專題06文言文閱讀第02期-2018屆高三語文百所好題速遞分項解析匯編含解析

1、一、【18屆西藏自治區(qū)拉薩中學高三上學期第三次月考】閱讀下面的文言文，完成下列小題蕭勱字文約，喜慍不形于色。位太子洗馬，母憂去職，殆不勝喪。每一思至，必徒步之墓?；蛴鲲L雨，仆臥中路，坐地號慟，起而復前，家人不能禁。景特所鐘愛，曰：“吾百年后，其無此子乎?！笔棺笥夜?jié)哭。服闋，除太子中舍人。景薨于郢鎮(zhèn)，或以路遠，秘其兇問，以疾漸為辭。勱乃奔波，屆于江夏，不進水漿者七日。廬于墓所，親友隔絕。會叔父曇下詔獄，勱乃率昆弟群從同詣大理，雖門生故吏，

2、莫能識之。除淮南太守，以善政稱。遷宣城內(nèi)史，郡多猛獸，常為人患，及勱在任，獸暴為息。又遷豫章內(nèi)史，道不拾遺，男女異路。徙廣州刺史去郡之日吏人悲泣數(shù)百里中舟乘填塞各赍酒肴以送勱勱皆為納受隨以錢帛與之至新淦縣岓山村，有一老姥以盤擎鰍魚，自送舟側奉上之，童兒數(shù)十人入水扳舟，或歌或泣。廣州邊海，舊饒，外國舶至，多為刺史所侵，每年舶至不過三數(shù)。及勱至，纖豪不犯，歲十余至。俚人不賓，多為海暴，勱征討所獲生口寶物，軍賞之外，悉送還臺。前后刺史皆營私蓄

3、，方物之貢，少登天府。自勱在州，歲中數(shù)獻，軍國所須，相繼不絕。武帝嘆曰：“朝廷便是更有廣州。”有詔以本號還朝，而西江俚帥陳文徹出寇高要，又詔勱重申蕃任。未幾，文徹降附。勱以南江危險，宜立重鎮(zhèn)，乃表臺于高涼郡立州。敕仍以為高州，以西江督護孫固為刺史。征為太子左衛(wèi)率。勱性率儉，而器度寬裕，左右嘗將羹至胸前翻之，顏色不異，徐呼更衣。聚書至三萬卷，披玩不倦，尤好《東觀漢記》，略皆誦憶。劉顯執(zhí)卷策勱，酬應如流，乃至卷次行數(shù)亦不差失。少交結，唯與河

4、東裴子野、范陽張纘善。卒于道，贈侍中，謚曰光侯。(選自《南史蕭勱傳》，有刪改)1下列對文中畫波浪線部分的斷句正確的一項是A.徙廣州刺史去郡之日吏人悲泣數(shù)百里中舟乘填塞各赍酒肴以送勱勱皆為納受隨以錢帛與之B.徙廣州刺史去郡之日吏人悲泣數(shù)百里中舟乘填塞各赍酒肴以送勱勱皆為納受隨以錢帛與之C.徙廣州刺史去郡之日吏人悲泣數(shù)百里中舟乘填塞各赍酒肴以送勱勱皆為納受隨以錢帛與之D.徙廣州刺史去郡之日吏人悲泣數(shù)百里中舟乘填塞各赍酒肴以送勱勱皆為納受隨以

5、錢帛與之2下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.服闋，守喪期滿除去喪服。在古代，人們謹守“事死如事生”的原則，為官者為父母守孝一般要解除官職，“服闋”意味著守喪完畢，可以重新任職。B.遷，泛指官職的升降和調(diào)動。一般情況下，“轉遷”“遷調(diào)”表示調(diào)職；“左遷”“遷謫”表示貶官；“右遷”“遷除”表示升職。C.敕，指帝王的詔書、命令。在古語中，與“敕”組成的詞一般與皇帝有關，如“敕書”指皇帝行文給臣僚的文書，“敕符”指書有皇帝命

6、令的憑證。D.除官職。點睛：備考時要積累名著、名家、稱號、官職、歷法等文學常識。解答此道題目，需要逐項審讀，按照自己積累的有關知識，判斷相關內(nèi)容，是否正確。3B項理解錯誤?！八跒槟赣H守孝時因無力承擔喪事而痛苦不堪”有誤，“殆不勝喪”是由于悲痛傷身幾乎難以操辦喪事。點睛：這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準。在閱讀題目時，須讀全、讀準題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本

7、地分析；所謂讀準，就是要準確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點。只有對題干作全面、準確的分析理解，才能準確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。比如本題，選項D來源于文章第四段，隨從曾經(jīng)不慎將菜湯灑到他身上，他并未怪罪慢聲叫人給他換衣服。并且，拿書提問他

8、的人不是裴子野而是劉顯。點睛：文言翻譯最基本的方法:1、留：留就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、書名、官名、國號、年號、度量衡單位、古代專有名詞等，翻譯時可保留不變。2、補：補出省略成分。3、刪：刪去不譯的詞語。文言中凡是無實在意義，只表語氣、停頓、補足音節(jié)和舒緩語氣等的虛詞，都可略去。4、換：替換。用現(xiàn)代詞匯替換相應的古代詞匯。5、調(diào)：調(diào)整倒裝句句序，按現(xiàn)代漢語習慣句式將其調(diào)整過來。除了掌握以上的原則和方法，