化學法制論文

1、淺談化學教學中滲透法制教育淺談化學教學中滲透法制教育興義市七舍鎮(zhèn)中學興義市七舍鎮(zhèn)中學教師：教師：王玉翠王玉翠電話電話1398595609913985956099一、在化學教學中提高自身法律素質1、學生在學校接受教育，受教師的影響最大，只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的合格人才。每位教師都應把《教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)列為必學內(nèi)容，并深刻認識到不懂法律，不依法執(zhí)教就是不合格的教師。尤其

2、在實施新課程中，要提高學生的社會適應能力，加強對學生的法制教育，教師首先要加強自身的法制修養(yǎng)和法律素質。2、教師要以身作則，做好表率，要有事業(yè)心和責任感，認真做好本職工作，努力學習新的教育理念，深入理解新的教育思想，切實提高教學水平和思想教育能力。在教學中，要戒有粗俗的語言和散漫的工作作風，經(jīng)常保持良好的儀表和教態(tài)。當學生有缺點錯誤時應采取說服教育的形式，做到實事求是，以理服人，循循善誘，啟發(fā)自覺，達到思想教育的目的。二、如何在化學教學

3、中滲透法制教育化學是法制教育的隱性課程，但依托化學課堂教學為主陣地，結合教學材料，抓住適合的契機、尋找最佳切入點，就能在化學教學過程中潛移默化地進行法制教育。1進行人身安全等法律教育《中華人民共和國未成年人保護法》中要求“國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人維護自己的合法權益，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感”。安全問題重于泰山，尤其是對青少年學生而言，有意或無意的傷害時常發(fā)生，危害自己甚至累及他人。生命意識、安全意識教

4、育時刻都不能放松。對未成年人的保護要教會他們?nèi)绾伪苊鈧Γ瑢W會自救與救人，避免有意或過失犯罪。為以后走上社會進行安全生產(chǎn)打下基礎。例如在學習一些危險品，如易爆炸、易燃、易揮發(fā)，有刺激性、腐蝕性、放射性及劇毒性，在對這些物質的學習中，不僅要讓學生掌握其性質，更要教會學生在生產(chǎn)生活中如何正確使用、貯存、運輸這些物品，熟悉易燃物、易爆物、劇毒性物品的常見標識。嚴禁就地排放易燃易爆物料及化學危險品。如金屬鈉的性質實驗中，如果把用剩的鈉隨便仍到水

5、池中，立即就會發(fā)生爆炸。在學習濃硫酸的三大特性（吸水性、脫水性和強氧化性）時，講述了濃硫酸對皮膚有強烈的腐蝕性，不慎被灑上濃硫酸，不能先用水沖洗，而要根據(jù)情況迅速用布拭去，再用大量水沖洗。社會上的一些不法之徒利用濃硫酸打擊報復傷害他人，嚴重侵犯了公民的人身權益，是違法犯罪行為，這就觸犯了《刑法》第一百三十條和第一百三十六條。應及時向學生指出：不僅用濃硫酸傷害人是違法犯罪行為，而且攜帶爆炸品、易燃液體、易燃固體、壓縮氣體、自燃物品、毒害品

6、等乘車、船、飛機都是法律不允許的，要掌握基本安全法律常識，以免不小心造成無意傷害，誤觸法律，遺憾終生。2進行環(huán)保等法律教育環(huán)境污染問題已成為社會發(fā)展的一個嚴重問題、熱點問題。環(huán)境保護人人有責，《中華人民共和國環(huán)境保護法》中要求：“采取有效措施，防治在生產(chǎn)建設或者其他活動中產(chǎn)生的廢氣、廢水、廢渣、粉塵、惡臭氣體、放射性物質以及噪聲、振動、電磁波輻射等對環(huán)境的污染和危害”?！吧a(chǎn)、儲存、運制意識和水平?？傊茖W教育不僅要教給學生知識，更應