主題班會(huì)好習(xí)慣成就大未來(lái)

1、我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的手腳，但我最聽(tīng)你的話(huà)。對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣。對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，我是罪人。,你們猜猜，我到底是誰(shuí),謎底：（ ）,習(xí)慣,好習(xí)慣成就大未來(lái),二（9）班 主題班會(huì),,溫馨提示,習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。,1、學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)試請(qǐng)?jiān)诜献约旱拇颉?一、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)試,1、課堂上注意

2、力不集中，易走神；（     ） 2、課堂上不積極回答問(wèn)題，不積極參加討論（ ）3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；（     ）4、不愛(ài)復(fù)習(xí)課本，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（     ）5、不懂不會(huì)也不請(qǐng)教同學(xué)老師；（     ）6、沒(méi)有提前

3、預(yù)習(xí)的習(xí)慣；（     ）7、快下課時(shí)就聽(tīng)不進(jìn)去了，開(kāi)始想著課后的娛樂(lè)活動(dòng)；（     ）8、做作業(yè)前不復(fù)習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對(duì)對(duì)答案；（     ）9、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查；（     ）10、做作業(yè)或復(fù)

4、習(xí)時(shí)，常做一些小動(dòng)作；（     ）,11、遇到好電視，或者一玩起來(lái)，就忘記做作業(yè)；（     ）12、不按時(shí)完成作業(yè)；（    ）14、學(xué)習(xí)用具亂扔，試卷不整理，用時(shí)找不到；（     ）15、上自習(xí)課時(shí)不會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)，不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)；（   &

5、#160;  ）16、喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（      ）17、情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂(lè)的情緒而影響學(xué)習(xí)；（     ）,5個(gè)以下√，要引起注意，立即改正5—10個(gè)√，得趕快制定計(jì)劃，自己改正10個(gè)以上√，問(wèn)題嚴(yán)重，請(qǐng)別人幫助自己改正,2、討論：學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣,①首先學(xué)習(xí)上有明確目標(biāo)②課堂上不走神，注意力集中，積極思考

6、發(fā)言、積極與同學(xué)討論問(wèn)題……③課后作業(yè)及時(shí)獨(dú)立完成④及時(shí)整理錯(cuò)題，整理試卷⑤認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，規(guī)范答卷⑥做到：先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，天天清、周周結(jié)?！?3、總結(jié)——十大良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,1、自覺(jué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣2、專(zhuān)心上課的習(xí)慣3、認(rèn)真觀察、積極思考的習(xí)慣4、善于提問(wèn)的習(xí)慣5、切磋琢磨的習(xí)慣6、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣7、仔細(xì)審題的習(xí)慣8、練后反思的習(xí)慣9、復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣10、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它便會(huì)以情不

7、自禁、不期而至的方式持續(xù)下來(lái)，猶如物理學(xué)中的慣性力量。 “良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種自覺(jué)的學(xué)習(xí)行為，因而能提高學(xué)習(xí)效率”。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)一個(gè)人在學(xué)業(yè)上學(xué)術(shù)上有所成就，現(xiàn)代社會(huì)中這就算是一個(gè)高素質(zhì)的人才嗎？,好習(xí)慣與壞習(xí)慣,對(duì)我們的影響,,反思：我們的校園和身邊有哪些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良行為習(xí)慣在發(fā)生？,被“美化”的校園,被亂涂亂畫(huà)的電腦,被“整容”的桌面,被“逼”的奮筆疾書(shū),走自己的路，,讓別人去說(shuō)吧！,,我的地盤(pán)，,我做主！,1

8、、討論：作為小學(xué)生我們應(yīng)該養(yǎng)成那些良好的行為習(xí)慣？,二、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,2、總結(jié)——良好行為習(xí)慣,衛(wèi)生方面：①講究衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔紙屑，不在墻上、課桌上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)好公物②勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水、電資源，不亂花零錢(qián)③認(rèn)真完成值日，保持好衛(wèi)生紀(jì)律方面：①課間有秩序，不喧嘩打鬧②語(yǔ)言有禮貌，不講臟話(huà)，語(yǔ)氣和藹③不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往，不上網(wǎng)玩游戲④不拿手機(jī)，不抽煙，不喝酒，不打架斗毆,消費(fèi)方面：①排隊(duì)就餐，及時(shí)回收

9、餐具，不浪費(fèi)食物②不吃零食，不攀比吃穿作息方面：①按時(shí)作息，不在宿舍內(nèi)大聲喧嘩、打鬧②遵守宿舍紀(jì)律，保持好宿舍衛(wèi)生處人待事方面：熱情大方、謙虛、包容、 禮貌鍛煉身體習(xí)慣……,人生仿佛就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，要?jiǎng)?chuàng)造精彩的人生，就要讓自己的思考習(xí)慣、行動(dòng)習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。,習(xí)慣是人成功的核心。,對(duì)不良習(xí)慣，我們?cè)趺崔k？,,據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一件行為連續(xù)重復(fù)21次即可成為習(xí)慣（一般也以

10、三十天為準(zhǔn)），成為習(xí)慣即可成為自然，直至終生。,改掉壞習(xí)慣的方法：,2、交一些能夠管住自己的朋友。,3、用寫(xiě)座右銘，掛字畫(huà)等來(lái)提醒約束自己。,1、用寫(xiě)日記來(lái)管住自己。,建立好習(xí)慣養(yǎng)成表 —置換舊習(xí)慣，生成好習(xí)慣,總結(jié)：一個(gè)高素質(zhì)的人應(yīng)該擁有以下幾方面的良好習(xí)慣：,衛(wèi)生習(xí)慣勞動(dòng)習(xí)慣鍛煉習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣處事待人習(xí)慣,保持自己的、學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣,播下一個(gè)行動(dòng) ， 收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，