如何提高學(xué)生的道德素養(yǎng)

1、如何提高學(xué)生的道德素養(yǎng)如何提高學(xué)生的道德素養(yǎng)吉木薩爾縣第二中學(xué)吉木薩爾縣第二中學(xué)何玉秀何玉秀學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，社會(huì)人才的好壞與多少，關(guān)鍵取決于學(xué)校的教育。且不說文化教育的重情，僅就德育教育一向來說，學(xué)校的功勞就至關(guān)重要。當(dāng)然，學(xué)校對學(xué)生實(shí)施思想道德修養(yǎng)是教育大綱的要求也是對學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、世界觀等各方面的準(zhǔn)確定位。在教育的過程中我們應(yīng)將教育青年與廣大人民群眾的幸福和整個(gè)中華民族的利益作為個(gè)人的價(jià)值追求對一直極端個(gè)人主義、鞏固血緣

2、親情和家庭倫理、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、遏制物欲膨脹、形成有利于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的良好道德氛圍具有重要的作用。而作為老師就應(yīng)該注重以上所提到的道德的作用對學(xué)生實(shí)施道德教育是非常有必要的也是勢在必行的。加強(qiáng)學(xué)生思想道德修養(yǎng)不僅關(guān)乎其對未來的理性認(rèn)識(shí)也關(guān)乎學(xué)生自身的發(fā)展更為重要的是提高學(xué)生的道德修養(yǎng)可以使他們對祖國的未來進(jìn)行反哺報(bào)答提升學(xué)生的民族感情。因此在學(xué)校道德教育是一切教育的根本。那么學(xué)校應(yīng)如何加強(qiáng)和提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)呢對此問題想提出幾點(diǎn)個(gè)人

3、的看法。一、對學(xué)生進(jìn)行思想理論教育是提高道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)我國傳統(tǒng)的教育理論認(rèn)為“為學(xué)”的目的是首先要學(xué)會(huì)如何做人。而這種做人就是指對自身人品、素質(zhì)等方面的要求?？鬃釉?“古之學(xué)者為己今之學(xué)者為人?！边@句話就是告誡人們首先要學(xué)會(huì)做人做一個(gè)品行符合道德標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)成員?？梢姽湃藢Φ赖碌恼J(rèn)識(shí)佳方式之一。例如在課堂教學(xué)中應(yīng)該經(jīng)常以多媒體的方式放映一些有關(guān)道德的事跡在視覺的接收下提高學(xué)生對道德的認(rèn)知能力體驗(yàn)道德的偉大魅力。還有如在校園里有人隨地扔了垃

4、圾老師就應(yīng)告訴他隨地仍可垃圾是不合環(huán)保理念的行為講述環(huán)保的重要性以及這種小事也是對學(xué)生道德觀的考驗(yàn)這樣學(xué)生就會(huì)感到自慚形穢因而在以后的日常行為中會(huì)隨時(shí)注意到自己不當(dāng)?shù)男袨檫M(jìn)而進(jìn)行自我改正和自我行為的調(diào)整。老師還應(yīng)當(dāng)在講述其他學(xué)科的過程中，注重對道德情感的滲透從而提高學(xué)生對道德的認(rèn)識(shí)以及注重自我道德修養(yǎng)的提升。還有在學(xué)校中教師還應(yīng)注重視展覽參觀對學(xué)生道德的感染性。如對有關(guān)道德圖片的展示可以加強(qiáng)學(xué)生心理道德感的升華同時(shí)學(xué)生可以從中借鑒一些與

5、自己生活學(xué)習(xí)相關(guān)的情節(jié)，注重自我道德行為的調(diào)節(jié)進(jìn)而加強(qiáng)對自身道德修養(yǎng)的提高。故此模擬示范在道德教育的實(shí)施中發(fā)揮著不可替代的作用學(xué)校應(yīng)該注重此種演示對學(xué)生道德的培養(yǎng)加強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)是對其全面素質(zhì)的一種考驗(yàn)也是自我修養(yǎng)全面提高的標(biāo)志之一。三、創(chuàng)設(shè)良好的道德環(huán)境是提高學(xué)生道德修養(yǎng)的有效途徑良好地環(huán)境對學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活等都有極其重要的影響作用在我們的日常生活中環(huán)境是對自我適應(yīng)性的考驗(yàn)。良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境對學(xué)生道德素養(yǎng)的培養(yǎng)具有積極的作用。因此