人教五-六年級(jí)體育電子課本

1、第一章、五至六年級(jí)體育教學(xué)概述第一章、五至六年級(jí)體育教學(xué)概述一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)（一）使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。（二）使學(xué)生獲得一些體育和健康的基礎(chǔ)知識(shí)；初步學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法；培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，樹(shù)立安全意識(shí)，懂得自我保護(hù)。（三）使學(xué)生逐步

2、形成正確的動(dòng)作姿勢(shì)和良好的身體形態(tài)，通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識(shí)和行為。（四）使學(xué)生在學(xué)與練的過(guò)程中，體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的愉快與緊張、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)。（五）培養(yǎng)活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神，以及勇敢

3、、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會(huì)適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ)。二、教學(xué)要求二、教學(xué)要求（一）確?！敖】档谝弧钡闹笇?dǎo)思想落到實(shí)處游戲1、跑的游戲2、跳躍游戲3、投擲游戲4、球類游戲5、對(duì)抗游戲6、攀爬游戲武術(shù)1、基本步型2、基本功串聯(lián)3、少年拳第一套韻律活動(dòng)與舞蹈1、趣味韻律操2、韻律姿態(tài)操3、舞蹈組合4、少兒舞蹈體育與健康常識(shí)1、青春期男女生身體特征和生理機(jī)能的變化2、青春期的衛(wèi)生

4、和科學(xué)鍛煉3、體育活動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生四、教育學(xué)法建議四、教育學(xué)法建議（一）要改變只研究和強(qiáng)調(diào)教師的教法，而忽視學(xué)生學(xué)法的傾向，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。（二）激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣是《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念之一。（三）競(jìng)爭(zhēng)與合作是體育活動(dòng)的特點(diǎn)，體現(xiàn)出《標(biāo)準(zhǔn)》的課程價(jià)值。（四）要改變那種以教師為中心，対學(xué)生控制過(guò)嚴(yán)，必須按統(tǒng)一口令、“一刀切”的灌輸式、封閉式的傳統(tǒng)教學(xué)模式，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)充分自主學(xué)習(xí)的寬松學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，為學(xué)生的發(fā)展留有空間。（五）體育課是以身