八年級數(shù)學(xué)下冊第7章7.2統(tǒng)計表統(tǒng)計圖的選用同步練習(xí)含解析新版蘇科版

1、1第7章7.27.2統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖的選用統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖的選用一、單選題（共一、單選題（共1212題；共題；共2424分）分）1、空氣是由多種氣體混合而成，為了簡明扼要地說明空氣的組成情況，使用的統(tǒng)計圖最好是（）A、扇形統(tǒng)計圖B、條形統(tǒng)計圖C、折線統(tǒng)計圖D、頻數(shù)分布直方圖2、江都區(qū)三月份第一周連續(xù)七天的空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）分別為：118，96，60，82，56，69，86則這七天空氣質(zhì)量變化情況最適合用哪種統(tǒng)計圖描述（）A、扇形統(tǒng)計圖B

2、、條形統(tǒng)計圖C、折線統(tǒng)計圖D、以上都不對3、能反映事物發(fā)展變化的規(guī)律和趨勢的統(tǒng)計圖是（）A、條形統(tǒng)計圖B、扇形統(tǒng)計圖C、折線統(tǒng)計圖D、環(huán)形統(tǒng)計圖4、能清楚的看出每個項(xiàng)目的具體數(shù)量的統(tǒng)計圖是（）A、扇形統(tǒng)計圖B、折線統(tǒng)計圖C、條形統(tǒng)計圖D、以上三種均可5、要清楚地表示出個部分在總體積中所占的百分比，應(yīng)選擇（）A、條形統(tǒng)計圖B、折線統(tǒng)計圖C、扇形統(tǒng)計圖D、上述3種都可以6、要反映嘉興市一天內(nèi)氣溫的變化情況宜采用（）A、條形統(tǒng)計圖B、扇形統(tǒng)計

3、圖C、折線統(tǒng)計圖D、頻數(shù)分布直方圖7、為了直觀地表示世界七大洲的面積各占全球陸地面積的百分比，最適合使用的統(tǒng)計圖是（）A、扇形圖B、條形圖C、折線圖D、直方圖8、記錄一個人的體溫變化情況，最好選用（）3頻率x0.40.150.118、常用統(tǒng)計圖的類型有：________、________、________三、解答題（共三、解答題（共1題；共題；共5分）分）19、閱讀下列材料：數(shù)學(xué)課程內(nèi)容分為“數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計與概率”、

4、“綜合與實(shí)踐”四個領(lǐng)域，其中“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域通過探討一些具有挑戰(zhàn)性的研究問題，給我們創(chuàng)造了可以動手操作、探究學(xué)習(xí)、認(rèn)識數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系、發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的意識和能力的機(jī)會“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域在人教版七﹣九年級6冊數(shù)學(xué)教材中共安排了約40課時的內(nèi)容，主要有“數(shù)學(xué)制作與設(shè)計”、“數(shù)學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)”、“數(shù)學(xué)調(diào)查與測量”、“數(shù)學(xué)建?！钡然顒宇愋停急壤蠹s為30%，20%，40%，10%這些活動以“課題學(xué)習(xí)”、“數(shù)學(xué)活動”和“拓廣探索類

5、習(xí)題”等形式分散于各章之中“數(shù)學(xué)活動”幾乎每章后都有2～3個，共60個，其中七年級22個，八年級19個；“課題學(xué)習(xí)”共7個，其中只有八年級下冊安排了“選擇方案”和“體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析”2個內(nèi)容，其他5冊書中都各有1個；七上﹣九下共6冊書中“拓廣探索類習(xí)題”數(shù)量分別為44，39，46，35，37，23根據(jù)以上材料回答下列問題：（1）人教版七﹣九年級數(shù)學(xué)教材中，“數(shù)學(xué)調(diào)查與測量”類活動約占多少課時；（2）選擇統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖，將人教版七

6、﹣九年級數(shù)學(xué)教材中“課題學(xué)習(xí)”、“數(shù)學(xué)活動”和“拓廣探索類習(xí)題”的數(shù)量表示出來四、綜合題（共四、綜合題（共4題；共題；共7070分）分）20、為了讓同學(xué)們了解自己的體育水平，初二1班的體育康老師對全班45名學(xué)生進(jìn)行了一次體育模擬測試（得分均為整數(shù)）成績滿分為10分，成績達(dá)到9分以上（包含9分）為優(yōu)秀，成績達(dá)到6分以上（包含6分）為合格，1班的體育委員根據(jù)這次測試成績，制作了統(tǒng)計圖和分析表如下：初二1班體育模擬測試成績分析表平均分方差中位