科教版小學(xué)四年級上冊品德與社會復(fù)習(xí)題

1、1小學(xué)四年級上冊品德與社會復(fù)習(xí)題小學(xué)四年級上冊品德與社會復(fù)習(xí)題一一填空。填空。1.困難總會在我們前進的路上出現(xiàn)，有人說：“困難像彈簧，你（弱）它就（強）。2.在通往成功的路上有一條河，它的名字叫（放棄），這條河上有一座橋，它的名字叫（堅持）。3.多小的一點事，別忘了讓我先說（對不起）。4.學(xué)會選擇，學(xué)會比較，買自己需要的，你就是（聰明的消費者）。5.（發(fā)票）是一種購物憑據(jù)，正規(guī)的商場都應(yīng)該給顧客開具。6.無質(zhì)量檢驗合格證，無產(chǎn)品名稱及生

2、產(chǎn)廠家的廠名、廠址，無生產(chǎn)日期和有效期的產(chǎn)品稱為(“三無”產(chǎn)品)7.憲法規(guī)定：“公共財產(chǎn)神圣不可侵犯。破壞公共財產(chǎn)是（不文明）的行為，嚴重的甚至是（違法）行為。8“（多于遠水難救近火，遠親不如近鄰）”鄰里之間應(yīng)該互相幫助。9不怕一萬，就怕萬一。（生命）只有一次，安全與我們的生活息息相關(guān)。10“已所不欲，勿施于人”。你不希望別人怎樣對你，就不要這樣對別人。我們要多站在（他人的立場）想問題。11、生活中常有困難和艱險，但無論如何我們都需要（

3、堅強面對）。12、每個人都曾失敗過。面對失敗，有的人灰心喪氣，有的人卻能把它當做一次（成長）和（鍛煉）的機會.13、（失敗是成功的階梯）。如果我們從失敗中吸取教訓(xùn)看到自己的不足從而（改變自己）的做法就能走向（成功）。14、自信是善于（發(fā)揮自己的長處）自信是敢于（正視自己的缺點），自信是面對（困難百折不撓）......自信就是（成功的起點）。15、如果事情本身難以改變我們可以改變一下（自己的想法和行為）。16、成功來自于面對困難時的（堅持

4、不懈）。17、（學(xué)習(xí)）的快樂可以一起分享（游戲）的快樂可以一起分享（成功）的喜悅可以一起分享。18、我們的集體是一個溫曖的大家庭大家相互（理解）、相互（幫助），一塊兒開心地成長。19、大家（取長補短）、（互相合作）才能把每個人的力量凝聚在一起共同解決問題完成任務(wù)。.338、每個人都會有喜恕哀樂有點煩惱也是正常的.如果我們能堅持做情緒的主人學(xué)會開導(dǎo)自己就能經(jīng)常保持一份（好心情）。二選擇題。二選擇題。1、我是聰明的消費者，我知道上哪兒買這些

5、東西：、我是聰明的消費者，我知道上哪兒買這些東西：A菜市場B電器商場C超市D建材市場空調(diào)（B）蔬菜（A）水果（A）地板磚（D）牛奶（C）2、下列哪個小朋友是聰明的消費者：（、下列哪個小朋友是聰明的消費者：（A）A：小云看上了一條漂亮的連衣裙，一看價格太貴，她要等到夏天過去了以后再買，明年夏天穿。B：小華看見廣告上說某某牌的鞋子可以增高，就纏著媽媽給買C：小芳支買鞋，覺得用不著發(fā)票，就沒向營業(yè)員索要發(fā)票。3、人們把選好的商品放在用手推車或

6、貨籃內(nèi)，到出口處結(jié)帳付款，這樣的場、人們把選好的商品放在用手推車或貨籃內(nèi)，到出口處結(jié)帳付款，這樣的場所是所是:（A）A：超級市場B：百貨商店C：集市4、小明和小慶是從小一起長大的好朋友，又是同班同學(xué)。有一次，小明身體、小明和小慶是從小一起長大的好朋友，又是同班同學(xué)。有一次，小明身體不舒服，嘔吐了，身上桌上一塌糊涂，小慶看見后，他會不舒服，嘔吐了，身上桌上一塌糊涂，小慶看見后，他會:（D）A：用手捂著鼻子，遠遠地走開了。B：趕緊幫小明清理

7、臟物C；裝作沒看見，離開教室D：叫幾個同學(xué)來幫忙，自己去喊老師。5、面對災(zāi)難，我能絕處求生、面對災(zāi)難，我能絕處求生發(fā)生火災(zāi)時，我會打電話（C）報警；發(fā)生盜竊、搶劫我會打電話（A）報警；發(fā)生中毒、急病我會打電話（B）求救。A：110B：120C：119D：1146、張平平做作業(yè)時，有一道應(yīng)用題想了好長時間，也沒弄懂，他應(yīng)（、張平平做作業(yè)時，有一道應(yīng)用題想了好長時間，也沒弄懂，他應(yīng)（C）A仍然堅持自己想，直到想出來為止B找爸爸幫他算出答案自

8、己重新照著樣子抄一遍C請老師幫助分析，搞清數(shù)量關(guān)系，再自己重新計算。7、劉小剛和幾個同學(xué)負責(zé)布置元旦教室環(huán)境，在合作中出現(xiàn)了意見不統(tǒng)一的、劉小剛和幾個同學(xué)負責(zé)布置元旦教室環(huán)境，在合作中出現(xiàn)了意見不統(tǒng)一的問題，這時他們應(yīng)該（問題，這時他們應(yīng)該（C）A：找老師評理：B放棄合作，各干各的C：討論協(xié)商出一個最佳方案D：分成兩派吵架8、面對災(zāi)害，我知道怎樣做，對的打“√”、面對災(zāi)害，我知道怎樣做，對的打“√”1）洪水到來之前，迅速撤離到（A）等處