初中作文專題精講(三)寫人篇

1、南師教育精品學(xué)案初中作文基礎(chǔ)篇1初中作文專題精講（三）初中作文專題精講（三）寫人篇寫人篇寫人，是中學(xué)生作文訓(xùn)練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務(wù)；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。寫人為主的記敘文，就是要通過(guò)一件或幾件事，來(lái)表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)或者你和他之間的友情。（一）（一）、選取你最熟悉的人物來(lái)寫、選取你最熟悉的人物來(lái)寫生活中，你接觸過(guò)許多人，爸爸、媽媽、老師、同

2、學(xué)、親友等，其中總有一些人給你留下了深刻的印象。要選擇一個(gè)你最熟悉的人來(lái)寫，只有熟悉人物，才能寫得具體，寫得真實(shí)。（二）（二）、選取典型事例表現(xiàn)人物、選取典型事例表現(xiàn)人物人物要通過(guò)事例來(lái)表現(xiàn)。在寫事的時(shí)候，要選擇典型的事例。所謂典型，就是能集中反映文章主題的事，最能表現(xiàn)人物的性格特征、思想品質(zhì)，或者你們之間情感的事。通過(guò)寫事來(lái)表現(xiàn)人，既可以寫一件，也可以寫幾件。如果用幾件事寫人，要注意詳略得當(dāng)，有的事需要寫得比較完整，有的事需要寫得相對(duì)

3、簡(jiǎn)單。（三）（三）、學(xué)會(huì)刻畫(huà)人物的五種方法、學(xué)會(huì)刻畫(huà)人物的五種方法刻畫(huà)人物，又叫塑造人物形象。怎么把一個(gè)人物形象生動(dòng)傳神地展示在讀者面前呢？我們說(shuō)，通常有五種塑造人物形象的方法：1、外貌描寫外貌描寫也叫肖像描寫，是通過(guò)對(duì)人物的容貌、衣著等外貌特征的描寫，來(lái)揭示人物性格的一種方法。外貌描寫，可以使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象，也可以表現(xiàn)人物性格、精神面貌?！咀魑钠巍繝敔旈L(zhǎng)著一副古銅色的臉孔，一雙銅鈴似的眼睛，尖尖的下巴上飄著一

4、縷山羊胡須。他高高的個(gè)兒，寬寬的肩，別看他已年過(guò)古稀，可說(shuō)起話來(lái)，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來(lái)“蹬、蹬、蹬”地，連小伙子也追不上呢。姐姐穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個(gè)小東瓜，又像是個(gè)胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來(lái)很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠?！久餍蕾p】南師教育精品學(xué)案初中作文基礎(chǔ)篇3對(duì)于同一件事情，不同身份、不同境遇、不同性格的人會(huì)有不同的思想感情，所以說(shuō)的話當(dāng)然各不相同，各自有各自的特點(diǎn)

5、。我們寫人物的語(yǔ)言，就要準(zhǔn)確抓住這種特點(diǎn)?！咀魑钠巍恐形绯酝觑垼瑡寢尳形蚁赐?，我不肯洗，媽媽用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)氣說(shuō)：“我的小洗碗機(jī)，快去洗碗吧！”我就高高興興去洗碗了。我一邊洗一邊說(shuō)：“媽媽，那你是小天鵝洗衣機(jī)啦！”因?yàn)閶寢尦３＝o我們洗衣服。爸爸不甘落后地說(shuō)：“我是電飯鍋，因?yàn)槲姨焯旖o你們燒飯?！蔽倚χf(shuō)：“哈哈，我們都是家用電器了！”【名作欣賞】“糙米五塊：谷三塊?！泵仔欣锏南壬袣鉄o(wú)力地回答他們?！笆裁矗　迸f氈帽朋友幾乎不相信他們的耳朵，

6、美滿的希望突地一沉，大家都呆了。“在六月里，你們不是賣十三塊嗎？”“十五塊也賣過(guò)，不要說(shuō)十三塊?！薄澳睦镉械眠@樣厲害的？”“現(xiàn)在是什么時(shí)候，你們不知道嗎？各處的米像潮水一樣涌來(lái)，隔幾天還要跌呢！”“還是不要糶（tio，賣糧食）的好。我們搖回去放在家里吧！”“嗤，”先生冷笑著，“你們不糶，人家就餓死了嗎？各地方多的是洋米洋面，頭幾批還沒(méi)吃完，外洋大輪船又有幾批運(yùn)來(lái)”。（葉圣陶《多收了三五斗》寫農(nóng)民賣米）4、動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫是通過(guò)人物的行