六年級上期國學(xué)經(jīng)典教案

1、教學(xué)內(nèi)容生活實(shí)踐課型新授課時1教學(xué)目標(biāo)1、討論“誰最有智慧”。、學(xué)習(xí)兩首詩○1○22、通過計(jì)論，誦讀，理解“智慧”的含義。3、讓學(xué)生明白什么叫“智慧”。教學(xué)重點(diǎn)討論有關(guān)智慧的話題。教學(xué)難點(diǎn)誦讀古詩。教具學(xué)具準(zhǔn)備多媒體教師活動（教師導(dǎo)航）學(xué)生活動或師生互動（學(xué)程設(shè)計(jì)）課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5）抽學(xué)生背主題詞及經(jīng)典要義。二、學(xué)習(xí)新內(nèi)容（33）《一》討論：誰最有智慧？1、讓學(xué)生默讀情景一，并思考問題。2、默讀情景二，思考問題3、教師總結(jié)看

2、法?！抖肪毩?xí)朗誦兩首古詩。1、讓學(xué)生自由練讀。2、集體誦讀。三、總結(jié)（2）一學(xué)生背，如果不會，師再給學(xué)生時間練習(xí)。二、《一》1、讀完后，四人小組討論，師參與學(xué)生討論。2、生認(rèn)真讀完后，抽人回、生認(rèn)真讀完后，抽人回答，張?zhí)m蘭與鄧圓圓的做法，答，張?zhí)m蘭與鄧圓圓的做法，你認(rèn)為哪一個更好你認(rèn)為哪一個更好《二》1、充分給學(xué)生時間練習(xí)朗讀。2、分組進(jìn)行朗讀比賽。作業(yè)布置預(yù)習(xí)“論語顏淵”13段教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容論語顏淵46段課型新授課時1教學(xué)目標(biāo)1、

3、大致了解句子的意思。熟讀句子?！?○22、通過多種形式的讀讓學(xué)生在語中悟義。3、誦讀中感受我國古代的語言美。教學(xué)重點(diǎn)熟讀句子。教學(xué)難點(diǎn)理解句子的意思。教具學(xué)具準(zhǔn)備多媒體教師活動（教師導(dǎo)航）學(xué)生活動或師生互動（學(xué)程設(shè)計(jì)）課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，（5）讓學(xué)生齊讀13段。二、學(xué)習(xí)“論語顏淵46段”（30）1、學(xué)生自由結(jié)合注釋讀準(zhǔn)音。2、再讀，讀出節(jié)奏。3、教師范讀。4、學(xué)生聽錄音。5、引導(dǎo)學(xué)生理解句子的意思。6、朗讀比賽。分小組讀○1男女生