初中寫人作文教案

1、1初中寫人作文教案 初中寫人作文教案寫人作文指導(dǎo)與訓(xùn)練教案 寫人作文指導(dǎo)與訓(xùn)練教案教學(xué)目的： 教學(xué)目的：1．掌握寫人類記敘文的基本寫作要求，為作文升格打下 ．掌握寫人類記敘文的基本寫作要求，為作文升格打下基礎(chǔ)。 基礎(chǔ)。2．通過范文閱讀，感受優(yōu)秀作文的語言氣息。 ．通過范文閱讀，感受優(yōu)秀作文的語言氣息。3．掌握刻畫人物的方法，寫出人物的個性。 ．掌握刻畫人物的方法，寫出人物的個性。重難點(diǎn)： 重難點(diǎn)：掌握刻畫人物的方法，寫出人物的個性。 掌

2、握刻畫人物的方法，寫出人物的個性。教學(xué)方法：理論指導(dǎo) 教學(xué)方法：理論指導(dǎo) 例文賞析實(shí)踐寫作 例文賞析實(shí)踐寫作教學(xué)過程： 教學(xué)過程：一、 一、“寫人 寫人”與“記事 記事”的區(qū)別 的區(qū)別1、寫人的文章要多用描寫，注重用生動形象的語言，描 、寫人的文章要多用描寫，注重用生動形象的語言，描繪、摹寫人物的肖像、言行、心里，使讀者能與文中的陌 繪、摹寫人物的肖像、言行、心里，使讀者能與文中的陌生人一見如故；而記事的文章多用記敘，把事情發(fā)生的時

3、生人一見如故；而記事的文章多用記敘，把事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物，事情的發(fā)生、經(jīng)過以及前因后果敘述出 間、地點(diǎn)、人物，事情的發(fā)生、經(jīng)過以及前因后果敘述出來。 來。2、記事的文章一定要把事情記敘完整，不能有頭無尾； 、記事的文章一定要把事情記敘完整，不能有頭無尾；而寫人的文章，事情固然要敘述清楚，然而更應(yīng)注意的是 而寫人的文章，事情固然要敘述清楚，然而更應(yīng)注意的是要突出人物的形象，使之鮮明、豐滿。 要突出人物的形象，使之鮮明、豐滿。3人物

4、描寫的手法主要有下面幾種： 人物描寫的手法主要有下面幾種：① 肖像描寫： 肖像描寫：肖像描寫是指描寫人物的外形，包括容貌、體態(tài)、表 肖像描寫是指描寫人物的外形，包括容貌、體態(tài)、表情、服飾等。寫肖像，可以抓住性別、年齡、職業(yè)、身 情、服飾等。寫肖像，可以抓住性別、年齡、職業(yè)、身份、經(jīng)歷，表現(xiàn)人物的特征。 份、經(jīng)歷，表現(xiàn)人物的特征?！豆枢l(xiāng)》中的楊二嫂：凸顴骨，薄嘴唇；兩手搭在髀 《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂：凸顴骨，薄嘴唇；兩手搭在髀間，沒有系裙，張

5、著兩腳，正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃 間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。 的圓規(guī)?！蛇@個外貌特征可以粗知她尖酸刻薄的性格。 由這個外貌特征可以粗知她尖酸刻薄的性格。寫肖像，一定要學(xué)會刻畫眼睛。眼睛是心靈的窗戶， 寫肖像，一定要學(xué)會刻畫眼睛。眼睛是心靈的窗戶，透過這個窗戶，可以窺視人物內(nèi)心的種種變化，把握人物 透過這個窗戶，可以窺視人物內(nèi)心的種種變化，把握人物的性格特征。畫眼睛，就是要把人物的眼睛中最傳神的特 的

6、性格特征。畫眼睛，就是要把人物的眼睛中最傳神的特點(diǎn)表現(xiàn)出來，使人物形神兼?zhèn)?，栩栩如生。怎樣才能畫?點(diǎn)表現(xiàn)出來，使人物形神兼?zhèn)?，栩栩如生。怎樣才能畫好人物的眼睛呢?人物的眼睛呢？一是要讓人物的眼睛反映人物的經(jīng)歷、遭遇、處境和人 一是要讓人物的眼睛反映人物的經(jīng)歷、遭遇、處境和人物的內(nèi)心變化。魯迅的《祝福》十多次寫祥林嫂的眼睛、 物的內(nèi)心變化。魯迅的《祝?！肥啻螌懴榱稚┑难劬?、眼光、眼神，表現(xiàn)了祥林嫂的不幸遭遇和性格的變化。 眼光、眼神

7、，表現(xiàn)了祥林嫂的不幸遭遇和性格的變化。二是要讓人物的眼睛反映出人物的年齡、個性和不同 二是要讓人物的眼睛反映出人物的年齡、個性和不同的情緒。人物的年齡、性格、情緒不同，他們的眼神和目 的情緒。人物的年齡、性格、情緒不同，他們的眼神和目光也會不同。比如孩子的眼睛可以是 光也會不同。比如孩子的眼睛可以是“明澄得像水晶一樣 明澄得像水晶一樣“，而老人的眼睛則應(yīng)當(dāng)留下生活刻下的印記，或是飽經(jīng)滄 ，而老人的眼睛則應(yīng)當(dāng)留下生活刻下的印記，或是飽經(jīng)滄