臨床醫(yī)學認證知識競賽題庫

1、填空題題庫（部分）填空題題庫（部分）1.全球醫(yī)學教育的“最低基本要求”包括7個宏觀的教學結(jié)果和能力領域：①職業(yè)價值、態(tài)度、行為和倫理；②醫(yī)學科學基礎知識；③溝通技能；④臨床技能；⑤群體健康和衛(wèi)生系統(tǒng)；⑥信息管理；⑦批判性思維和研究。在全球最低基本要求領域示意中，位于中心位置的分別為批判性思維和研究、信息管理和溝通技能。2.敬業(yè)精神和倫理行為是醫(yī)療實踐的核心。3.醫(yī)生如果要保持行醫(yī)的資格，他們就必須不斷地獲取新的科學知識和新的技能，所以醫(yī)

2、生要解決問題所必須具備的能力是：對現(xiàn)有的知識、技術和信息進行批判性的評價。4.整個醫(yī)學教育連續(xù)體中的第一個階段是本科醫(yī)學教育。5.制訂教育計劃的依據(jù)和規(guī)范教學管理的參照系是《本科醫(yī)學教育標準—臨床醫(yī)學專業(yè)（試行）》，各醫(yī)學院校都應據(jù)此制訂自己的教育目標和教育計劃，建立自身教育評估體系和教育質(zhì)量保障機制。6.醫(yī)學畢業(yè)生的質(zhì)量是衡量醫(yī)學院校教育質(zhì)量的最終標準。7.本科臨床醫(yī)學專業(yè)教育的目標是培養(yǎng)具備初步臨床能力、終身學習能力和良好職業(yè)素質(zhì)的

3、醫(yī)學畢業(yè)生。8.本科臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生應達到的基本要求，包括思想道德與職業(yè)素質(zhì)的要求、知識方面的要求、技能方面的要求9.臨床教學基地按與醫(yī)學院的關系及所承擔的任務，基本上可以分為附屬醫(yī)院、教學醫(yī)院和實習醫(yī)院三類。10.教育評價必須覆蓋各個教學環(huán)節(jié)，其重點是對教育計劃、教育過程及教育結(jié)果狀況的檢測。簡答題題庫（全部）簡答題題庫（全部）1.我校的辦學宗旨及目標定位是什么？以辦好人民滿意的高等醫(yī)學教育，造就特色鮮明、具有國際視野的醫(yī)學人才為辦

4、學宗旨，以推動科學發(fā)展、建設高水平醫(yī)科大學為主題，以深化改革創(chuàng)新、加快內(nèi)涵發(fā)展、強化辦學特色為核心，以不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學研究水平、文化傳承和社會服務能力為責任，在“十二五”期間實現(xiàn)將學校建設成為學科優(yōu)勢突出、辦學特色鮮明、國際化、開放型的高水平醫(yī)科大學的目標。2.《標準》的適用范圍是什么？本標準以修業(yè)五年為基本學制的本科臨床醫(yī)學專業(yè)教育為適用對象，只對該專業(yè)教育工作的基本方面提出最基本要求。3.本科醫(yī)學教育的根本任務（或培養(yǎng)目標

5、）是什么？培養(yǎng)具有初步臨床能力、終身學習能力和良好職業(yè)素質(zhì)的醫(yī)學畢業(yè)生，為學生畢業(yè)后繼續(xù)深造和在各類衛(wèi)生保健系統(tǒng)執(zhí)業(yè)奠定必要的基礎。4.《標準》對臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生提出了哪三方面的基本要求？思想道德與職業(yè)素質(zhì)要求13.什么是認證？認證（accreditation）是外部質(zhì)量保證制度，是指由外部專家通過現(xiàn)場考察確定某一事件的過程和結(jié)果是否符合（或達到）認定的標準規(guī)定的要求。14.醫(yī)學專業(yè)認證的組織部門、認證機構(gòu)及認證依據(jù)是什么？醫(yī)學專業(yè)認

6、證的組織部門是教育部，認證機構(gòu)是醫(yī)學教育認證專家委員會，認證依據(jù)是《中國本科醫(yī)學教育標準—臨床醫(yī)學專業(yè)（試行）》（教高（2008）9號）15.醫(yī)學教育認證中貫徹的兩個標準是什么？國際醫(yī)學教育標準和中國本科醫(yī)學教育標準。國際醫(yī)學教育標準是世界醫(yī)學教育聯(lián)合會、世界衛(wèi)生組織西太平洋地區(qū)醫(yī)學教育協(xié)會和國際醫(yī)學教育委員會等醫(yī)學教育組織和研究機構(gòu)，從不同角度制定的全球本科醫(yī)學教育的基本要求和國際醫(yī)學教育標準?！吨袊究漆t(yī)學教育標準》是按照國際醫(yī)學教

7、育標準制定的醫(yī)學專業(yè)認證體系，規(guī)定了中國大陸地區(qū)所有本科醫(yī)學院校都必須達到的各項教育要求，2008年9月在教育部、衛(wèi)生部召開的全國醫(yī)學教育工作會上公布的。16.我國臨床醫(yī)學專業(yè)認證的任務要求是什么？到2020年完成127所（不包括獨立院校）舉辦臨床醫(yī)學專業(yè)的院校的專業(yè)認證，促進改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。17.臨床專業(yè)認證的形式有哪些？認證的主要形式為聽取校長的自評報告、專家組實地考察和召開座談會三種。實地考察就是專家組分組別走訪基礎醫(yī)學院

8、、臨床學院等，考察學校的圖書館、基礎醫(yī)學實驗教學中心、臨床技能教學中心、PBL教學場所、學生自主學習室等教學設施。在座談會考察形式中，專家組考察相關主要課程的學院、系或教研室和臨床醫(yī)院，考察分別召開基礎和臨床教師座談會、學生座談會、教學管理人員座談會、教學委員會、專家指導委員會、顧問委員會、當?shù)氐男l(wèi)生教育管理部門和用人單位代表等座談會，與教學管理者、教師和學生充分地溝通和交流。20.認證結(jié)論有哪幾種？（1）完全認證：教育機構(gòu)的臨床醫(yī)學專

9、業(yè)教育教學符合《標準》的要求。認證有效期限為8年，認證有效期自認證報告提交之日算起。（2）有條件認證：教育機構(gòu)的臨床醫(yī)學專業(yè)教育教學在某些方面存在不足。專家組視具體情況確定認證有效期限，一般為36年；（3）不予認證：教育機構(gòu)的臨床醫(yī)學專業(yè)教育教學達不到《標準》的要求。其中，完全認證和有條件認證均為認證通過。在有效期內(nèi)，接受認證的教育機構(gòu)均應按照專家組的要求提交改進報告，工作委員會視情況決定是否進行回訪。21.醫(yī)學院校應以何種態(tài)度申請臨床