品德與社會(huì)復(fù)習(xí)題四下

1、1《品德與社會(huì)》四年級《品德與社會(huì)》四年級下冊期末復(fù)習(xí)題下冊期末復(fù)習(xí)題第一單元《我們天天在進(jìn)步》第一單元《我們天天在進(jìn)步》一、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。1、生活中難免有（風(fēng)雨），我們要接受風(fēng)雨的（洗禮）。2、當(dāng)我們（遭遇）挫折時(shí)，讓我們難受，令我們沮喪，往往不是（事情本身），而是我們對該事情的（看法與態(tài)度）。3、當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，要學(xué)會(huì)向四周的人（尋求幫助）。4、對于成功者來說，困難和挫折時(shí)到達(dá)終點(diǎn)前必須經(jīng)過的（中途站點(diǎn)）。只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，

2、敢于披荊斬棘，勝利一定屬于（你）。5、巴爾扎克說：（苦難）對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人來說是一筆（財(cái)富），對于弱者是一道（萬丈深淵）。6、丘吉爾的成功秘訣有三個(gè)：第一是，決不放棄；第二是（決不，決不放棄）；第三是，（決不，決不，決不放棄）7、李白說：天生我材（必有用）。在人生的道路上，無論我們遇到多大的困難，始終告訴自己：（我能行）！我要做一個(gè)（自信的人）。8、自信，即相信自己，能夠充分看到自己的優(yōu)勢，相信自己的能力做成某件事。自

3、信的人的口頭禪是：（我能行我想我可以做好）。9、信心的功效在于：（我一定能）的信念使你產(chǎn)生克服萬難的（力量），一旦你相信（我一定能），如何做也就（應(yīng)運(yùn)而生）。10、他人的肯定與鼓舞，會(huì)給我們以（激勵(lì)）我們的自信之樹也會(huì)因此而（茁壯成長）。面對他人的優(yōu)點(diǎn)和取得的成績，別忘了及時(shí)送上你的（稱贊與祝賀）。11、世界上沒有十全十美的人。每一個(gè)人都既有的優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)，努力（缺點(diǎn)），才能使自己變得（更加優(yōu)秀）。3第二單元《我們生活在信息時(shí)代》第二

4、單元《我們生活在信息時(shí)代》一、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。1、古代通信方式有：（烽火狼煙）、（驛站接力）、（信鴿傳信）、（馬拉松跑）等。2、第一部發(fā)報(bào)機(jī)的發(fā)明人是（莫爾斯）。隨著交通工具和發(fā)報(bào)機(jī)的發(fā)明、使用，人們開始利用車、船、飛機(jī)運(yùn)送（郵件），用發(fā)報(bào)機(jī)傳遞（信息）。這些郵件（傳遞方式）一直到今天還在廣泛使用，而且（種類）越來越多。郵遞員為人們傳遞（親情）和（信息），人們稱他們?yōu)椋ā熬G衣信使”）。3、一件包裹（不僅給遠(yuǎn)方的親人寄去了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，

5、還捎去了親人的惦念）。明信片雖小，卻（飽含著朋友的祝福和友情），值得我們珍藏。特快專遞能（迅速安全地把郵件送到目的地）。4、1876年，（“導(dǎo)線傳遞聲音”）的夢想，在美國青年發(fā)明家（貝爾）的手中實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)代通信已形成以（光纖為主），（微波、衛(wèi)星）為輔的傳輸網(wǎng)，覆蓋全球，通達(dá)世界，實(shí)現(xiàn)了（信息）的同步傳輸。5、打電話使用禮貌用語是對對方的（尊重），同時(shí)你也因此給人（留下美好的印象）。6、打電話使用禮貌用語一般有（請問、您好、對不起、打擾了、

6、謝謝、再見）等。7、中華人民共和國的（通信自由）和（通信秘密）受法律的保護(hù)。8、隱匿、毀棄或者非法拆看他人的信件，侵犯公民的（通信自由權(quán)）的，故意損毀（郵筒等公用設(shè)施）的，根據(jù)其情節(jié)的嚴(yán)重性，追究（刑事責(zé)任）或按（有關(guān)規(guī)定處罰）。9、網(wǎng)絡(luò)指（計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)）。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，改變了人們的生活方式。網(wǎng)絡(luò)打破了時(shí)空界限，使世界變成了（“地球村”），人們形象地把網(wǎng)絡(luò)稱作（信息高速公路）！10、全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約是：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，（不瀏覽不良信