他們都在做什么

1、他們都在做什么他們都在做什么2課時教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)人物動態(tài)姿勢的知識，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、概括表現(xiàn)事物的能力。2通過本課的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生多維的空間意識和造型能力，同時也鍛煉了學(xué)生的動手動腦的能力。教學(xué)課型與方法制作課教材分析重點是能用泥塑造出各種動態(tài)的人物。難點是能塑造出動態(tài)人物的動作。教具準(zhǔn)備橡皮泥、雜物等教學(xué)過程一導(dǎo)入出示示范的圖例和模型，讓學(xué)生初步了解用泥塑的形式制作人物的方法、模式對用泥塑來制作人物有個初步認(rèn)識。學(xué)生的“玩

2、”泥，讓學(xué)生了解了泥土的特點——可塑性，同時激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)泥塑的興趣。（10分鐘）二、新授1教師講解制作泥塑人物的方法和注意事項①抓住人物的典型動態(tài)、典型表情。②不拘擬死板的比例、結(jié)構(gòu)，只要生動、有趣、有創(chuàng)意就行。③塑造時可采用多種手法，如：捏、卷、貼、刻、按等技法，讓人物形象更加的生動、豐富。2教師示范。三學(xué)生練習(xí)教師指導(dǎo)以學(xué)生為主體，學(xué)生自主學(xué)習(xí)；教師為輔助，教師啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)過程。通過學(xué)生自己的探索獲取知識，通過學(xué)生的親身實踐完

3、成作品，通過學(xué)生的自評互評達(dá)到知識的深化。一生根據(jù)作業(yè)要求進(jìn)行練習(xí)，可個人捏一個或一組小泥人，也可一小組捏一組各種動態(tài)泥人：（音樂演唱組、歌舞表演組、體育運(yùn)動組等組合人物）。四總結(jié)教學(xué)目的：通過講授生日賀卡的設(shè)計、制作方法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩、設(shè)計、制作等各種知識。教學(xué)時間：2課時教學(xué)重點：設(shè)計制作課前準(zhǔn)備：收集有代表性的賀卡印刷品和人工制作的賀卡準(zhǔn)備制作材料：各種顏色筆，各種彩紙，碎布，毛線，剪刀，膠水等教學(xué)過程：一、引入新課：講述賀卡的

4、意義在于表達(dá)人們美好的祝愿。二、講新課：1、欣賞。教師展示賀卡實物，講述兩種作品的不同意義：印刷品——設(shè)計精美，有藝術(shù)價值；自制品——情真意深，更令人難忘。結(jié)合課本圖例欣賞。2、介紹幾種賀卡的制作方式：（1）布貼法：利用各種布的色彩、花紋、肌理剪貼制成新穎的賀卡。（2）紙貼法：利用各種彩紙及剪紙圖案，組合拼貼，制成賀卡。（3）繪畫法：以平面繪畫手法，配上文字繪制的賀卡。（4）綜合法：綜合運(yùn)用紙、布、毛線等材料并配合繪畫手法制成的賀卡。3