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士
4、不死即已,死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命?!蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉,攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。蘄下,乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東,攻铚、酂、苦、柘、譙,皆下之。行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬(wàn)人。攻陳,陳守令皆不在,獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝,守丞死,乃入據(jù)陳。數(shù)日,號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰:“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳,伐無(wú)道,誅暴秦,復(fù)
5、立楚國(guó)之社稷,功宜為王?!标惿婺肆橥酰?hào)為張楚。當(dāng)此時(shí),諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長(zhǎng)吏,殺之以應(yīng)陳涉。(節(jié)選自《陳涉世家》)10、用“”給文中畫線句子劃分朗讀節(jié)奏(劃三處)。(2分)3秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶
6、政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ稹G赝跎珦?,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?3、下列加點(diǎn)虛詞意思相同的一項(xiàng)是()(2分)A公亦嘗聞天子之怒乎無(wú)案牘之勞行B若士必怒若為傭耕,何富貴也C以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也徒以有先生也D倉(cāng)鷹擊于殿上
7、懷怒未發(fā),休祲降于天14、下列各組詞句中加點(diǎn)字意思不相同的一項(xiàng)是()(2分)A秦王使人謂安陵君日太守謂誰(shuí)B天下縞素,今日是也吳廣素愛人C安陵君其許寡人時(shí)人莫之許也D否,非若是也是謂大同15、下列對(duì)文段內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是()(2分)A秦王極力描繪由天子之怒引致“伏尸百萬(wàn)“的可怕場(chǎng)景,目的是用武力來(lái)恫嚇唐雎。B唐雎用專諸、聶政、要離這些平庸之人因怒行刺的故事,表明要效法他們跟秦王拼命。C文中唐雎佩劍入朝要與秦王拼命這一情節(jié),強(qiáng)
8、烈表達(dá)了作者要頌揚(yáng)正義的思想感情。D無(wú)論秦王是真屈服還是假屈服,“長(zhǎng)跪而謝”都表明唐雎在這場(chǎng)較量中取得了勝利?!敬鸢浮緼DC【解析】考點(diǎn):理解常見文言虛詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。試題分析:先要大致了解句子的出處,分析其文章內(nèi)容弄清句子的意思,根據(jù)句意和自己對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義,注意辨析詞義和用法的變化,進(jìn)行比較。D項(xiàng)中“是”皆為“這”??键c(diǎn):理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。試題分析:閱讀文段,了解內(nèi)容,
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