人教版四年級上冊語文導學案(全)

1、小學高效課堂導學案（語文第七冊）小學高效課堂導學案（語文第七冊）11觀潮觀潮課時2課時組別使用人小組評價：教師評價：第一課時第一課時學習目標：學習目標：1、我能認識本課的生字詞。2、我能有感情地朗讀課文。3、我會按“潮來前、潮來時、潮去后”的順序給課文分段。學習重點：學習重點：掌握重點詞句，整體感知課文。知識鏈接：知識鏈接：1、浙江省杭洲灣錢塘江口的涌潮，也叫“海寧潮”。每年農(nóng)歷８月１８日在海寧縣所見到的大潮最為壯觀。因為錢塘江口呈喇叭

2、形，外寬內(nèi)窄，外深內(nèi)淺，潮波傳播時受到約束形成的錢塘江大潮，潮頭壁立，波濤洶涌，十分壯觀的景象終生難忘。導學過程預習任務(wù)：預習任務(wù)：1、學習重點生字詞語。2、按“潮來前、潮來時、潮去后”的順序給課文分段。3、流利有感情地朗讀課文。4、有條件的同學可以收集相關(guān)的資料圖片。自主、合作、探究：自主、合作、探究：1、你學會了那些生字詞？有需要提醒大家注意的字詞嗎？2、比一比，誰能把課文讀得最好聽。3、讀了課文，說一說錢塘江大潮給你留下什么印象？

3、收集到圖片的同學可以借助圖片等資料結(jié)合課文內(nèi)容來說。4、課文25段分別寫了錢塘江潮哪些時段的景象？闖關(guān)練習：闖關(guān)練習：1、我會給多音字組詞蒙：mēnɡ（）薄：bō（）號：ho（）mnɡ（）bāo（）ho（）měnɡ（）b（）2、我能根據(jù)意思寫詞語A、奇特而又罕見的景象?！ǎ〣、形容隱隱約約，不大清楚?！ǎ〤、人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，用來形容人聲嘈雜喧鬧?！ǎ┬W高效課堂導學案（語文第七冊）小學高效課堂導學案（語文第

4、七冊）322雅魯藏布大峽谷雅魯藏布大峽谷課時1課時組別使用人小組評價：教師評價：教學過程學習目標：學習目標：１、認識７個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。２、邊讀邊想象，體會課文描寫的壯麗景觀，并能用自己的話介紹課文內(nèi)容。３、在閱讀中感受大自然的神奇，進而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。學習重點：學習重點：了解雅魯藏布大峽谷的特點，學習作者表現(xiàn)事物特點的寫法。預習任務(wù)：預習任務(wù)：1、學習生字、理解重點詞語。2、能流利、有感情地朗讀課文。3、

5、讀完課文后，你能說一說課文寫了雅魯藏布大峽谷的哪些特點嗎？自主、合作、探究：自主、合作、探究：1、文中有哪些詞語被你發(fā)現(xiàn)并記住了，有需要提醒同學們注意的嗎？2、雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀”？作者是從哪幾個方面介紹的？你能從文中找出相關(guān)句子嗎？3、雅魯藏布大峽谷的風光舉世聞名，哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深？為什么？1、我能根據(jù)課文內(nèi)容填空。A、在號稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個世界之最：一個是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、＿＿＿＿＿＿＿，一個是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。B、不同高度的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，猶如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這句話把＿＿＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、我也會。作者反復用“從……到……”的句式，使我感受到大自然的神奇，我也能用“從……到……”寫一句話。學習收獲：學習收獲：知識延伸：知識延伸：世界之最我知道世界上最高的山峰──＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿世界上最深最長的河流峽谷──＿