學(xué)校環(huán)境教育實(shí)施方案及總結(jié)

1、長(zhǎng)盛小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施方案根據(jù)上級(jí)文件精神提出的工作要求，加強(qiáng)環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)保意思，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定我?！董h(huán)境教育工作實(shí)施方案》。一、工作目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家和全球的環(huán)境問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)、方法和能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)捐友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于一環(huán)境的生活方式。二、辦法和措施（一）開設(shè)環(huán)境教育專題講座環(huán)境教育專題講座內(nèi)

2、容標(biāo)準(zhǔn)1、教學(xué)內(nèi)容（1）了解當(dāng)前主要的區(qū)域性、全球性環(huán)境問(wèn)題，探究其后果。（2）結(jié)合地方實(shí)際，理解不同生產(chǎn)方式對(duì)環(huán)境的影響。（3）了解地方政府和社會(huì)組織在解決地方環(huán)境問(wèn)題方面的重要舉措。（4）反思日常消費(fèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，倡導(dǎo)對(duì)環(huán)境友善的生活方式。2、教學(xué)活動(dòng)（1）看錄像、圖片或文字資料，了解全球及我國(guó)的主要環(huán)境問(wèn)題，（三）開展環(huán)境教育課外活動(dòng)1、組織學(xué)生對(duì)學(xué)校和家庭的周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查研究，制定環(huán)保，提出環(huán)保建議，采取環(huán)保措施。2、經(jīng)常

3、召開各種形式的以環(huán)境教育為主題的班隊(duì)會(huì)。3、在學(xué)校以環(huán)境教育為主題的欄目，利用學(xué)校宣傳欄和班報(bào)宣傳環(huán)保知識(shí)。4、利用環(huán)保紀(jì)念日開展活動(dòng)進(jìn)行宣傳。如：‘植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”期間，開展‘綠化植樹”、‘愛鳥護(hù)鳥”活動(dòng)。5、開展變廢為寶手工活動(dòng)。6、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“綠色校園”。