主題班會——良好習慣成就美好未來

1、良好習慣成就美好未來良好習慣成就美好未來——主題班會主題班會活動主題：養(yǎng)成良好習慣感受快樂成長活動目的：針對本學期上半學期班級中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象，旨在通過本次班會活動，幫助同學們認識自己的不良行為并改正，增強責任感，提高自我控制能力；意識到好習慣對成長的重要作用，提高培養(yǎng)好習慣的自覺性。增強學生的主人翁意識，讓學生知道自己是班級的一員，要熱愛班集體，為班集體做貢獻；給學生一個觀念：不需要做轟轟烈烈的大事，只要我們從身邊的小事做起，一樣

2、會對班級做出貢獻。活動時間：20111024下午第三節(jié)班會課活動程序：主持人：班主任一故事引入1.有這樣一則報道：75位諾貝爾獎獲得者聚會巴黎，記者采訪其中一位：“你在哪所學校、哪個實驗室，學到了你認為最重要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答：“是在幼兒園?！庇浾呤煮@訝：“在幼兒園能學到什么呢？”學者說：“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要道歉；學習要多思考，

3、要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”為什么學識淵博的學者會認為在幼兒園學到了人生中最重要的東西了呢？這最重要的東西到底是什么呢？（班主任請幾位學生談談自己的看法）人生中最重要的東西就是好習慣。學者的話告訴我們一個淺顯而又深刻的道理，好習慣讓人終身受益，好習慣必須從小培養(yǎng)。擁有良好習慣才能感受快樂的人生。二引出主題我們每個人都在不知不覺或有意識培養(yǎng)中形成了各種各樣的習慣，有的是好習慣，有的壞習慣。其實，我相信同學們都

4、知道自己的哪些習慣是好的，哪些是不好的，誰愿意說一說自己有怎樣的習慣呢？（如學生不好意思說出來，可以說）其實不用怕說出來。因為我們都知道，確實有好習慣的同學，他才會說出來，而不會是捏造的；能敢于說出壞習慣的同學更是證明了他對自己的習慣很了解，而且一定已經下定決心來改變自己了。不管說不說出你的習慣，其實，最可怕的是不了解自己的習慣的人。三讓我們一起來關注我們自己的習慣。1.檢討自己的習慣。1.應該先從最常規(guī)、最具體的地方做起，找準自己的克

5、服壞習慣的突破口，如：⑴掃地拖地要干凈，培養(yǎng)勞動的好習慣；⑵不亂扔廢紙，培養(yǎng)環(huán)保的好習慣；⑶不吃零食，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣；⑷見到老師主動問好，培養(yǎng)尊敬師長的好習慣，⑸課間操認真做齊，培養(yǎng)體鍛的好習慣；⑹課堂上不亂插嘴，不做小動作，等等2.其次還要做好監(jiān)督，人人有事做，事事有人做；自查、互查、小組查、教師查；每周自我小結，全班表彰?？傊覀円?，上課該做什么，下課該做什么，回家該做什么，在此基礎上，進而提高習慣養(yǎng)成的層次，從常規(guī)到品

6、質，從瑣屑到規(guī)律，內化素質，外化行為，讓好習慣伴隨我們的一生。六給同學們幾分鐘時間考慮，從今天開始，你是否想克服自己不好的習慣，而培養(yǎng)好的習慣呢？（請同學們用書面的形式寫下來）建議：⒈大聲說出自己的壞習慣。⒉在課桌上貼一張關于向我的壞習慣宣戰(zhàn)的小紙條，寫一條養(yǎng)成好習慣的格言和一條要改掉的壞習慣，定好改正時間，時時提醒。⒊目標要明確，一次一個。寫出來后一定要定好改正時間。⒋盡量用一個好習慣代替不好的習慣。如用看書代替看電視，預備鈴響后用讀

7、課文代替說閑話，用交流讀書感代替課間追打哄鬧。⒌堅持1個月，請前后座的同學監(jiān)督實施。⒍當確定你已經改掉一個壞習慣，養(yǎng)成一個好習慣時，換一張小紙條，向下一個壞習慣宣戰(zhàn)。把所有換下的小紙條貼在自己的周記本上。七部分學生宣讀自己的小紙條，全班學生把小紙條貼在課桌右上角，按自己定好的時間期限時時提醒自己。八最后送給同學們美國心理學家威廉詹姆士說過的一句話：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一個習慣；收獲一種性格；播下一個性格，收獲一種命運！九班主